Segundo seminario NOAI en China y taller docente: anuncio de noviembre de 2024

Anuncio histórico | La noticia original de la Cátedra se publicó el 22 de octubre de 2024. Los datos sobre dimensión, apoyo, certificados e inscripción corresponden a aquel aviso; no acreditan condiciones actuales ni reconocimiento de certificados. La inscripción terminó.

En esta página
Cartel del segundo seminario NOAI en China y taller docente 2024–2025, fechado el 9–10 de noviembre de 2024 en BNU, con logotipos NOAI e IOAI.
Cartel oficial, manual YuanZhuo: página impresa 12 / PDF 14.

Antecedentes y cooperación

El aviso original presentó la Olimpiada Internacional de Inteligencia Artificial (IOAI) como un nuevo integrante de la familia de olimpiadas científicas internacionales. Según el anuncio de 2024, la impulsaron y organizaron investigadores de IA de universidades como el MIT y la Universidad de Copenhague, y sus países y regiones miembros autorizados superaban los 50. La cifra conserva el marco temporal de aquel aviso.

El anuncio de 2024 también describía el apoyo de empresas tecnológicas como Google y la participación de una universidad especializada en IA de los Emiratos Árabes Unidos, presentada allí como la primera del mundo dedicada a esta disciplina. Mencionaba valoraciones y apoyo del profesor Andrew Yao y de Kai-Fu Lee. Son descripciones del aviso histórico, no una declaración de patrocinio o afiliación institucional actual.

IOAI destacaba la innovación, la aplicación y el trabajo en equipo. Los ámbitos de aprendizaje incluían programación en Python, marcos de aprendizaje profundo, algoritmos de aprendizaje automático y nuevas herramientas de procesamiento del lenguaje natural (NLP). El aviso consideraba estas competencias fundamentales para la investigación académica y el futuro desarrollo en IA.

El aviso describía NOAI, National Olympiad in Artificial Intelligence, como la iniciativa IOAI en China, organizada conjuntamente por el Centro de Investigación de Educación del Pensamiento Computacional de la Universidad Normal de Beijing e ITCCC. Registraba la orientación y el apoyo de la Cátedra UNESCO de IA en Educación de la universidad y la colaboración con el Proyecto YuanZhuo en currículos de IA adaptados al contexto local y formación docente.

Para promover el intercambio sobre IA en primaria y secundaria, se proponía invitar a especialistas en IA y su enseñanza, docentes destacados y responsables de área. Se abordarían las tendencias en China, los planes de NOAI, las vías de participación y el desarrollo y uso compartidos de recursos curriculares. Se añadió un taller el segundo día para docentes de secundaria, entrenadores y educadores interesados en mejorar sus competencias para enseñar IA.

Información histórica del encuentro

Fechas
9–10 de noviembre de 2024 (sábado y domingo)
Lugar
Campus de Changping, Universidad Normal de Beijing, n.º 2A de la calle Manjing, distrito de Changping, Beijing
Participantes previstos
Docentes de materias relacionadas de primaria y secundaria, entrenadores, investigadores en educación en IA y representantes empresariales interesados en apoyar la iniciativa.

Programa provisional en texto

La tabla transcribe el programa provisional de la imagen del aviso oficial de 2024. Solo se indicaban mañana y tarde, sin horas exactas; no es un registro del programa finalmente realizado.

Programa provisional original: seminario el 9 de noviembre y taller docente el 10; debajo figura la tabla textual completa traducida.
Imagen del programa provisional original. Fuente: aviso de SLI.
Versión textual del programa provisional del 9–10 de noviembre de 2024
Fecha y actividadSesiónTemas propuestos
9 de noviembre (sábado) · Segundo seminario de la iniciativa en ChinaMañana
  • Apertura e intervenciones de responsables
  • Ponencias académicas sobre investigación avanzada en IA y educación
  • Presentación interpretativa de las políticas nacionales de IA
9 de noviembre (sábado) · Segundo seminario de la iniciativa en ChinaTarde
  • Balance de NOAI 2024 y anuncio de planes para 2025
  • Publicación y explicación del temario NOAI
  • Publicación y explicación del temario experimental de la categoría juvenil NOAI
  • Presentación y explicación del contenido del campamento de formación científica
  • Publicación y explicación del programa del curso de IA
10 de noviembre (domingo) · Taller de desarrollo de capacidades docentesMañana
  • Análisis de las preguntas de la segunda ronda de NOAI 2024
  • Taller de uso de la plataforma DP Technology
10 de noviembre (domingo) · Taller de desarrollo de capacidades docentesTarde
  • Taller de formación del talento en IA
  • Taller de enseñanza asistida por grandes modelos

Archivo de certificados, gastos e inscripción

El aviso original indicaba que los organizadores emitirían certificados de asistencia al terminar el seminario. Es una disposición histórica. Esta página no ofrece solicitudes actuales ni acredita reconocimiento, y no reconstruye el ejemplo de certificado que ya no está disponible.

Según el aviso de 2024, el seminario era un proyecto de intercambio docente de interés público sin cuota de inscripción al encuentro. Cada participante asumía transporte, alojamiento, comidas y otros gastos personales. Eran las condiciones de aquella actividad histórica.

El aviso utilizaba un código QR para la inscripción y fijaba el cierre el 27 de octubre de 2024 a las 23:59. La información se conserva como archivo; esta página no ofrece inscripción actual.

Ver el QR de inscripción caducado (archivo histórico)
Código QR de inscripción de 2024 ya caducado, conservado solo como archivo histórico.
QR de inscripción caducado. Fuente: aviso de SLI de 2024.

La invitación original daba la bienvenida a docentes, responsables de área y profesionales de la educación en IA para compartir perspectivas y experiencias y avanzar juntos en la práctica educativa.

Registro posterior y fuentes

El manual YuanZhuo del cuarto trimestre de 2024 registra el encuentro en BNU el 9–10 de noviembre de 2024.

Se conservan la fecha y la URL del anuncio original. Su programa provisional y sus condiciones de inscripción deben leerse en su contexto histórico. El registro posterior del manual figura por separado; el anuncio por sí solo no acredita el programa finalmente realizado.

Enlace original: https://aiedchair.bnu.edu.cn/news-7879-es/

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