الأخبارAIED Chair / BNU
Two schools in Wanyuan examined how teachers can select resources from China’s national school platform and adapt them to rural classrooms. The case focuses on the relationship between access to materials and how they are used in lessons.
- Record ID
- AISLI-R-74613C16448AFC8A3064
- لغة المورد
- en
- الموضوع
- teaching, research
الأخبارAIED Chair / BNU
重庆市渝中区将教研、科研、培训、听评课和督导等流程纳入区域智慧教育平台。案例记录区教委和教师进修学院如何同步调整制度、工具与教师支持。
- Record ID
- AISLI-R-816C7F8A1A69007F7FEA
- لغة المورد
- zh
- الموضوع
- teaching, research
الأخبارAIED Chair / BNU
Suzhou Industrial Park worked to connect SEED, a national student development platform, with its local Five Stars framework. The interim report describes how wider development goals can be assessed alongside social responsibility, innovatio…
- Record ID
- AISLI-R-8D25B1791EDE799BD81A
- لغة المورد
- en
- الموضوع
- teaching, research
الأخبارAIED Chair / BNU
درست مدرستان في وانيوان كيفية اختيار مواد من المنصة المدرسية الوطنية وتكييفها مع ظروف الصفوف الريفية. ويركز المثال على العلاقة بين إتاحة الموارد وطريقة استخدامها في الدروس.
- Record ID
- AISLI-R-8FF61B1CC563D4B56827
- لغة المورد
- ar
- الموضوع
- teaching, research
الأخبارAIED Chair / BNU
جمعت مدرسة أوبال في مقاطعة شوفو بشينجيانغ بين موارد المنصة الوطنية والتعلم الذاتي عبر الإنترنت والتفاعل الصفي والتغذية الراجعة بالبيانات. وتقارن الدراسة بين الصفوف وتستخدم آراء المشاركين لمناقشة النتائج والمهارات الرقمية للمعلمين.
- Record ID
- AISLI-R-92A2099CD189A4C67363
- لغة المورد
- ar
- الموضوع
- teaching, research
الأخبارAIED Chair / BNU
Le collège d’Upal, dans le district de Shufu au Xinjiang, a associé ressources nationales, travail autonome en ligne, interactions en classe et retours fondés sur les données. L’étude compare des classes et recueille leurs retours sur la pa…
- Record ID
- AISLI-R-93269CD9079313722E02
- لغة المورد
- fr
- الموضوع
- teaching, research
الأخبارAIED Chair / BNU
Начальная школа Цинсинь расширила выбор книг для чтения вне уроков. Учителя использовали данные платформы для подбора рекомендаций, а дети читали самостоятельно.
- Record ID
- AISLI-R-95FDA81C68F3267549B9
- لغة المورد
- ru
- الموضوع
- teaching, research
الأخبارAIED Chair / BNU
Le district de Yuzhong, à Chongqing, a réuni recherche, formation, observation des cours et suivi dans une plateforme. Le cas décrit l’évolution conjointe des procédures, des outils et de l’accompagnement.
- Record ID
- AISLI-R-9AC6A93C61F00E351845
- لغة المورد
- fr
- الموضوع
- teaching, research
الأخبارAIED Chair / BNU
南昌市青新小学用数字书库扩展学生在课堂外可以接触的书目。教师结合平台的学情信息调整阅读指导，学生则利用平台开展自主阅读。
- Record ID
- AISLI-R-9C68CCB5D621461E5F3D
- لغة المورد
- zh
- الموضوع
- teaching, research
الأخبارAIED Chair / BNU
Начальная школа на улице Ниндэ создала систему управления на базе DingTalk и опробовала помощника для подготовки уроков на базе DeepSeek. В кейсе описано, как инструменты помогают упростить общение и готовить учебные материалы.
- Record ID
- AISLI-R-AEED79D8BD97D2CE4F4C
- لغة المورد
- ru
- الموضوع
- ai, teaching
الأخبارAIED Chair / BNU
أنشأت مدرسة نينغده رود الابتدائية نظامًا للإدارة على DingTalk وجرّبت مساعدًا لتحضير الدروس قائمًا على DeepSeek. ويعرض المثال تبسيط التواصل والإجراءات ودعم إعداد المواد التعليمية.
