Foro sobre IA y el futuro de la docencia | Anuncio archivado de GSE2024

Anuncio archivado: el Foro sobre IA y el Futuro de la Docencia, previsto para el martes 20 de agosto de 2024, de 08:30 a 12:00 en el Auditorio 1, ya finalizó. Esta página conserva el programa previo y el cartel original como referencia, sin ofrecer inscripción actual. Los nombres y cargos corresponden al anuncio de 2024.

Contexto del congreso y temas del foro

Con la aprobación del Ministerio de Educación de China, la Conferencia Global de Educación Inteligente 2024 estaba programada del 18 al 20 de agosto en Beijing, organizada por BNU y el Instituto de la UNESCO para la Utilización de las Tecnologías de la Información en la Educación (IITE). Bajo el tema de transformación educativa y entendimiento internacional, abordaba políticas, tecnología y práctica mediante plenarias, diálogos de alto nivel, foros, mesas redondas y talleres, con presentación de investigaciones, alianzas, casos y soluciones para fortalecer la cooperación internacional.

Un profesorado de calidad sustenta la educación sostenible. La IA generativa, los grandes modelos de lenguaje, los modelos de propósito general y el aprendizaje profundo ofrecen oportunidades y desafíos para sus conocimientos y competencias. El foro abordaba la preparación del profesorado del futuro, su desarrollo profesional y la estrategia china de desarrollo educativo.

El anuncio identificaba tres ejes de debate:

• Desafíos de la IA generativa para la competencia profesional docente.
• Enfoques y métodos para una formación inicial docente de calidad apoyada por IA.
• Itinerarios, modelos y métodos de desarrollo profesional mediante investigación docente inteligente.

Instituciones organizadoras y colaboradoras

Las instituciones organizadoras del foro eran las siguientes, con Tencent Cloud como entidad colaboradora:

• Instituto de la UNESCO para la Utilización de las Tecnologías de la Información en la Educación (IITE).
• Facultad de Educación, Universidad Normal de Beijing.
• Cátedra UNESCO de Inteligencia Artificial en la Educación.
• Instituto de IA en la Educación, Universidad Normal del Sur de China.

08:30–09:00 Apertura

Las intervenciones iniciales estaban previstas de 08:30 a 09:00, con los participantes indicados a continuación. Tanto este bloque como el de ponencias principales serían moderados por la profesora Mu Su, subdirectora del Instituto de IA en la Educación de la Universidad Normal del Sur de China.

• Departamento de Formación Docente del Ministerio de Educación de China.
• Amal El Fallah Seghrouchni: presidenta ejecutiva del Centro Internacional de IA de Marruecos, profesora de la Universidad de la Sorbona y miembro de la Comisión Mundial de Ética del Conocimiento Científico y la Tecnología de la UNESCO.
• Zhu Xudong: decano y profesor de la Facultad de Educación de BNU.

09:00–10:20 Ponencias principales

Las ponencias principales se programaron de 09:00 a 10:20, con los siguientes participantes:

• Zhu Zhiting: profesor vitalicio de la Universidad Normal del Este de China.
• Margarida Romero: profesora de Université Côte d’Azur y coeditora de Creative Applications of Artificial Intelligence in Education.
• Quentin Wodon: director del Instituto Internacional de la UNESCO para el Fortalecimiento de Capacidades en África (vídeo).
• Yang Hui: director general del negocio educativo de Tencent Cloud.
• Hu Xiaoyong: director del Centro de Desarrollo Docente y subdirector ejecutivo del Instituto de IA en la Educación, Universidad Normal del Sur de China.

El intermedio de 10:20 a 10:30 preveía el vídeo Radiance of Education, «La luz de la educación».

10:30–12:00 Ponencias invitadas

Las ponencias invitadas se programaron de 10:30 a 12:00, con nueve participantes:

• Abtar Darshan Singh: profesora y titular de la Cátedra UNESCO sobre Innovaciones Tecnológicas para Apoyar al Profesorado y el Aprendizaje de Calidad.
• Kong Siu Cheung: profesor y director del Centro de Educación en IA y Competencia Digital de la Universidad de Educación de Hong Kong.
• Zhou Zhihua: fundador y director ejecutivo del campus digital OUR SCHOOL.
• Jyoti Rahaman: responsable superior de programas y de innovación educativa en la Fundación Asia-Europa (ASEF).
• Yang Jinyong: director de división del Centro de Tecnología Educativa y Desarrollo de Recursos del Ministerio de Educación de China.
• Zhao Cheng: profesor del Colegio Conjunto de Ciencias SDU–ANU, Universidad de Shandong (Weihai).
• Fan Liang: director de la Escuela Primaria Central de Xinpu, condado de Mian, Hanzhong, Shaanxi.
• Jiang Junbin: director de la Escuela Primaria Experimental de Lijia, Nueva Área de Liangjiang, Chongqing.
• Li Baiyan: directora del Instituto de Desarrollo Educativo de Pudong, Shanghai (vídeo).

La sesión invitada sería moderada por Natalia Amelina, oficial nacional superior de proyectos educativos y responsable de la Unidad de Desarrollo Profesional Docente y Redes del IITE de la UNESCO.

Cartel original y notas de archivo

Nota de archivo: el registro original de AIED en chino está fechado el 14 de agosto de 2024 y el inglés el 16; el anuncio correspondiente del SLI es del 15 de agosto, fechas distintas del foro del día 20. Se conservan las fechas y direcciones originales de archivo. Véase el anuncio histórico del SLI. El nombre de la cátedra de Abtar se contrastó con la presentación de APU y el papel bibliográfico de Romero se corrigió a coeditora según la ficha de Springer. El programa previo no acredita asistencia ni intervenciones efectivas; el contenido del cartel también se ha transcrito a texto accesible.