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文献书目UNESCO UNESDOC

Mozambique findings report: Identifying & addressing stigma and discriminatory practices and patterns towards learners and workers with disabilities in public TVETs; a case study of IFPELAC TVET Center, Inhambane

保留来源原始题名的文献书目，全文请查看官方来源。 主题（原文）: Persons with disabilities · Higher education institutions · Vocational schools · Discrimination

访问原站在 EduPX 2.0 中研究
资源编号
AISLI-R-0201B1F93D5F861BA92B
资料语言
en
主题领域
inclusion, policy
使用条件
" CC BY-NC-ND 3.0 IGO "
文献书目UNESCO UNESDOC

Climate change raises conflict concerns

Bibliographic entry retaining the source title. Consult the official source for full text. Subjects (original): Climate change · International conflicts · International security · Scenarios

访问原站在 EduPX 2.0 中研究
资源编号
AISLI-R-0358412342FC305A1697
资料语言
ar, en, ru, zh
主题领域
ai, sustainability
使用条件
" CC BY-SA 3.0 IGO "
文献书目UNESCO UNESDOC

Implementation of the 1974 Recommendation concerning Education for International Understanding, Cooperation and Peace and Education relating to Human Rights and Fundamental Freedoms

保留来源原始题名的文献书目，全文请查看官方来源。 主题（原文）: Global citizenship education · Educational cooperation · Human rights education · Peace education

访问原站在 EduPX 2.0 中研究
资源编号
AISLI-R-038D52025B00A948AAFB
资料语言
en, fr
主题领域
culture, policy, sustainability
文献书目UNESCO UNESDOC

Informe sobre el derecho a la educación en la movilidad humana en América Central, República Dominicana y México: hacia una educación inclusiva, equitativa, de calidad y con oportunidades de aprendizaje permanente, publicación I: Panorama internacional y subregional sobre el derecho a la educación en la movilidad humana

保留来源原始题名的文献书目，全文请查看官方来源。 主题（原文）: Right to education · Migrant education · Refugee education

访问原站在 EduPX 2.0 中研究
资源编号
AISLI-R-03B9FEE46EAC53EB5E6B
资料语言
es
主题领域
research
使用条件
" CC BY-SA 3.0 IGO "
文献书目UNESCO UNESDOC

Échange d’informations et suggestions concernant la diffusion de la Recommandation concernant la science et les chercheurs scientifiques: activités dans le cadre des États membres et coopération régionale et internationale

Notice bibliographique conservant le titre original. Consulter la source officielle pour le texte intégral. Sujets d’origine: Research · Science policy · Ethics of science · Scientific researchers

访问原站在 EduPX 2.0 中研究
资源编号
AISLI-R-045300631B1C8A5E5E02
资料语言
en, fr
主题领域
policy, science
文献书目UNESCO UNESDOC

"Texte des contributions au Forum des politiques éducatives de lIIPE sur: Les défis du financement de lenseignement de base: réexaminer les solutions impliquant le secteur privé; Partie 3: Loffre privée déducation pour lenseignement de base"

保留来源原始题名的文献书目，全文请查看官方来源。 主题（原文）: Public private partnerships · Educational finance · Private education · Private sector

访问原站在 EduPX 2.0 中研究
资源编号
AISLI-R-04914F618DE4DE8DECBE
资料语言
fr
主题领域
finance

书目数据来源 UNESCO DataHub · UNESDOC · CC BY-SA 4.0