Noticias AIED Chair / BNU 2026-11-04
CITLAB highlights research on AI literacy and agency among language teachers, adolescents’ critical evaluation of online video, pair programming and computational thinking, rural students’ experiences with generative AI, and a review of AI …
Record ID AISLI-R-33DE3197C268ACB58CFC
Idioma del recurso en
Tema research, ai Noticias AIED Chair / BNU 2026-11-04
广东海洋大学把小规模限制性在线课程(SPOC)与智慧教室结合,安排课前预学、课中研学和课后延伸。案例回顾六个学期的实践,并讨论怎样提高参与度、支持差异化学习。
Record ID AISLI-R-3459B64035D72183C8F1
Idioma del recurso zh
Tema teaching, research Noticias AIED Chair / BNU 2026-11-04
云南民族大学与昆明一中西山学校团队设计了三个递进项目:制作数字绘本、将纹样转成代码、开发白族建筑介绍网页。学生把文化元素理解、数字创作和系统开发联系起来。
Record ID AISLI-R-3461AFAF6E067A78E120
Idioma del recurso zh
Tema ai, teaching Noticias AIED Chair / BNU 2026-11-04
La escuela primaria Qingxin amplió con una biblioteca digital los libros disponibles fuera del aula. El profesorado ajustó la orientación con información de la plataforma y el alumnado leyó de forma autónoma.
Record ID AISLI-R-3532B5F99AE2A8C4C131
Idioma del recurso es
Tema teaching, research Noticias AIED Chair / BNU 2026-11-04
La escuela de Upal, en el condado de Shufu, Xinjiang, combinó recursos nacionales, aprendizaje autónomo en línea, interacción y datos de seguimiento. El estudio compara grupos y recoge opiniones sobre participación, resultados y competencia…
Record ID AISLI-R-36BB96E739D99B06FA02
Idioma del recurso es
Tema teaching, research Noticias Nature 2026-11-04
Record ID AISLI-R-3785E700C95A22E7F592
Access Metadata is public; source permissions apply to files and data
Abstract Not yet recorded
Idioma del recurso en Noticias 澎湃新闻 · 热点线索 2026-11-04
Record ID AISLI-R-3B4B3850BE8B69D037F5
Access Metadata is public; source permissions apply to files and data
Abstract Not yet recorded
Idioma del recurso zh-CN Noticias CIT 实验室 · 微信公众号 2026-11-04
Record ID AISLI-R-3CCDFC28690D52F1A2AF
Access Metadata is public; source permissions apply to files and data
Abstract Not yet recorded
Idioma del recurso zh-CN Noticias AIED Chair / BNU 2026-11-04
يستعرض CITLAB بحوثًا عن محو الأمية بالذكاء الاصطناعي واستقلالية معلمي اللغات، وتقييم المراهقين لمقاطع الفيديو، والبرمجة الثنائية والتفكير الحاسوبي، وتجارب الطلاب الريفيين مع الذكاء الاصطناعي التوليدي، والتعلم المنظم ذاتيًا.
Record ID AISLI-R-3CF49666290AEB720F3A
Idioma del recurso ar
Tema research, ai Noticias Nature 2026-11-04
Record ID AISLI-R-4523D9D2A6487768D785
Access Metadata is public; source permissions apply to files and data
Abstract Not yet recorded
Idioma del recurso en Noticias AIED Chair / BNU 2026-11-04
La escuela primaria Ningde Road creó un sistema de gestión en DingTalk y probó un asistente de planificación basado en DeepSeek. El caso describe cómo simplificó la comunicación y apoyó la preparación de materiales.
Record ID AISLI-R-46D27ACC8BDD9FF279C1
Idioma del recurso es
Tema ai, teaching Noticias AIED Chair / BNU 2026-11-04
Guangdong Ocean University linked small private online courses (SPOCs) to smart classrooms, connecting preparation, inquiry in class and follow-up work. The case reviews six semesters and discusses participation and support for different le…
Record ID AISLI-R-4719597C824804465CE2
Idioma del recurso en
Tema teaching, research Noticias CIT 实验室 · 微信公众号 2026-11-04
Record ID AISLI-R-479C6751C80FAEE0AD42
Access Metadata is public; source permissions apply to files and data
Abstract Not yet recorded
Idioma del recurso zh-CN Noticias AIED Chair / BNU 2026-11-04
青岛宁德路小学以钉钉为基础建设校内管理系统,并试用基于 DeepSeek 的备课助手。案例介绍学校如何借助这两类工具简化沟通和日常流程,并支持教师准备教学材料。
Record ID AISLI-R-48AEE48D9F16096A5814
Idioma del recurso zh
Tema ai, teaching Noticias 澎湃新闻 · 热点线索 2026-11-04
Record ID AISLI-R-4B15B0CAEAF989CFF7A1
Access Metadata is public; source permissions apply to files and data
Abstract Not yet recorded
Idioma del recurso zh-CN Noticias AIED Chair / BNU 2026-11-04
CITLAB 推荐五篇研究,主题包括外语教师的 AI 素养与自主性、青少年评估网络视频的批判性思维、结对编程与计算思维、农村学生使用生成式 AI 的经验,以及 AI 支持自主调节学习的研究综述。
Record ID AISLI-R-4B15E57D704AC33ABDBF
Idioma del recurso zh
Tema research, ai Noticias AIED Chair / BNU 2026-11-04
新疆疏附县乌帕尔镇中学结合国家中小学智慧教育平台资源、线上自主学习、课堂互动和数据反馈。作者依据班级对比和师生反馈,讨论该做法对课堂参与、学习表现和教师数字素养的影响。
Record ID AISLI-R-4CBB774A1582E4BEE28D
Idioma del recurso zh
Tema teaching, research Noticias Nature 2026-11-04
Record ID AISLI-R-5291820B5979D7A334FE
Access Metadata is public; source permissions apply to files and data
Abstract Not yet recorded
Idioma del recurso en Noticias AIED Chair / BNU 2026-11-04
万源市两所学校以国家中小学智慧教育平台为资源库,讨论农村课堂怎样选用优质教学材料并与本地教学条件相结合。案例关注资源使用与课堂实效的关系。
Record ID AISLI-R-532A33E3708C66F4D337
Idioma del recurso zh
Tema teaching, research Noticias 澎湃新闻 · 热点线索 2026-11-04
Record ID AISLI-R-578EACDF12AACF3043F2
Access Metadata is public; source permissions apply to files and data
Abstract Not yet recorded
Idioma del recurso zh-CN Bibliographic data from UNESCO DataHub · UNESDOC · CC BY-SA 4.0