- Record ID
- AISLI-R-B37E2F50087103E86F9E
- لغة المورد
- ar
- الموضوع
- ai, teaching
الأخبارAIED Chair / BNU
В Сучжоу попытались связать национальную платформу SEED с местной системой «Пять звёзд». Промежуточный отчёт показывает, как объединить цели всестороннего развития, социальную ответственность, инновации и практические навыки.
- Record ID
- AISLI-R-BDBCE3087DEB5C0BB068
- لغة المورد
- ru
- الموضوع
- teaching, research
الأخبارAIED Chair / BNU
Le parc industriel de Suzhou a cherché à relier la plateforme nationale SEED à son dispositif local des cinq étoiles. Le rapport d’étape associe le développement global à la responsabilité sociale, à l’innovation et aux compétences pratique…
- Record ID
- AISLI-R-C32200C72250D958A380
- لغة المورد
- fr
- الموضوع
- teaching, research
الأخبارAIED Chair / BNU
El Parque Industrial de Suzhou buscó conectar SEED, la plataforma nacional de desarrollo estudiantil, con su marco local de cinco estrellas. El informe intermedio presenta criterios de desarrollo integral, responsabilidad social, innovación…
- Record ID
- AISLI-R-C743A321CF31771E8E59
- لغة المورد
- es
- الموضوع
- teaching, research
الأخبارAIED Chair / BNU
Un equipo de la Universidad Minzu de Yunnan y una escuela de Kunming diseñó tres proyectos sucesivos: un álbum ilustrado digital, la programación de motivos y una web sobre arquitectura bai. El alumnado vinculó la interpretación cultural co…
- Record ID
- AISLI-R-C86CB713C4B19A48F0C4
- لغة المورد
- es
- الموضوع
- ai, teaching
الأخبارAIED Chair / BNU
Две школы Ваньюаня изучили, как выбирать материалы национальной школьной платформы и адаптировать их к сельским классам. Кейс рассматривает связь между доступом к материалам и их применением на уроках.
- Record ID
- AISLI-R-CADD188BE50534179E65
- لغة المورد
- ru
- الموضوع
- teaching, research
الأخبارAIED Chair / BNU
Ningde Road Primary School built a school management system on DingTalk and piloted a lesson planning assistant based on DeepSeek. The case describes how the tools streamline communication and routines and help teachers prepare materials.
- Record ID
- AISLI-R-D2088E2FC4A8E7007012
- لغة المورد
- en
- الموضوع
- ai, teaching
الأخبارAIED Chair / BNU
L’école primaire Qingxin a élargi l’accès aux livres en dehors de la classe. Les enseignants ont ajusté leurs conseils à partir des données de la plateforme, et les élèves ont pu lire en autonomie.
- Record ID
- AISLI-R-D358A8D9683E2D191626
- لغة المورد
- fr
- الموضوع
- teaching, research
الأخبارAIED Chair / BNU
وسعت مدرسة تشينغشين الابتدائية خيارات الكتب خارج الصف بمكتبة رقمية. واستفاد المعلمون من بيانات المنصة لتكييف التوجيه، بينما استخدمها التلاميذ للقراءة المستقلة.
- Record ID
- AISLI-R-D98D931362E5625C3A29
- لغة المورد
- ar
- الموضوع
- teaching, research
الأخبارAIED Chair / BNU
Une équipe de l’Université Minzu du Yunnan et d’un établissement de Kunming a conçu trois projets : un album numérique, le codage de motifs et un site sur l’architecture bai. Les élèves ont relié interprétation culturelle, création numériqu…
- Record ID
- AISLI-R-D9F6D6FB50A21DCEBDF2
- لغة المورد
- fr
- الموضوع
- ai, teaching
Bibliographic data from UNESCO DataHub · UNESDOC · CC BY-SA 4.0