Reportage historique : la visite a eu lieu du 19 au 23 octobre 2024. Les fonctions et les perspectives de coopération décrites correspondent à cette période.
Dans cette page
Casablanca : échanges éducatifs et conférence
Du 19 au 23 octobre 2024, le professeur Huang Ronghuai, codirecteur de l’Institut d’apprentissage intelligent de l’Université normale de Beijing, a été invité à conduire une délégation à Casablanca, au Maroc, pour participer à la Conférence internationale sur l’innovation dans les technologies émergentes de la communication et de l’information 2024 (ICIEICT 2024) et visiter plusieurs établissements éducatifs locaux.
Le 20 octobre, la délégation a rendu visite au prestataire local de services éducatifs AMQE. Elle a examiné avec ses principaux responsables les domaines de coopération possibles et a échangé de manière approfondie sur les perspectives concernant les ressources éducatives libres (REL), la formation des enseignants, la gestion éducative et l’éducation spécialisée.
Le 21 octobre, Huang a conduit la délégation à ICIEICT 2024, organisée à l’Université Hassan II de Casablanca. Dans son allocution d’ouverture, il a souligné l’importance de la coopération internationale pour faire progresser l’innovation éducative. Pendant la conférence, la délégation a également visité la Faculté d’éducation, rencontré ses responsables et des représentants du corps enseignant, puis découvert des installations telles que la bibliothèque, le Pavillon de Chine et les bâtiments d’enseignement.
Rabat : recherche en IA et services éducatifs
Le 22 octobre, à Rabat, capitale du Maroc, la délégation a été invitée à visiter l’Université Mohammed VI Polytechnique et a découvert le Centre international d’intelligence artificielle du Maroc. La professeure Amal El Fallah Seghrouchni, directrice du centre, et son équipe ont présenté leurs dernières avancées dans des domaines tels que l’intelligence en essaim, les humains virtuels et la vision robotique. Les deux parties ont examiné en profondeur les possibilités de coopération stratégique future.
Le même jour, la délégation a aussi rendu visite à la société de services éducatifs AsiaScholar et rencontré ses responsables, renforçant la compréhension mutuelle et ouvrant de nouvelles pistes de coopération.
Échanges sur la coopération en éducation ouverte
Le 23 octobre, Huang et sa délégation ont rencontré des membres de CanWestResearch Congress, organisateur d’ICIEICT 2024, et se sont entretenus de manière approfondie avec le professeur Qing Tan de l’Université d’Athabasca, au Canada, président du comité technique du programme. Les deux parties sont parvenues à une compréhension commune de leur intérêt pour une coopération en éducation ouverte et ont exprimé le souhait de promouvoir ensemble l’ouverture et l’innovation éducatives.
Résultats de la visite
Cette visite a renforcé les échanges et la coopération éducative entre les institutions concernées de Chine et du Maroc, contribuant à leur développement commun dans l’innovation éducative et les applications technologiques.
Sources
Chaque paragraphe a été vérifié avec le reportage officiel de l’Institut daté du 29 octobre 2024. Le titre chinois original de la Chaire, la date de publication, l’auteur et l’URL sont conservés. L’éducation spécialisée constituait une possibilité de coopération discutée pendant la visite ; cela ne signifie pas que des services ont été mis en place ou qu’un accord a été signé dans ce domaine.
Lien original: https://aiedchair.bnu.edu.cn/news-8882-fr/
