Программа подготовки руководителей технического и профессионального образования в Тяньцзине и Пекине

Программа обмена опытом руководителей технического и профессионального образования Китая и Юго-Восточной Азии прошла в Тяньцзине и Пекине 14–20 августа 2023 года. Она была направлена на социальные, экономические, образовательные и культурные обмены и сотрудничество в техническом и профессиональном образовании и подготовке (ТПОП).

Организаторами стали Китайская ассоциация международных образовательных обменов, Пекинский педагогический университет, Тяньцзиньская муниципальная комиссия по образованию и Региональный центр SEAMEO по развитию технического образования (SEAMEO TED). Проведение обеспечили Кафедра ЮНЕСКО по ИИ в образовании, UNESCO INRULED и Тяньцзиньский профессионально-технический колледж лёгкой промышленности.

Более 30 работников органов образования, руководителей профессиональных учебных заведений и управленцев из восьми стран Юго-Восточной Азии —Брунея-Даруссалама, Камбоджи, Индонезии, Малайзии, Филиппин, Сингапура, Таиланда и Тимора-Лешти— присоединились к китайским участникам и организаторам. За семь дней состоялись выездные посещения, семинары, обучение и культурные мероприятия.

Профессиональное образование и цифровые технологии

18–19 августа на кампусе Чанпин университета прошёл практикум по профессиональному образованию и цифровым технологиям. Его провела Кафедра AIED для обсуждения цифровых и инновационных подходов к более эффективной и гибкой системе ТПОП в поддержку ЦУР 4.

Кафедра AIED создана в университете в начале 2023 года. Она развивает исследования, подготовку и обмен информацией об ИИ и других информационных технологиях в образовании, связывая исследователей и преподавателей университета с учреждениями по всему миру.

Пекинский практикум собрал свыше 50 участников, включая профессора Чэнь Гуанцзю (Chen Guangju), вице-президента ассоциации выпускников и бывшего вице-президента университета; Сонгхеанг Аи (Songheang Ai), директора SEAMEO TED; Ван Либина (Wang Libing), исполняющего обязанности директора Многосекторального регионального бюро ЮНЕСКО в Бангкоке и руководителя направления образовательных инноваций и развития навыков; У Мацюня (Wu Maqun), национального эксперта по подготовке преподавателей и директоров профессиональных заведений и бывшего президента Пекинского колледжа информационных технологий; а также делегации Юго-Восточной Азии. Доцент Чжуан Жунся (Zhuang Rongxia) и младший научный сотрудник Ван Хуаньхуань (Wang Huanhuan) вели выступления, презентации кейсов, круглый стол и инициативу сотрудничества. Должности указаны по сообщению 2023 года.

Чэнь Гуанцзю и Сонгхеанг Аи приветствовали участников и подчеркнули международное сотрудничество. Они призвали органы образования, университеты и компании делиться технологиями и практическим опытом, улучшать преподавание и поддерживать экономическое развитие и промышленную трансформацию. Университет и SEAMEO TED подписали меморандум об исследованиях, обменах и сотрудничестве в ТПОП.

Выступления: цифровая трансформация ТПОП

Основные выступления рассмотрели состояние и будущее ТПОП и возможности цифровых технологий для повышения качества, расширения доступа, учёта разных потребностей учащихся и преобразований. Среди выступавших:

• Ван Либин (Wang Libing), исполняющий обязанности директора бюро ЮНЕСКО в Бангкоке.
• Даниэль Бургос (Daniel Burgos), руководитель кафедры ЮНЕСКО по электронному обучению.
• У Мацюнь (Wu Maqun), национальный эксперт по подготовке преподавателей и руководителей профессиональных заведений.
• Винаягум Чинапах (Vinayagum Chinapah), профессор Стокгольмского университета, Швеция.
• Чэнь Вэньсюань (Chen Wenxuan), младший научный сотрудник Zhejiang Lab.
• Нил Селвин (Neil Selwyn), профессор Университета Монаша, Австралия.
• Бай Бинь (Bai Bin), заместитель директора университетского института профессионального и непрерывного образования.
• Чжан Цзиньбао (Zhang Jinbao), помощник декана университетского института естественно-научного образования.
• Куай Хунъянь (Kuai Hongyan), директор лаборатории дизайна и обучения Института умного обучения.

Кейсы: технологии и трудоустройство

Представители компаний показали цифровые подходы к результатам обучения и трудоустройству: интерактивную практическую подготовку и оценивание с помощью повсеместно доступных мультимодальных технологий, а также ИИ и виртуальное моделирование для формирования качественных технических навыков.

Круглый стол: общие проблемы

Участники из Китая и восьми стран обсудили профессиональное образование в цифровую эпоху. Основные проблемы включали:

• Недостаточная инфраструктура некоторых заведений, снижающая качество преподавания.
• Несоответствие программ потребностям рынка труда, затрудняющее трудоустройство выпускников.
• Нехватка подготовки и профессионального развития у части преподавателей, ограничивающая их педагогические возможности.

Участники также представили способы преодоления этих трудностей и обсудили информационные и цифровые технологии для улучшения преподавания и развития ТПОП.

Инициатива сотрудничества и обмены

В завершение Кафедра AIED пригласила заинтересованные стороны из Китая, Юго-Восточной Азии и других регионов вступить в сообщество социальных экспериментов с ИИ в образовании. Его задача — изучать и испытывать новые технологии в реальных образовательных условиях для повышения качества преподавания.

Делегаты также посетили Китайскую ассоциацию международных образовательных обменов и GSE2023, где некоторые выступили с тематическими сообщениями. Программа укрепила образовательные и культурные обмены и заложила основу для дальнейшего сотрудничества, инноваций и развития ТПОП.

Дополнительные материалы: сообщение SLI о практикуме от 25 августа 2023 года; последующее сообщение SLI от 31 октября 2023 года.

Иллюстрации из исходной английской статьи

Открыть три исходных изображения и текстовые описания

Сохранены фотографии и надписи исходного английского архива. Имена и организации сверены с репортажем 2023 года; исторические должности не означают нынешних назначений.

Текст и контекст изображения:

• Участники обсуждают профессиональное образование и цифровые технологии при демонстрации примеров деятельности.

Текст и контекст изображения:

• CHEN Guangju: Пекинский педагогический университет.
• Songheang Ai: директор SEAMEO TED.
• Libing WANG: исполняющий обязанности директора бюро ЮНЕСКО в Бангкоке и руководитель направления образовательных инноваций и развития навыков.

Текст и контекст изображения:

• Daniel Burgos: руководитель кафедры ЮНЕСКО по электронному обучению.
• Vinayagum Chinapah: Стокгольмский университет.
• Neil Selwyn: Университет Монаша.
• WU Maqun: национальная экспертная группа по подготовке преподавателей и руководителей профессиональных колледжей.
• ZHANG Jinbao, BAI Bin и ZHUANG Rongxia: Пекинский педагогический университет.
• CHEN Wenxuan: младший научный сотрудник Zhejiang Lab.

Исходный английский текст: д-р QI Xinjian, д-р WANG Huanhuan и г-н YAO Youjie. Имена сохранены в форме исходного английского архива.