Comienza la formación docente del libro de Tecnología de la Información de décimo curso en Camboya con apoyo chino

El 17 de octubre de 2023, Hunan Science and Technology Publishing House y el Departamento de Tecnología de la Información del Ministerio de Educación, Juventud y Deporte de Camboya iniciaron la formación docente del libro de Tecnología de la Información de décimo curso en el instituto Russey Keo de Nom Pen, con apoyo de la Embajada de China y del ministerio camboyano.

Inauguración y cooperación editorial

En la inauguración participaron la secretaria de Estado Kim Sethany y el director del Departamento de Tecnología de la Información Song Ta; Wang Peng, primer secretario de la Oficina Económica y Comercial de la Embajada china; y Pan Xiaoshan, presidente de la editorial. Huang Ronghuai, de la Universidad Normal de Beijing, titular de la Cátedra UNESCO de IA en Educación y editor principal del libro, asistió y ofreció una presentación académica.

Capacidades digitales del profesorado

Kim Sethany agradeció al Gobierno y al pueblo chinos su apoyo continuado a la educación camboyana. Afirmó que el ministerio respaldaría plenamente la formación y confió en que reforzaría las capacidades docentes en tecnología de la información y digitalización educativa, contribuyendo a los objetivos de Camboya para 2030–2050.

Cooperación educativa entre China y Camboya

Wang Peng destacó los intercambios entre pueblos como parte de una comunidad China–Camboya de futuro compartido y del marco de cooperación del Hexágono de Diamante. En su intervención presentó el proyecto como la primera iniciativa china de ayuda educativa dentro de la cooperación de ambos gobiernos, vinculándola con la nueva Estrategia Pentagonal camboyana y con el apoyo a la educación básica y el desarrollo digital.

Un libro para las necesidades locales

Pan Xiaoshan explicó que expertos chinos y camboyanos elaboraron conjuntamente el libro, combinando la experiencia china con las circunstancias educativas locales. Su finalidad es desarrollar conocimientos básicos, alfabetización y habilidades prácticas en TI. Esperaba que el proyecto impulsara la educación tecnológica, la mejora educativa y la formación de talento.

Transformación digital y educación en IA

La presentación de Huang, «Transformación digital y competencia digital en la era de la IA en educación», situó la inteligencia artificial educativa y la educación inteligente mundial en el contexto de la transformación digital.

A partir del trabajo editorial, Huang abordó la enseñanza de tecnología de la información e informática en la educación básica china, así como la experiencia de China en educación en IA y transformación digital. Animó al profesorado a considerar los efectos de tecnologías emergentes como la IA y a reforzar la digitalización educativa camboyana mediante el currículo de Tecnología de la Información y actividades relacionadas.

Fuentes y fechas históricas

El acto tuvo lugar el 17 de octubre de 2023. Las crónicas china e inglesa del sitio se archivaron los días 19 y 17, respectivamente; Noticias de la Universidad Normal de Beijing publicó su relato el día 20. El nombre inglés Kim Sethany se verificó en las actas contemporáneas de SEAMEO TED; se mantiene la transliteración china original. Lecturas relacionadas: reunión de ciencias del aprendizaje en París y conferencia de la Red de Aulas ASEF.