2024年5月，元卓计划将联合上海人工智能实验室智能教育中心举行“适合中小学开展的人工智能教育”分享会。期待您的参与。
上海人工智能实验室是我国人工智能领域的新型科研机构，开展战略性、原创性、前瞻性的科学研究与技术攻关，突破人工智能的重要基础理论和关键核心技术，打造“突破型、引领型、平台型”一体化的大型综合性研究基地。
浦育平台（OpenInnoLab）是上海人工智能实验室智能教育中心团队发布的一个面向青少年的AI开放平台。平台提供一站式的AI学习服务，为从事AI教育的老师们以及AI科创的同学们提供前沿的、多元的、易用的、连通的AI学习创作工具，并配以丰富的课程与实践案例，以及权威的青少年读本，在普及推广AI科技的同时鼓励青少年应用AI工具进行科学探究与应用创新。
第一期：中小学需要怎样的人工智能教育
生成式人工智能的快速发展，低门槛人工智能学习工具的不断涌现，给中小学实施人工智能教育带来了新的内容和方向。本讲座以清华大学出版社的初中信息科技教材为例，介绍机器学习、深度学习和生成式人工智能等人工智能实验活动的设计，并结合学生科创作品，分析人工智能教育如何走向面向真实问题解决和跨学科学习。
活动时间
2024年5月18日 10:00-11:30
嘉宾介绍
谢作如，温州科技高级中学人工智能科创中心负责人，上海人工智能实验室智能教育中心科创教育主管。浙江省“万人计划”教学名师，特级教师，正高级教师。中国电子学会现代教育技术分会副主任委员，中国教育技术协会信息技术教育专委会常务理事，教育部综合实践活动课程指导纲要研制项目组专家，教育部“十四五”国培计划专家，中国STEM教育2029创新行动计划专家库成员，NOAI国际人工智能奥林匹克学术活动中国区科学教育委员会委员，清华大学初中信息科技教材主编，2019年联合国教科文组织移动学习周活动特邀发言嘉宾。
参与方式
腾讯会议：169-925-573
第二期：专门给青少年设计的人工智能创新实践活动
“2024年全国青少年人工智能创新实践活动——与AI共创未来”活动解读与指南分享，针对AI艺术生成、AI交互设计、AI工程实践、AI算法挑战、AI创新教学案例征集等活动主题进行解读，并分享有关资源，同时借助指南分析作品典型案例，以帮助参与者更好的理解活动内容和创作作品，取得理想成绩。
活动时间
2024年5月25日
嘉宾介绍
王海涛，上海人工智能实验室智能教育中心青少年人工智能创新实践活动项目负责人。
第三期：写给中小学教师的《中小学人工智能教学指导丛书》
《中小学人工智能教学指导丛书》根据近年来中小学人工智能课程发展现状，结合人工智能的学科特点，基于实践观的方法论，提出了一套实践导向的人工智能教学应用模型，为广大计划开展人工智能课程的中小学教师提供教学实践指导，并分别遴选了小学、初中、高中3个学段各4篇教学案例作为参考，帮助中小学教师开启人工智能教学实践之旅。
活动时间
2024年6月1日
嘉宾介绍
刘啸宇，上海人工智能实验室智能教育中心高级AI教研员，华东师范大学“中小学人工智能课程指南课题组”成员，人教社高中信息技术选择性必修4《人工智能初步》编委，北师大出版社《中小学人工智能教学指导丛书》分册副主编。
从2022年1月开始，元卓计划持续开展“元卓学堂”社区活动，鼓励青少年利用人工智能原创和创新算法解决真实问题，构建高校、中小学、科技企业协同机制，征集青少年人工智能项目进行培育，并提供算法、算力、数据集、知识和经验等全方位的支持，促进青少年人工智能教育发展，面向国际展示优秀成果，助力我国成为世界主要人工智能创新中心。
前期视频回放及相关课件，请访问元卓计划官网https://yuanzhuo.bnu.edu.cn/ 。