La séptima Cumbre de la China Digital se inauguró en Fuzhou, provincia de Fujian, la mañana del 24 de mayo de 2024. Fue la primera edición celebrada tras la reorganización del sistema nacional de gobernanza de datos de China. Su lema fue «Liberar el valor de los datos como factor de producción y desarrollar nuevas fuerzas productivas de calidad». Ding Xuexiang, miembro del Comité Permanente del Buró Político del Comité Central del Partido Comunista de China y viceprimer ministro del Consejo de Estado, asistió a la inauguración.
La tarde del 24 de mayo se celebró la sesión de educación digital del subforo sobre sociedad digital, con el lema «Transformación e innovación educativas impulsadas por los datos». La actividad fue promovida por el Ministerio de Educación y organizada conjuntamente por el Departamento de Educación de Fujian, la Universidad de Fuzhou, la Base de Investigación sobre Estrategias de Informatización Educativa del Ministerio de Educación en Beijing y China Telecommunications Corporation. Intervinieron el viceministro de Educación Wu Yan, el subdirector de la Administración Nacional de Datos Xia Bing, el miembro del grupo dirigente del Partido del Gobierno de Fujian Li Xinghu y el presidente de China Telecommunications Corporation Liang Baojun.
Wu Yan destacó que los datos se han convertido en un nuevo factor de producción con una función básica y estratégica en la digitalización, la interconexión y el desarrollo de sistemas inteligentes. En el marco de la estrategia nacional de digitalización educativa, el Ministerio profundizará en el valor de los datos y coordinará su uso en la enseñanza y el aprendizaje, la gestión y la gobernanza, y la evaluación y la investigación, aprovechando su efecto multiplicador para mejorar la calidad y la eficiencia de la educación.
La Base de Investigación sobre Estrategias de Informatización Educativa en Beijing, una de las entidades organizadoras, tiene su sede en la Universidad Normal de Beijing. El profesor Zhou Haitao, de su Facultad de Educación, presentó una ponencia sobre la experiencia de la universidad en el uso de datos para innovar en los paradigmas de investigación educativa, los contextos de investigación y el desarrollo de capacidades investigadoras.
Expertos y representantes gubernamentales y empresariales debatieron sobre la IA en la educación del futuro, el valor de los datos como factor de producción, la transformación digital educativa regional y la seguridad y privacidad de los datos educativos. La publicación de la base investigadora «Experimentos sociales sobre IA en educación: escenarios, tecnologías y mecanismos» se distribuyó como material de la reunión.
Participaron más de 300 personas, entre ellas representantes de la administración de investigación en ciencias sociales de la Universidad Normal de Beijing, organismos nacionales competentes, autoridades educativas locales, universidades dependientes directamente del Ministerio de Educación, universidades apoyadas conjuntamente por el Ministerio y los gobiernos provinciales, instituciones de investigación y empresas.
Enlace original: https://aiedchair.bnu.edu.cn/cit-digital-china-summit-2024-es/