AI教育资源中心

UNESCO CHAIR · AI IN EDUCATION

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连接课程、政策、研究与实践，找到值得使用的教育资源。

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检索已收录的标题、简介、分类和来源；完整内容与最新服务规则请查看原站。

找到 1847 项

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UNESCO：教育包容与公平资源

UNESCO

汇集教育包容、教育公平与消除学习障碍的政策和实践资料，供教师、研究人员与政策工作者参考。

  • 特殊教育与融合教育
  • 政策与治理
  • 研究与证据
公开资料English
报告

CAST 通用学习设计指南 3.0

CAST

从学习参与、信息呈现及行动与表达三个方面提供教学设计建议，帮助教师减少学习障碍。

  • 特殊教育与融合教育
  • 通用学习设计
  • 教学与教师发展
  • 数字无障碍
公开资料English · Español
AI与教学工具

NVDA：Windows开源屏幕阅读器

NV Access

Windows屏幕阅读器的官方介绍与下载，可辅助以语音和盲文访问数字学习内容。安装要求以官方说明为准。

  • 特殊教育与融合教育
  • 数字无障碍
  • 辅助技术与沟通支持
公开资料多语言
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ARASAAC：辅助与替代沟通图形符号及教学材料

ARASAAC / Gobierno de Aragón

提供辅助与替代沟通（AAC）图形符号和适配材料；使用其资源须遵守CC BY-NC-SA等原站许可条件。

  • 特殊教育与融合教育
  • 辅助技术与沟通支持
  • 数字无障碍
  • 开放教育资源
公开资料多语言
AI与教学工具

PhET：按无障碍功能筛选交互式科学仿真

PhET / University of Colorado Boulder

按替代输入、声音和交互描述等功能查找科学仿真。各仿真的无障碍支持不同，请查看单项说明。

  • 特殊教育与融合教育
  • 数字无障碍
  • 辅助技术与沟通支持
  • 教学与教师发展
  • 开放教育资源
公开资料多语言
新闻资讯

“同一个世界，同一种爱”：2026国际手语日专题活动暨人工智能与特殊教育研讨会在京举行

AIED Chair / BNU

2026年9月23日国际手语日，北京师范大学与阿拉伯国家联盟教育、文化和科学组织（ALECSO）在北京联合举办“同一个世界，同一种爱”2026国际手语日专题活动暨人工智能与特殊教育研讨会。活动围绕“手语、残障与数字技术”，汇聚中国、阿拉伯地区、东南亚地区以及国际组织、学术界、残障社群和技术领域代表。

  • 人工智能教育
  • 特殊教育与融合教育
  • 数字无障碍
  • 辅助技术与沟通支持
公开资料中文
新闻资讯

黄荣怀 等 | 面向智慧教育的技术伦理取向与风险规约

AIED Chair / BNU

摘要：当前，智能技术与教育的全过程融合正推动教育方式发生深刻转变，同时衍生出算法歧视、技术滥用、隐私泄露和教育主体错位等技术伦理风险，如何规避风险以最大化享受智能技术红利成为智慧教育发展的重要议题。为此，文章首先分析技术伦理相关报告文件，刻画智慧教育在智能技术、教育主体、教育数据和教育监管四个向度的技术伦理取向；然后，文章剖析“教-学-管-评-练-研”六大智慧教育典型场景下的差异化技术伦理风险表征，将其产生根源归为技术工具失信、教育实践失范和师生素养不足三个层面；最后，文章从…

  • 人工智能教育
  • 研究与证据
  • 特殊教育与融合教育
公开资料中文
新闻资讯

“数字化转型背景下面向可持续发展目标4的教育系统包容性”国际研讨会成功举办

AIED Chair / BNU

在数字化转型背景下，理解教育系统的包容性对于实现可持续发展目标4（SDG 4）至关重要。数字技术可帮助构建公平、包容的学习环境，跨越地理、社会经济及与残障相关的障碍。数字工具、平台与教学方法的发展，也要求我们关注如何让每位学习者不因背景和环境差异而失去参与优质教育的机会。

  • 研究与证据
  • 特殊教育与融合教育
  • 数字无障碍
  • 辅助技术与沟通支持
公开资料中文
新闻资讯

黄荣怀，陈莺，Ahmed Tlili：教育机器人的典型应用场景及技术治理

AIED Chair / BNU

黄荣怀，陈莺，Ahmed Tlili 北京师范大学 摘要：基于生成算法和大语言模型的生成式人工智能技术快速发展，触发了人们对智能技术融入教育的新关切。教育机器人是专门为教育场景研发的智能机器人，在助力教与学方面呈现出巨大的潜能，但也带来了新的伦理与安全风险，因此应加强对教育机器人的研究、规范与治理。在分析国际人工智能与教育新发展的基础上，梳理了STEM教育中的机器人、面向机器人的编程、社交机器人支持下的语言学习等七个教育机器人的典型应用场景，并以ChatGPT为例，通过社交媒…

  • 人工智能教育
  • 研究与证据
  • 特殊教育与融合教育
公开资料中文
新闻资讯

《人工智能为全民学习所用？100篇有影响力的教育机器人学术论文》

AIED Chair / BNU

2023年3月31日，《人工智能为全民学习所用？100篇有影响力的教育机器人学术论文》（Learning for All with AI? 100 Influential Academic Articles of Educational Robots）手册在北京师范大学举办的“人工智能与数字教育研讨会”上发布。

  • 人工智能教育
  • 研究与证据
  • 特殊教育与融合教育
公开资料中文
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EduPX 政策与证据研究平台

