UNESCO CHAIR · AI IN EDUCATION
Ресурсный центр ИИ в образовании
Курсы, политика, исследования и практика: находите полезные образовательные ресурсы.
- Записи ресурсов
- 1704
- Новости
- 16
- Входы в локальной сети
- 1
ЮНЕСКО: инклюзия в образовании
UNESCO
Материалы о политике и практике инклюзии, равенстве возможностей и барьерах в обучении для педагогов, исследователей и управленцев.
ЮНИСЕФ: инклюзивное образование
UNICEF
Введение в инклюзивное образование детей с инвалидностью со ссылками на программы, исследования и ресурсы ЮНИСЕФ.
Портал доступного цифрового обучения
UNICEF / GPE
Портал ЮНИСЕФ при финансировании GPE: доступные материалы, ассистивные инструменты и ресурсы для внедрения.
ЮНИСЕФ: универсальный дизайн обучения и доступные цифровые учебники
UNICEF
Рекомендации и практические материалы по универсальному дизайну обучения и доступным цифровым учебникам для преподавания и разработки контента.
Руководство CAST по универсальному дизайну обучения 3.0
CAST
Рекомендации по вовлечению, представлению информации, действию и выражению для устранения барьеров в обучении.
ИИТО ЮНЕСКО: ИИ и ИКТ для инклюзивного образования — сборник практик
UNESCO IITE
Обзор, интервью и кейсы об ИИ и ИКТ для учащихся с аутизмом, СДВГ и трудностями обучения, включая условия внедрения.
ИИТО ЮНЕСКО: цифровые технологии для инклюзивного образования
UNESCO IITE
Рекомендации по учебной ИКТ-среде, доступным ресурсам, цифровой инфраструктуре и развитию педагогов в школах и ресурсных центрах.
Доклад GEM 2020: инклюзия и образование — для всех без исключения
UNESCO GEM Report
Всемирный доклад по мониторингу образования 2020 года анализирует системные барьеры инклюзии и дает основу для политики и исследований.
Минобразования КНР: результаты отбора практик специального и инклюзивного образования (2026)
中华人民共和国教育部 / MOE
Официальные результаты: 178 практик преподавания в специальном образовании и 290 инклюзивных практик; в источнике опубликованы списки.
NVDA: открытая программа экранного доступа для Windows
NV Access
Официальная информация и загрузка программы экранного доступа Windows с речью и Брайлем. Требования к установке указаны на сайте.
ARASAAC: символы и материалы дополнительной и альтернативной коммуникации
ARASAAC / Gobierno de Aragón
Пиктограммы и адаптированные материалы для дополнительной и альтернативной коммуникации. Использование регулируется лицензией источника CC BY-NC-SA.
PhET: симуляции с функциями доступности
PhET / University of Colorado Boulder
Поиск симуляций с альтернативным вводом, звуком и интерактивными описаниями. Доступность зависит от конкретной симуляции.
Один мир, одна любовь: Пекинский педагогический университет и АЛЕКСО отметили Международный день жестовых языков 2026 года семинаром об ИИ и специальном образовании
AIED Chair / BNU
23 сентября 2026 года, в Международный день жестовых языков, Пекинский педагогический университет (BNU) и Арабская организация по вопросам образования, культуры и науки (АЛЕКСО) пр
Международный семинар рассмотрел инклюзивность образовательных систем в условиях цифровой трансформации и ЦУР 4
AIED Chair / BNU
Понимание инклюзивности образовательных систем в условиях цифровой трансформации важно для достижения Цели устойчивого развития 4 (ЦУР 4). Цифровые технологии могут поддерживать сп
«Обучение для всех с помощью ИИ?» — пособие по 100 влиятельным статьям об образовательных роботах
AIED Chair / BNU
31 марта 2023 года на симпозиуме «Искусственный интеллект и цифровое образование» в Пекинском педагогическом университете (BNU) было представлено пособие Learning for All with AI? 100 Influential Academic Articles of Educational Robots («Об…
EduPX: исследования политики и доказательных данных
BNU / AISLI
Поиск политик и материалов организаций и работа с доказательствами в одном диалоге. Локальная сеть и существующая учётная запись AISLI.
«Юаньчжо»: курсы ИИ для молодёжи
BNU / 元卓计划
Изучение ИИ и проектные курсы для молодых учащихся. Доступ определяется существующими правами платформы.
Национальная платформа умного образования Китая
中华人民共和国教育部 / MOE
Доступ к учебным ресурсам и услугам общего, профессионального и высшего образования.
Национальная платформа школьного образования Китая
中华人民共和国教育部 / MOE
Школьные уроки и повышение квалификации учителей; для части функций нужен вход.
MOOC китайских университетов
中国大学MOOC
Университетские онлайн-курсы по ИИ, образованию и другим дисциплинам. Условия обучения и сертификатов указаны на странице курса.
XuetangX
学堂在线 / XuetangX
Университетские курсы и программы; доступ, формат обучения и сертификаты определяются платформой.
Coze: ИИ для работы и творчества
扣子 / Coze
ИИ-инструменты для текстов, презентаций, таблиц и дизайна. Функции и условия использования указаны на официальном сайте.
Открытые курсы MIT OpenCourseWare
MIT OpenCourseWare
Открытые учебные материалы MIT по информатике, ИИ и другим дисциплинам.
Интерактивные симуляции PhET
University of Colorado Boulder
Интерактивные симуляции по естественным наукам и математике с выбором языка, предмета и учебных заданий.
Открытые учебники OpenStax
OpenStax / Rice University
Открытые учебники и ресурсы по базовым дисциплинам для обучения и преподавания.
