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文献书目UNESCO UNESDOC

"Composition du Groupe dexperts internationaux: Recommandation de l’UNESCO sur l’éducation pour la compréhension, la coopération et la paix internationales et l’éducation relative aux droits de l’homme et aux libertés fondamentales (1974)"

保留来源原始题名的文献书目，全文请查看官方来源。 主题（原文）: Recommendation on Education for Peace and Human Rights · International Understanding · Cooperation · Fundamental Freedoms

访问原站在 EduPX 2.0 中研究
资源编号
AISLI-R-6E90FEA4E056B48FF095
资料语言
fr
主题领域
policy, sustainability
文献书目UNESCO UNESDOC

Report by the Director-General on the follow-up to the Stockholm Intergovernmental Conference on Cultural Policies for Development (rus)

Библиографическая запись с исходным заглавием. Полный текст доступен по правилам официального источника. Темы в оригинале: Culture and development · Cultural development · Cultural policy · Cultural programmes

访问原站在 EduPX 2.0 中研究
资源编号
AISLI-R-6F6A258C0571A2FADD89
资料语言
ar, en, ru, zh
主题领域
culture
文献书目UNESCO UNESDOC

"Rapport du Directeur général sur la réalisation de lEducation pour tous (EPT) dici à 2015, y compris le suivi et la mise en oeuvre des recommandations des réunions sur léducation tenues à Dakar, Genève et Oslo, et sur leffet de la crise financière et économique actuelle sur les efforts fournis par les pays en développement pour atteindre les objectifs de lEPT: lincidence de la crise sur les dépenses publiques consacrées à léducation, conclusions

Notice bibliographique conservant le titre original. Consulter la source officielle pour le texte intégral. Sujets d’origine: Universal education · Economic recession · Educational finance · Developing countries

访问原站在 EduPX 2.0 中研究
资源编号
AISLI-R-6FBCDDFD905EF63DC506
资料语言
en, fr
主题领域
finance
文献书目UNESCO UNESDOC

Teacher policy development guide: summary

Bibliographic entry retaining the source title. Consult the official source for full text. Subjects (original): Teaching profession · Teacher policy · Teacher recruitment · Inservice teacher education

访问原站在 EduPX 2.0 中研究
资源编号
AISLI-R-70BD49EB1CC9DBF00743
资料语言
ar, en, ru, zh
主题领域
teaching
使用条件
" CC BY-SA 3.0 IGO "
文献书目UNESCO UNESDOC

Perspectives on teacher-policy development in Latin America and the Caribbean: lessons learnt from the Regional Strategy on Teachers, OREALC/UNESCO 2011-2016

保留来源原始题名的文献书目，全文请查看官方来源。 主题（原文）: Teachers · Educational administrators · Teacher education · Teaching profession

访问原站在 EduPX 2.0 中研究
资源编号
AISLI-R-70FD379C637399975433
资料语言
en
主题领域
teaching
使用条件
" CC BY-SA 3.0 IGO "
文献书目UNESCO UNESDOC

"Rapport de synthèse sur lapplication par les Etats membres de la Recommandation de 1974 sur léducation pour la compréhension, la coopération et la paix internationales et léducation relative aux droits de lhomme et aux libertés fondamentales"

Notice bibliographique conservant le titre original. Consulter la source officielle pour le texte intégral. Sujets d’origine: Global citizenship education · Human rights education · Peace education · Intercultural education

访问原站在 EduPX 2.0 中研究
资源编号
AISLI-R-711F7D19AD6DD67B08CD
资料语言
en, fr
主题领域
culture, data, policy, sustainability
文献书目UNESCO UNESDOC

Draft statutes of the International Scientific Council for Science and Technology Policy Development (fre)

Notice bibliographique conservant le titre original. Consulter la source officielle pour le texte intégral. Sujets d’origine: Science policy · Scientific development · Research and development · Scientific cooperation

访问原站在 EduPX 2.0 中研究
资源编号
AISLI-R-7126821C1BF66A0BF4DB
资料语言
ar, en, es, fr, ru, zh
主题领域
finance, science

书目数据来源 UNESCO DataHub · UNESDOC · CC BY-SA 4.0