BNU / AISLI

检索政策与机构资料，在同一对话中开展证据研究。局域网访问，使用现有 AISLI 账号。

  • 政策与治理
  • 研究与证据
  • 数据与统计
局域网访问中文 · English
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国家智慧教育公共服务平台

中华人民共和国教育部 / MOE

汇集基础教育、职业教育和高等教育等学习资源与教育服务。

  • 教学与教师发展
  • 开放教育资源
公开资料中文
课程学习

国家中小学智慧教育平台

中华人民共和国教育部 / MOE

查找中小学课程教学、教师研修和相关教育资源，部分功能需登录。

  • 特殊教育与融合教育
  • 教学与教师发展
  • 开放教育资源
公开资料中文
课程学习

中国大学MOOC

中国大学MOOC

高校在线课程平台，可按学科查找人工智能、教育学和相关课程。学习与证书规则以课程页面为准。

  • 教学与教师发展
  • 人工智能教育
部分功能需账号中文
课程学习

学堂在线

学堂在线 / XuetangX

查找高校在线课程和学习项目；课程开放范围、学习方式和证书规则由原平台说明。

  • 教学与教师发展
  • 人工智能教育
部分功能需账号中文 · English
AI与教学工具

扣子 · AI办公与创作工具

扣子 / Coze

提供写作、演示文稿、表格、设计等AI工具。功能、账号与使用规则以官网为准。

  • 人工智能教育
  • 教学与教师发展
部分功能需账号中文
课程学习

MIT OpenCourseWare 开放课程

MIT OpenCourseWare

麻省理工学院开放课程资料，可查找计算机科学、人工智能和其他学科教学材料。

  • 人工智能教育
  • 开放教育资源
  • 教学与教师发展
公开资料English
AI与教学工具

PhET 互动仿真

University of Colorado Boulder

面向科学与数学学习的互动仿真，可从官网选择语言、学科与教学活动。

  • 教学与教师发展
  • 开放教育资源
公开资料多语言
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OpenStax 开放教材

OpenStax / Rice University

开放教材与学习资源入口，适合查找基础学科课程材料及教学参考。

  • 开放教育资源
  • 教学与教师发展
公开资料English
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UNESCO IITE 教育信息技术资源

UNESCO IITE

浏览人工智能教育应用、教师发展、数字教育和开放教育相关出版物及动态。

  • 人工智能教育
  • 政策与治理
  • 研究与证据
公开资料English · 多语言
报告

UNESCO 教师人工智能能力框架

UNESCO

教师AI能力的五个维度、十五项能力及获取、深化、创造三个进阶层次。链接至官方出版页面。

  • 人工智能教育
  • 教学与教师发展
  • 政策与治理
公开资料多语言
数据资源

UNESCO UIS 数据浏览器

UNESCO Institute for Statistics

查找教育等领域的国际统计指标，并核对国家、年份与原始统计说明。

  • 数据与统计
  • 研究与证据
  • 政策与治理
公开资料English · 多语言
数据资源

世界银行教育数据

World Bank

浏览教育主题指标与国家历史数据，使用时保留原始来源及统计口径。

  • 数据与统计
  • 研究与证据
  • 政策与治理
公开资料English · 多语言
文献书目

Private sector should boost finance for education

UNESCO UNESDOC

保留来源原始题名的文献书目，全文请查看官方来源。 主题（原文）: Private sector · Private aid · Educational finance · Universal education

  • 教育财政与资源配置
  • 原文年份 2013
公开资料English
文献书目

Education quality: the disabilities of aid

UNESCO UNESDOC

保留来源原始题名的文献书目，全文请查看官方来源。 主题（原文）: Educational quality · Educational development · Development aid

  • 特殊教育与融合教育
  • 原文年份 2007
公开资料English
文献书目

Coopération avec les partenaires internationaux

UNESCO UNESDOC

保留来源原始题名的文献书目，全文请查看官方来源。 主题（原文）: Environmental conservation · Scientific cooperation · Programme on Man and the Biosphere · Convention on Biological Diversity

  • 政策与治理
  • 科学与创新
  • 原文年份 2004
公开资料Français
文献书目

Egypt: artificial intelligence readiness assessment report

UNESCO UNESDOC

保留来源原始题名的文献书目，全文请查看官方来源。 主题（原文）: Artificial intelligence · Ethics of technology · Legislation · Science policy

  • 人工智能教育
  • 数据与统计
  • 科学与创新
  • 原文年份 2025
公开资料العربية · English
文献书目

Follow-up to decisions and resolutions adopted by the Executive Board and the General Conference at their previous sessions, Part I: Programme issues, B. Report on progress made in the implementation of the UNESCO Strategy for Action on Climate Change (2018-2021)

UNESCO UNESDOC

保留来源原始题名的文献书目，全文请查看官方来源。 主题（原文）: Climate change · Climate change adaptation · UNESCO Strategy for Action on Climate Change

  • 气候与可持续发展
  • 原文年份 2020
公开资料English
文献书目

Artificial intelligence readiness assessment report: Namibia

UNESCO UNESDOC

保留来源原始题名的文献书目，全文请查看官方来源。 主题（原文）: Artificial intelligence · Ethics of technology · Legislation · Science policy

  • 人工智能教育
  • 数据与统计
  • 科学与创新
  • 原文年份 2025
公开资料English
文献书目

Mozambique findings report: Identifying & addressing stigma and discriminatory practices and patterns towards learners and workers with disabilities in public TVETs; a case study of IFPELAC TVET Center, Inhambane

UNESCO UNESDOC

保留来源原始题名的文献书目，全文请查看官方来源。 主题（原文）: Persons with disabilities · Higher education institutions · Vocational schools · Discrimination

  • 特殊教育与融合教育
  • 政策与治理
  • 原文年份 2024
公开资料English
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