Actualités AIED Chair / BNU 2026-11-06
El índice de CITLAB recoge el 6 de noviembre de 2026 el anuncio de la tercera sesión del ciclo de producción de vídeo con IA de la Academia Yuanzhuo. El cartel original programaba la emisión para el 8 de noviembre a las 19:30, hora de Pekín…
Record ID AISLI-R-329CD06B47910CAD21BC
Langue du document es
Thème ai, teaching Actualités CIT 实验室 · 微信公众号 2026-11-06
Record ID AISLI-R-3381A17758CCBA95B470
Access Metadata is public; source permissions apply to files and data
Abstract Not yet recorded
Langue du document zh-CN Actualités AIED Chair / BNU 2026-11-06
La oficina educativa de la zona de desarrollo económico y tecnológico de Wuhan puso a prueba cursos de IA, formación docente y actividades extraescolares. El caso describe cómo colaboran escuelas, familias, comunidades, empresas y gobierno.
Record ID AISLI-R-350D78C79D7A2208D26F
Langue du document es
Thème ai, teaching Actualités AIED Chair / BNU 2026-11-06
A primary school in Ordos linked a diagnostic task, differentiated preparation, classroom experiments and follow-up feedback. Pupils explored the volume of irregular objects through measurement and comparison, while teachers used learning d…
Record ID AISLI-R-3787DB97BE1CD3410C71
Langue du document en
Thème teaching, research Actualités AIED Chair / BNU 2026-11-06
Une maternelle de Shanghai a utilisé l’IA pour préparer un récit, des illustrations, une vidéo et une narration. Le cas présente les adaptations apportées aux supports et aux interactions pour de jeunes enfants.
Record ID AISLI-R-3A3789080E0E5C11CAC2
Langue du document fr
Thème ai, teaching Actualités AIED Chair / BNU 2026-11-06
Dongsheng District No. 4 Primary School in Ordos drew on China’s national school platform to plan a Year 6 lesson on Lu Xun’s Young Runtu. The case shows how resources across subjects can explain the historical setting and support close rea…
Record ID AISLI-R-3CDFADD400D501A09496
Langue du document en
Thème teaching, research Actualités Nature 2026-11-06
Record ID AISLI-R-3DF36A7101410E4C69AF
Access Metadata is public; source permissions apply to files and data
Abstract Not yet recorded
Langue du document en Actualités 澎湃新闻 · 热点线索 2026-11-06
Record ID AISLI-R-40544323A4F188E2514C
Access Metadata is public; source permissions apply to files and data
Abstract Not yet recorded
Langue du document zh-CN Actualités AIED Chair / BNU 2026-11-06
La escuela experimental Xingpu de Suzhou utilizó el modelo EDIPT y herramientas de IA para diseñar tareas prácticas de música. Las actividades trabajan la percepción estética, la interpretación, la creatividad y la comprensión cultural.
Record ID AISLI-R-48CB1CD4BBC91A12B69B
Langue du document es
Thème ai, teaching Actualités AIED Chair / BNU 2026-11-06
أدخلت مدرسة فانكه سيتي الابتدائية في نانتشانغ الذكاء الاصطناعي في وحدة عن التقاليد الأسرية والتراث الثوري. وتوضح الدراسة كيف حوّل المعلمون القصص العائلية إلى أنشطة رقمية لتشجيع المشاركة.
Record ID AISLI-R-4A668E995A14CED26DE4
Langue du document ar
Thème ai, teaching Actualités AIED Chair / BNU 2026-11-06
Una escuela primaria de Nanchang incorporó IA a una unidad sobre tradiciones familiares y memoria revolucionaria. El caso muestra cómo los docentes convirtieron relatos familiares en actividades digitales para fomentar la participación.
Record ID AISLI-R-4B8E56D6029483532930
Langue du document es
Thème ai, teaching Actualités Nature 2026-11-06
Record ID AISLI-R-4E1F4DA2FD78A4ACE61F
Access Metadata is public; source permissions apply to files and data
Abstract Not yet recorded
Langue du document en Actualités 澎湃新闻 · 热点线索 2026-11-06
Record ID AISLI-R-51D0F0F60AF2C412C1C4
Access Metadata is public; source permissions apply to files and data
Abstract Not yet recorded
Langue du document zh-CN Actualités AIED Chair / BNU 2026-11-06
CITLAB 于 2026 年 11 月 6 日收录元卓学堂「AI 视频制作系列讲座」第三期的活动预告。根据原始海报，直播安排在 11 月 8 日 19:30（北京时间），发布渠道为全球智慧教育大会视频号。
Record ID AISLI-R-547C92E21F980FC9B687
Langue du document zh
Thème ai, teaching Actualités AIED Chair / BNU 2026-11-06
أعاد CITLAB نشر مقال من العدد العشرين لعام 2026 من مجلة صينية لتقنية المعلومات في التعليم. ويناقش كيف يحافظ المعلمون والمتعلمون على دورهم الفاعل مع توسع استخدام الذكاء الاصطناعي في التغذية الراجعة والتقييم ودعم القرار.
Record ID AISLI-R-590CC79A756B6E4DEC22
Langue du document ar
Thème ai, research Actualités AIED Chair / BNU 2026-11-06
南昌市万科城小学把 AI 引入六年级“红色家风传承”课程。案例介绍教师如何把传统家风故事转化为数字课堂活动，以提高学生参与度。
Record ID AISLI-R-5BA6A008658CF7440FD4
Langue du document zh
Thème ai, teaching Actualités 澎湃新闻 · 热点线索 2026-11-06
Record ID AISLI-R-5D25D475A15C52053EBF
Access Metadata is public; source permissions apply to files and data
Abstract Not yet recorded
Langue du document zh-CN Actualités Nature 2026-11-06
Record ID AISLI-R-5DC86FFF6D3A16B2AF58
Access Metadata is public; source permissions apply to files and data
Abstract Not yet recorded
Langue du document en Actualités AIED Chair / BNU 2026-11-06
CITLAB представил статью из двадцатого номера китайского журнала об информационных технологиях в образовании за 2026 год. Авторы обсуждают, как сохранить самостоятельность учеников и учителей, когда ИИ применяется для обратной связи, оценив…
Record ID AISLI-R-617A900C260E2D9BD88E
Langue du document ru
Thème ai, research Actualités AIED Chair / BNU 2026-11-06
Управление образования зоны экономического и технологического развития Уханя опробовало курсы по ИИ, подготовку учителей и внеурочные занятия. В кейсе описано сотрудничество школ, семей, местных сообществ, компаний и властей.
Record ID AISLI-R-6226D568F5B1360AD518
Langue du document ru
Thème ai, teaching Bibliographic data from UNESCO DataHub · UNESDOC · CC BY-SA 4.0