文献书目UNESCO UNESDOC
保留来源原始题名的文献书目，全文请查看官方来源。 主题（原文）: Early childhood education · Educational finance · Exploring Innovative Financing and Mechanisms for Ensuring Free Inclusive and Equitable Quality Pre-primary Education for All in A…
- 资源编号
- AISLI-R-6C11CD75037ED0E4ACC4
- 资料语言
- en
- 主题领域
- finance
- 使用条件
- " CC BY-SA 3.0 IGO "
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保留来源原始题名的文献书目，全文请查看官方来源。 主题（原文）: Cultural policy · Womens participation · Cultural diversity · Cultural rights
- 资源编号
- AISLI-R-6C2098BF6B4DFD73654B
- 资料语言
- en
- 主题领域
- culture, policy
文献书目UNESCO UNESDOC
保留来源原始题名的文献书目，全文请查看官方来源。 主题（原文）: Disabled children · Special needs education · Community participation · Volunteers
- 资源编号
- AISLI-R-6C52962461BDD13147DA
- 资料语言
- en, fr, und
- 主题领域
- research
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Bibliographic entry retaining the source title. Consult the official source for full text. Subjects (original): Traditional knowledge · Indigenous peoples · Science policy
- 资源编号
- AISLI-R-6C792EE914AB23F7BC0B
- 资料语言
- ar, en, ru, zh
- 主题领域
- science
- 使用条件
- " CC BY-SA 3.0 IGO "
文献书目UNESCO UNESDOC
سجل ببليوغرافي يحتفظ بعنوان المصدر الأصلي. راجع المصدر الرسمي للنص الكامل. الموضوعات الأصلية: Artificial intelligence · Scientific innovations · Ethics of science · Ethics of technology
- 资源编号
- AISLI-R-6C87E632DCFD259D20CB
- 资料语言
- ar, en, ru, zh
- 主题领域
- ai, science
- 使用条件
- " CC BY-SA 3.0 IGO "
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保留来源原始题名的文献书目，全文请查看官方来源。 主题（原文）: Climate change · Floods · Natural hazards · Gender equality
- 资源编号
- AISLI-R-6C9C4F1633C41D46224D
- 资料语言
- en
- 主题领域
- equity, sustainability
- 使用条件
- " CC BY-SA 3.0 IGO "
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保留来源原始题名的文献书目，全文请查看官方来源。 主题（原文）: Integrated development · Development plans · Development policy · Case studies
- 资源编号
- AISLI-R-6CB2AFBC58D2B42D31E9
- 资料语言
- en
- 主题领域
- culture
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保留来源原始题名的文献书目，全文请查看官方来源。 主题（原文）: Educational qualifications · Credit courses · Educational policy · Higher education
- 资源编号
- AISLI-R-6CC7C2E6F082E89A1D62
- 资料语言
- en
- 主题领域
- data, policy
- 使用条件
- " CC BY-SA 3.0 IGO "
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保留来源原始题名的文献书目，全文请查看官方来源。 主题（原文）: Persons with disabilities · Rights of the disabled · International instruments · Convention on the Rights of Persons with Disabilities
- 资源编号
- AISLI-R-6CE8E1A28F150A6D143C
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- en
- 主题领域
- inclusion, policy
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保留来源原始题名的文献书目，全文请查看官方来源。 主题（原文）: Research · Science policy · Ethics of science · Scientific researchers
- 资源编号
- AISLI-R-6CF378EBA29A2E861BAA
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- en, fr
- 主题领域
- policy, science
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保留来源原始题名的文献书目，全文请查看官方来源。 主题（原文）: Refugees · Migration · Prior learning evaluation
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- AISLI-R-6D0C0D73E6D6D452DED2
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- en, es
- 主题领域
- research
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保留来源原始题名的文献书目，全文请查看官方来源。 主题（原文）: Youth participation · Nonviolence · Extremism · Pacifism
- 资源编号
- AISLI-R-6D45BF9AC10378B306C4
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- en
- 主题领域
- research
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保留来源原始题名的文献书目，全文请查看官方来源。 主题（原文）: Science · Science policy · Scientific innovations · Capacity building
- 资源编号
- AISLI-R-6D4D595A5BDB429372AC
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- en
- 主题领域
- science
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保留来源原始题名的文献书目，全文请查看官方来源。 主题（原文）: Inclusive education · UNESCO Office Bangkok and Regional Bureau for Education in Asia and the Pacific
- 资源编号
- AISLI-R-6D5590AA46425CD57EAD
- 资料语言
- en
- 主题领域
- equity, inclusion
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保留来源原始题名的文献书目，全文请查看官方来源。 主题（原文）: Language policy · Language instruction · Educational policy
- 资源编号
- AISLI-R-6D666BC6653E0010D468
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- en
- 主题领域
- policy
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保留来源原始题名的文献书目，全文请查看官方来源。 主题（原文）: Persons with disabilities · Youth · Rights of the disabled · Legislation
- 资源编号
- AISLI-R-6DA2408D75233A303E8C
- 资料语言
- en
- 主题领域
- inclusion, policy
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保留来源原始题名的文献书目，全文请查看官方来源。 主题（原文）: Culture and development · Gender equality · Womens participation · Womens rights
- 资源编号
- AISLI-R-6DB6A202963E980A2EA0
- 资料语言
- en, zh
- 主题领域
- culture, equity, policy
- 使用条件
- " CC BY-SA 3.0 IGO "
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保留来源原始题名的文献书目，全文请查看官方来源。 主题（原文）: Artificial intelligence · Ethics of technology · Science policy · Legislation
- 资源编号
- AISLI-R-6DBE29DA7BC677B5B879
- 资料语言
- en
- 主题领域
- ai, data, science
- 使用条件
- " CC BY-SA 3.0 IGO "
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保留来源原始题名的文献书目，全文请查看官方来源。 主题（原文）: Artificial intelligence · Ethics of technology · Science policy · Legislation
- 资源编号
- AISLI-R-6DD9E68723EB7F12441C
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- en
- 主题领域
- ai, data, science
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- " CC BY-SA 3.0 IGO "
新闻资讯AIED Chair / BNU
جرّبت روضة شينغتشن في نينغوي، بمنطقة شياوشان في هانغتشو، منصة مشتركة تتيح للأسر والروضة والمؤسسات المجتمعية اقتراح أنشطة التعلّم وحجزها. واختير المشروع ضمن الحالات المتميزة في التعليم الذكي لعام 2025.
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- AISLI-R-6DE273BCB09116E2A3F1
- 资料语言
- ar
- 主题领域
- teaching, ai
书目数据来源 UNESCO DataHub · UNESDOC · CC BY-SA 4.0