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文献书目UNESCO UNESDOC

The Emir Jaber Al-Ahmad Al-Jaber Al-Sabah Prize for Research and Training in Special Needs Education for the Mentally Disabled (ara)

سجل ببليوغرافي يحتفظ بعنوان المصدر الأصلي. راجع المصدر الرسمي للنص الكامل. الموضوعات الأصلية: Special needs education · Mentally disabled · Educational research · UNESCO awards and honours

访问原站在 EduPX 2.0 中研究
资源编号
AISLI-R-0BD0AA06EDDB855E441A
资料语言
ar, en, ru, zh
主题领域
research
文献书目UNESCO UNESDOC

Déclaration de Dubaï sur les Ressources Éducatives Libres (REL) : les biens publics numériques et les technologies numériques au service d’un accès équitable et inclusif à la connaissance

Notice bibliographique conservant le titre original. Consulter la source officielle pour le texte intégral. Sujets d’origine: Open educational resources · International instruments · Artificial intelligence · Dubai Declaration on Open Educational Resources

访问原站在 EduPX 2.0 中研究
资源编号
AISLI-R-0BDE2F26DF95B79987F7
资料语言
ar, en, es, fr
主题领域
ai
使用条件
" CC BY-SA 3.0 IGO "
文献书目UNESCO UNESDOC

"Lancement de la Conférence de lUNESCO sur les données et statistiques de léducation : vers une plateforme collaborative institutionnalisée pour le conseil politique, la coopération internationale et lapprentissage par les pairs pour la communauté internationale de pratique entre les statisticiens de léducation"

Notice bibliographique conservant le titre original. Consulter la source officielle pour le texte intégral. Sujets d’origine: Educational statistics · Educational indicators · Educational cooperation · Sustainable Development Goal 4

访问原站在 EduPX 2.0 中研究
资源编号
AISLI-R-0C171DBF53D0CEA796E1
资料语言
en, es, fr
主题领域
data, policy, sustainability
文献书目UNESCO UNESDOC

Importance of the multilateral scientific cooperation and the leading role of the International Basic Sciences Programme of UNESCO and its promotion (ara)

سجل ببليوغرافي يحتفظ بعنوان المصدر الأصلي. راجع المصدر الرسمي للنص الكامل. الموضوعات الأصلية: Basic sciences · Chemistry · Scientific cooperation · International Basic Sciences Programme

访问原站在 EduPX 2.0 中研究
资源编号
AISLI-R-0C4D1C1A85586BD0867D
资料语言
ar, en, es, fr, ru, zh
主题领域
science
文献书目UNESCO UNESDOC

Understanding trajectories of refugee inclusion in national education systems: policy and data perspectives from Ecuador; background paper

保留来源原始题名的文献书目，全文请查看官方来源。 主题（原文）: Refugee education · Educational policy · Inclusive education · Educational statistics

访问原站在 EduPX 2.0 中研究
资源编号
AISLI-R-0D2A54E26275C91F9302
资料语言
en
主题领域
data, inclusion, policy
使用条件
" CC BY-SA 3.0 IGO "
文献书目UNESCO UNESDOC

School-based in-service teacher education in developing versus industrialized countries: comparative policy perspectives (ara)

سجل ببليوغرافي يحتفظ بعنوان المصدر الأصلي. راجع المصدر الرسمي للنص الكامل. الموضوعات الأصلية: Inservice teacher education · Preservice teacher education · Educational policy · Comparative education

访问原站在 EduPX 2.0 中研究
资源编号
AISLI-R-0DBE95287A87B0C791AA
资料语言
ar, en
主题领域
policy, teaching

书目数据来源 UNESCO DataHub · UNESDOC · CC BY-SA 4.0