Аша Сингх Канвар выступила на форуме по ИИ и образованию WAIC 2024

Всемирная конференция по искусственному интеллекту 2024 года открылась в Шанхае 4 июля. Во второй половине дня в Шанхайском выставочном и конгресс-центре Всемирной выставки состоялся её форум по ИИ и образованию.

Соорганизаторы и цели форума

Соорганизаторами форума выступили Университет Тунцзи, Шанхайская муниципальная комиссия по экономике и информатизации, Шанхайская муниципальная комиссия по образованию и China Mobile Communications Group Co., Ltd. Обсуждались возможности и вызовы применения ИИ в образовании, полезные практики внедрения интеллектуальных технологий, подготовка выдающихся инновационных кадров и устойчивые пути совместного повышения справедливости и качества образования в интеллектуальную эпоху.

Приветственные выступления

У Янь (Wu Yan), член партийной руководящей группы Министерства образования и заместитель министра образования, и Се Дун (Xie Dong), вице-мэр Шанхая, приняли участие в форуме и выступили с приветствиями.

Основной доклад Канвар

Профессор Аша Сингх Канвар (Asha Singh Kanwar), председатель Совета управляющих Института ЮНЕСКО по информационным технологиям в образовании, бывший президент и генеральный директор Содружества обучения и профессор (Chair Professor) Института интеллектуального обучения Пекинского педагогического университета, была приглашена с основным докладом «Преобразование образования и развитие талантов в эпоху ИИ».

В докладе рассматривались стратегии и практики применения ИИ в образовании в Китае, Индии, Сингапуре, Республике Корея и других странах. Анализировалось глубокое влияние ИИ на молодое поколение и рынок труда, новые тенденции преобразования образования и новые требования к развитию талантов.

Пять важных компетенций интеллектуальной эпохи

• Непрерывное самостоятельное обучение на протяжении всей жизни
• Способность к инновациям с использованием ИИ
• Адаптация к гибким формам занятости
• Способность действовать в условиях неопределённости
• Способность жить в среде, насыщенной интеллектуальными технологиями

Инвестиции и преобразование образования

В докладе заинтересованные стороны призывались увеличить инвестиции в инфраструктуру интеллектуального образования, учебные ресурсы, методы преподавания, навыки и грамотность.

Канвар предложила использовать большие языковые модели с открытым исходным кодом (LLM) для повышения доступности образования и инновационности, поддержки образовательных преобразований и улучшения качества образования и подготовки кадров.

Ведущие и участники

Церемонию открытия вёл Чжоу Ямин (Zhou Yaming), директор Шанхайской муниципальной комиссии по образованию. В форуме участвовали Чжоу Даван (Zhou Dawang), директор Департамента науки, технологий и информатизации Министерства образования, и Е Чжэньчжэнь (Ye Zhenzhen), председатель совета директоров People.cn.

Другие основные докладчики

• Яо Цичжи (Yao Qizhi): декан колледжа ИИ Университета Цинхуа; член Китайской академии наук, лауреат премии Тьюринга и международный член Национальной академии наук США.
• Дин Куйлин (Ding Kuiling): президент Шанхайского университета Цзяотун и член Китайской академии наук.
• Чжэн Цинхуа (Zheng Qinghua): президент Университета Тунцзи и член Китайской инженерной академии.
• Чжэн Наньнин (Zheng Nanning): директор Института искусственного интеллекта и робототехники Сианьского университета Цзяотун и член Китайской инженерной академии.
• Вэнь Юнган (Yonggang Wen): ассоциированный проректор по послевузовскому образованию и декан Graduate College Наньянского технологического университета в Сингапуре; член Сингапурской инженерной академии.
• Гао Тунцин (Gao Tongqing): заместитель генерального директора China Mobile Communications Group Co., Ltd.
• Лю Цинфэн (Liu Qingfeng): председатель совета директоров iFLYTEK Co., Ltd.

Сессию основных докладов вёл Чжао Сяньчжун (Zhao Xianzhong), вице-президент Университета Тунцзи.

Источники и исторические примечания

• Форум состоялся 4 июля 2024 года; сообщение Университета Тунцзи опубликовано 5 июля. Сохранены исходные заголовок, URL и время архивной записи кафедры: 6 июля, 18:00. CIT перепечатал материал 8 июля в 11:03 со ссылкой на официальный аккаунт Института интеллектуального обучения Пекинского педагогического университета в WeChat. Должности приведены по сообщениям времени события.
• В исходном архиве и тексте CIT третья компетенция сформулирована как «多利灵活就业的适应能力». В этой версии передан однозначный смысл адаптации к гибкой занятости; исходная формулировка сохранена для сравнения, а неясное определение не дополнено догадками. Остальные четыре компетенции и предложения об инвестициях и моделях LLM с открытым кодом сохранены полностью.

Исходное сообщение CIT · Сообщение соорганизатора — Университета Тунцзи · Учебные ресурсы по ИИ и STEM