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文献书目UNESCO UNESDOC

Climate change, water and sustainable development (ara)

سجل ببليوغرافي يحتفظ بعنوان المصدر الأصلي. راجع المصدر الرسمي للنص الكامل. الموضوعات الأصلية: Water resources management · Climate change · Sustainable development · Social inequality

访问原站在 EduPX 2.0 中研究
资源编号
AISLI-R-AA0F37B4991581E1D6F3
资料语言
ar, en, zh
主题领域
equity, sustainability
使用条件
" CC BY-SA 3.0 IGO "
文献书目UNESCO UNESDOC

Instituts et centres de catégorie 2, Réexamens et reconductions: Centre international pour la coopération Sud-Sud dans le domaine des sciences, de la technologie et de l’innovation (ISTIC), Kuala Lumpur, Malaisie

Notice bibliographique conservant le titre original. Consulter la source officielle pour le texte intégral. Sujets d’origine: International Centre for South-South Cooperation in Science · Technology and Innovation · UNESCO -- Institutes and Centres -- Sponsored (category II)

访问原站在 EduPX 2.0 中研究
资源编号
AISLI-R-AA4B8B84C589693E82E6
资料语言
en, es, fr
主题领域
science
文献书目UNESCO UNESDOC

Report by the Director-General on achieving global Education For All (EFA) by 2015, including the follow-up to and implementation of the recommendations of the meetings on education in Dakar, Geneva and Oslo and the impact of the current financial and economic crisis on the developing countries in their efforts to achieve the EFA goals

保留来源原始题名的文献书目，全文请查看官方来源。 主题（原文）: Universal education · Educational strategies · Educational cooperation · Economic recession

访问原站在 EduPX 2.0 中研究
资源编号
AISLI-R-AA67091DE79FADE6F291
资料语言
en, es, fr
主题领域
research
文献书目UNESCO UNESDOC

COVID 19, technology-based education and disability: the case of Mauritius; emerging practices in inclusive digital learning for students with disabilities

保留来源原始题名的文献书目，全文请查看官方来源。 主题（原文）: Pandemics · Electronic learning · Distance education · Inclusive education

访问原站在 EduPX 2.0 中研究
资源编号
AISLI-R-AAC03BC083958BA1EC8E
资料语言
en
主题领域
ai, inclusion
使用条件
" CC BY-SA 3.0 IGO "
文献书目UNESCO UNESDOC

The Intersection of gender equality and education in South-East Europe: a regional situation analysis of the Nexus between SDG4 (Quality Education) and SDG5 (Gender Equality)

保留来源原始题名的文献书目，全文请查看官方来源。 主题（原文）: Educational quality · Womens education · Girls education · Gender equality

访问原站在 EduPX 2.0 中研究
资源编号
AISLI-R-AB1F921AEC9DD48284FF
资料语言
en
主题领域
equity, sustainability
文献书目UNESCO UNESDOC

Personas en situación de movilidad y el uso de los SIGEd en el planeamiento y en la gestión de políticas de inclusión educativa: lecciones aprendidas y recomendaciones

Registro bibliográfico que conserva el título original. Consulte la fuente oficial para el texto completo. Temas originales: Educational management information systems · Educational planning · Migrants · Students

访问原站在 EduPX 2.0 中研究
资源编号
AISLI-R-AB20AAAF76E8366E1A57
资料语言
en, es
主题领域
inclusion, policy
使用条件
" CC BY-SA 3.0 IGO "
文献书目UNESCO UNESDOC

The ethical dilemmas of Artificial Intelligence

保留来源原始题名的文献书目，全文请查看官方来源。 主题（原文）: Artificial intelligence · Ethics of science · Ethics of technology · Disaster risk reduction

访问原站在 EduPX 2.0 中研究
资源编号
AISLI-R-AB37CF0BA35B7F4814B8
资料语言
en
主题领域
ai, science
使用条件
" CC BY-SA 3.0 IGO "

书目数据来源 UNESCO DataHub · UNESDOC · CC BY-SA 4.0