Ресурсы ИИТО ЮНЕСКО по технологиям в образовании
UNESCO IITE
Публикации и новости об ИИ в образовании, развитии учителей, цифровом и открытом образовании.
Рамка компетенций учителей в области ИИ ЮНЕСКО
UNESCO
Пять измерений и пятнадцать компетенций учителей на уровнях освоения, углубления и создания. Официальная публикация.
Рамка компетенций учащихся в области ИИ ЮНЕСКО
UNESCO
Четыре измерения и двенадцать компетенций учащихся на уровнях понимания, применения и создания.
Руководство ЮНЕСКО по генеративному ИИ в образовании и исследованиях
UNESCO
Человекоцентричный подход к генеративному ИИ, политике и развитию потенциала в образовании и исследованиях.
Сравнительный анализ рамок компетенций учителей в области ИИ
UNESCO IITE
Доклад ИИТО ЮНЕСКО 2026 года: 36 национальных, институциональных и академических рамок, внедрение и оценивание.
Обозреватель данных Статистического института ЮНЕСКО
UNESCO Institute for Statistics
Международные статистические показатели с проверкой страны, года и примечаний источника.
Данные Всемирного банка об образовании
World Bank
Образовательные показатели и исторические данные стран с источниками и статистическими определениями.
План действий Китая «ИИ + образование»
中华人民共和国教育部 / MOE
План 2026 года Министерства образования Китая и четырёх других ведомств. Официальный китайский текст.
Private sector should boost finance for education
UNESCO UNESDOC
Библиографическая запись с исходным заглавием. Полный текст доступен по правилам официального источника. Темы в оригинале: Private sector · Private aid · Educational finance · Universal education
Ideology, science and policy impact; thoughts on the tasks and challenges of the social sciences
UNESCO UNESDOC
Библиографическая запись с исходным заглавием. Полный текст доступен по правилам официального источника. Темы в оригинале: Social sciences · Social policy · Social research · Political doctrines
Science and education policies in Central and Eastern Europe, Balkans, Caucasus and Baltic countries
UNESCO UNESDOC
Библиографическая запись с исходным заглавием. Полный текст доступен по правилам официального источника. Темы в оригинале: Science policy · Educational policy · Higher education · Research
Education quality: the disabilities of aid
UNESCO UNESDOC
Библиографическая запись с исходным заглавием. Полный текст доступен по правилам официального источника. Темы в оригинале: Educational quality · Educational development · Development aid
Coopération avec les partenaires internationaux
UNESCO UNESDOC
Библиографическая запись с исходным заглавием. Полный текст доступен по правилам официального источника. Темы в оригинале: Environmental conservation · Scientific cooperation · Programme on Man and the Biosphere · Convention on Biological Diversity
Egypt: artificial intelligence readiness assessment report
UNESCO UNESDOC
Библиографическая запись с исходным заглавием. Полный текст доступен по правилам официального источника. Темы в оригинале: Artificial intelligence · Ethics of technology · Legislation · Science policy
Follow-up to decisions and resolutions adopted by the Executive Board and the General Conference at their previous sessions, Part I: Programme issues, B. Report on progress made in the implementation of the UNESCO Strategy for Action on Climate Change (2018-2021)
UNESCO UNESDOC
Библиографическая запись с исходным заглавием. Полный текст доступен по правилам официального источника. Темы в оригинале: Climate change · Climate change adaptation · UNESCO Strategy for Action on Climate Change
International higher education: shifting mobilities, policy challenges, and new initiatives
UNESCO UNESDOC
Библиографическая запись с исходным заглавием. Полный текст доступен по правилам официального источника. Темы в оригинале: Higher education · Study abroad · Teaching abroad · Student mobility
Artificial intelligence readiness assessment report: Namibia
UNESCO UNESDOC
Библиографическая запись с исходным заглавием. Полный текст доступен по правилам официального источника. Темы в оригинале: Artificial intelligence · Ethics of technology · Legislation · Science policy
Mozambique findings report: Identifying & addressing stigma and discriminatory practices and patterns towards learners and workers with disabilities in public TVETs; a case study of IFPELAC TVET Center, Inhambane
UNESCO UNESDOC
Библиографическая запись с исходным заглавием. Полный текст доступен по правилам официального источника. Темы в оригинале: Persons with disabilities · Higher education institutions · Vocational schools · Discrimination
Global Forum on the Ethics of Artificial Intelligence: Changing the Landscape of AI Governance: programme
UNESCO UNESDOC
Библиографическая запись с исходным заглавием. Полный текст доступен по правилам официального источника. Темы в оригинале: Artificial intelligence · Ethics of technology
Climate change and Indigenous Peoples’ knowledge in the Sahel: a case study on the Mbororo Fulani of Chad
UNESCO UNESDOC
Библиографическая запись с исходным заглавием. Полный текст доступен по правилам официального источника. Темы в оригинале: Indigenous peoples · Traditional knowledge · Climate change · Climate change adaptation
UN joint programme to support countries design and implement disability-inclusive response and recovery planning for COVID-19: matrix of actions for educational delivery
UNESCO UNESDOC
Библиографическая запись с исходным заглавием. Полный текст доступен по правилам официального источника. Темы в оригинале: Distance education · Inclusive education · Special needs education · Pandemics
Early impact assessment of the global financial crisis on education financing: country case studies
UNESCO UNESDOC
Библиографическая запись с исходным заглавием. Полный текст доступен по правилам официального источника. Темы в оригинале: Economic recession · Educational finance · Public finance · Case studies
Climate change raises conflict concerns (rus)
UNESCO UNESDOC
Библиографическая запись с исходным заглавием. Полный текст доступен по правилам официального источника. Темы в оригинале: Climate change · International conflicts · International security · Scenarios