AI-GPE Lab中文

Resource centre

Find education policies, accessible data and research.

Browse AISLI knowledge bases
Catalogue records
370,733
Bibliography records
302,189
Dataset records
6,074
Indicator records
57,437

Holdings snapshot · 14 November 2026. Search and download are subject to each resource’s availability.

301,878 نتيجة

الأخبارAIED Chair / BNU

تلاميذ يستخدمون الذكاء الاصطناعي لإعداد معرض للخضراوات متعدد الحواس

استخدم تلاميذ صغار في مدرسة ابتدائية بشنتشن الذكاء الاصطناعي لتصميم شخصيات وأغانٍ وألعاب عن الخضراوات. وأعدوا لأطفال الروضة معرضًا تفاعليًا يجمع الزراعة والفن والإبداع الرقمي.

زيارة المصدر
Record ID
AISLI-R-C125CB68928D2EC306AD
لغة المورد
ar
الموضوع
ai, teaching
الأخبارAIED Chair / BNU

Cómo incorporó la IA a distintas materias la escuela n.º 2 de Wuhu

La escuela n.º 2 de Wuhu coordinó equipos académicos, de investigación y tecnológicos para apoyar pruebas en lengua china, matemáticas, política y química. El caso analiza cómo la organización del centro acompaña los cambios en el aula.

زيارة المصدر
Record ID
AISLI-R-C30F4474AE0859C893B4
لغة المورد
es
الموضوع
ai, teaching
الأخبارAIED Chair / BNU

Младшие школьники создают с ИИ выставку об овощах

Ученики начальной школы в Шэньчжэне использовали ИИ, чтобы придумать персонажей, песни и игры об овощах. Для дошкольников они подготовили выставку, объединившую выращивание растений, искусство и цифровое творчество.

زيارة المصدر
Record ID
AISLI-R-C38A3DA1BC57C9BA89F0
لغة المورد
ru
الموضوع
ai, teaching
الأخبارAIED Chair / BNU

البرمجة الملموسة في الروضة: من اللعب الحر إلى الاستقصاء

دمجت روضة في منطقة جيننيو بتشنغدو البرمجة باستخدام أدوات ملموسة مع أنشطة العلوم. وينتقل التصميم من اللعب المستقل إلى المهام ثم المشاريع، مع دعم المعلمين للحوار والتفاعل.

زيارة المصدر
Record ID
AISLI-R-C6E2A0B2A086A4E6316F
لغة المورد
ar
الموضوع
teaching, research
الأخبارAIED Chair / BNU

Как школа № 2 в Уху внедряет ИИ в разные предметы

Школа № 2 города Уху объединила работу учебной, методической и технической служб для экспериментов на уроках китайского языка, математики, политики и химии. Кейс показывает, как школьные процедуры помогают менять преподавание.

زيارة المصدر
Record ID
AISLI-R-C8027E35E5FA0F8EC8B8
لغة المورد
ru
الموضوع
ai, teaching
الأخبارAIED Chair / BNU

Цифровые задания связывают подготовку, урок и последующую помощь

Средняя школа № 15 в Иньчуане использовала цифровые задания для диагностики перед уроком, взаимодействия в классе и индивидуальной помощи после него. В кейсе рассмотрено, как данные меняют обратную связь и управление заданиями.

زيارة المصدر
Record ID
AISLI-R-CFE8A314BE8BA5E3D3A4
لغة المورد
ru
الموضوع
teaching, research
الأخبارAIED Chair / BNU

Tangible programming in preschool: From free play to inquiry

A kindergarten in Chengdu’s Jinniu District combined hands-on programming with science. Its design progresses from independent play to structured tasks and projects, with teachers supporting interaction and discussion.

زيارة المصدر
Record ID
AISLI-R-D4655A5C6AD2FC6B183D
لغة المورد
en
الموضوع
teaching, research
الأخبارAIED Chair / BNU

体育课把历史情境融入障碍跑

上海闵行七宝文来学校将长征故事转化为初中障碍跑任务，让学生自主设计路线、协作完成挑战，并用运动记录调整训练。案例结合历史情境、运动技能与课后复盘。

زيارة المصدر
Record ID
AISLI-R-D8B80F289F5D566E11DF
لغة المورد
zh
الموضوع
ai, teaching
الأخبارAIED Chair / BNU

Pupils use AI to create a multisensory vegetable exhibition

Young pupils at a Shenzhen primary school used AI to design characters, songs and games about vegetables. They made an interactive exhibition for preschoolers that brought together gardening, art and digital creation.

زيارة المصدر
Record ID
AISLI-R-EBE2933BE29E7B7F413A
لغة المورد
en
الموضوع
ai, teaching
المراجع والمنشوراتUNESCO UNESDOC

Private sector should boost finance for education

保留来源原始题名的文献书目，全文请查看官方来源。 主题（原文）: Private sector · Private aid · Educational finance · Universal education

زيارة المصدر
Record ID
AISLI-R-0028545A7EA5663AAD36
لغة المورد
en
الموضوع
finance
المراجع والمنشوراتUNESCO UNESDOC

Education quality: the disabilities of aid

保留来源原始题名的文献书目，全文请查看官方来源。 主题（原文）: Educational quality · Educational development · Development aid

زيارة المصدر
Record ID
AISLI-R-0089F5A515929E3F593B
لغة المورد
en
الموضوع
inclusion
المراجع والمنشوراتUNESCO UNESDOC

Informe del Director General sobre el estudio de viabilidad relativo a la creación en Kuala Lumpur (Malasia) de un Centro Internacional de Cooperación Sur-Sur en el ámbito de la ciencia, la tecnología y la innovación, como centro de categoría 2 auspiciado por la UNESCO

Registro bibliográfico que conserva el título original. Consulte la fuente oficial para el texto completo. Temas originales: Scientific cooperation · South South relations · Research centres · Feasibility studies

زيارة المصدر
Record ID
AISLI-R-008BC5056D42837A9DD6
لغة المورد
en, es, fr
الموضوع
science
المراجع والمنشوراتUNESCO UNESDOC

Coopération avec les partenaires internationaux

保留来源原始题名的文献书目，全文请查看官方来源。 主题（原文）: Environmental conservation · Scientific cooperation · Programme on Man and the Biosphere · Convention on Biological Diversity

زيارة المصدر
Record ID
AISLI-R-00999E148B0E7FFCF197
لغة المورد
fr
الموضوع
policy, science
المراجع والمنشوراتUNESCO UNESDOC

Egypt: artificial intelligence readiness assessment report

保留来源原始题名的文献书目，全文请查看官方来源。 主题（原文）: Artificial intelligence · Ethics of technology · Legislation · Science policy

زيارة المصدر
Record ID
AISLI-R-00A34BA477F54589FF5A
لغة المورد
ar, en
الموضوع
ai, data, science
المراجع والمنشوراتUNESCO UNESDOC

Follow-up to decisions and resolutions adopted by the Executive Board and the General Conference at their previous sessions, Part I: Programme issues, B. Report on progress made in the implementation of the UNESCO Strategy for Action on Climate Change (2018-2021)

保留来源原始题名的文献书目，全文请查看官方来源。 主题（原文）: Climate change · Climate change adaptation · UNESCO Strategy for Action on Climate Change

زيارة المصدر
Record ID
AISLI-R-00A9EE754E4985D9165F
لغة المورد
en
الموضوع
sustainability

Bibliographic data from UNESCO DataHub · UNESDOC · CC BY-SA 4.0