Actualités AIED Chair / BNU 2026-11-06
ربطت مدرسة ابتدائية في أوردوس بين التقييم القبلي والتحضير المتمايز والتجارب الصفية والمتابعة. واستكشف التلاميذ الحجم بالقياس والمقارنة، فيما استخدم المعلمون بيانات التعلم لتكييف التوجيه.
Record ID AISLI-R-F21D9FB8DB14F8CF2E6B
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Thème teaching, research Actualités 澎湃新闻 · 热点线索 2026-11-06
Record ID AISLI-R-F2A17BE54848519F43E8
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Langue du document zh-CN Actualités AIED Chair / BNU 2026-11-06
The education bureau in Wuhan’s Economic and Technological Development Zone piloted AI courses, teacher development and after-school provision. The case describes how schools, families, community groups, businesses and government support pr…
Record ID AISLI-R-F6622F4ADC348FD6ED58
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Thème ai, teaching Actualités AIED Chair / BNU 2026-11-06
Una escuela primaria de Ordos utilizó la plataforma escolar nacional para preparar una clase de sexto sobre El joven Runtu, de Lu Xun. El caso muestra cómo materiales de distintas materias ayudan a entender el contexto histórico y los perso…
Record ID AISLI-R-FA9EBE4875C8573604A8
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Thème teaching, research Actualités 澎湃新闻 · 热点线索 2026-11-06
Record ID AISLI-R-FC1D8814618DF69D6110
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Langue du document zh-CN Actualités AIED Chair / BNU 2026-11-06
Le collège expérimental Xingpu de Suzhou a utilisé le modèle EDIPT et des outils d’IA pour concevoir des tâches musicales. Elles portent sur la perception esthétique, l’interprétation, la créativité et la compréhension culturelle.
Record ID AISLI-R-FE758B4F43B509F5BD1A
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Thème ai, teaching Actualités 澎湃新闻 · 热点线索 2026-11-05
Record ID AISLI-R-018FB014B7CD91439900
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Langue du document zh-CN Actualités 澎湃新闻 · 热点线索 2026-11-05
Record ID AISLI-R-03590D4E7BFB1DE98384
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Langue du document zh-CN Actualités AIED Chair / BNU 2026-11-05
Начальная школа Динсинь в Ханчжоу использовала цикл 5E для копирования и компоновки иероглифов. В кейсе показано, как цифровые инструменты помогают наблюдению и обратной связи, сохраняя работу кистью.
Record ID AISLI-R-06300F9D87525F6F976E
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Thème teaching, research Actualités AIED Chair / BNU 2026-11-05
Un lycée de Wuhe, dans l’Anhui, a associé les cours et outils de la plateforme nationale à un travail de préparation en équipe. Le cas explique comment les enseignants ont différencié les activités et élargi la coopération entre établisseme…
Record ID AISLI-R-079EAF605702360BEFF3
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Thème teaching, research Actualités CIT 实验室 · 微信公众号 2026-11-05
Record ID AISLI-R-091744B1D805C1C21E88
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Langue du document zh-CN Actualités AIED Chair / BNU 2026-11-05
Hulin Experimental Primary School used SEED to run three rounds of a skipping-rope activity, recording both physical skills and teamwork. Its interim report also identifies gaps in data analysis and assessment criteria.
Record ID AISLI-R-0C04B3ED0061D1E9F16C
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Thème teaching, research Actualités AIED Chair / BNU 2026-11-05
La escuela primaria Dingxin de Hangzhou aplicó el ciclo 5E para practicar la copia y composición de caracteres chinos. El caso analiza cómo la tecnología ayuda a observar y dar retroalimentación sin desplazar la práctica con pincel.
Record ID AISLI-R-0D5CA972ECA1A29C4ED4
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Thème teaching, research Actualités 澎湃新闻 · 热点线索 2026-11-05
Record ID AISLI-R-0F5D599F09DC2FC273B4
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Langue du document zh-CN Actualités CIT 实验室 · 微信公众号 2026-11-05
Record ID AISLI-R-10F1E5773C9AB8985441
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Langue du document zh-CN Actualités AIED Chair / BNU 2026-11-05
La escuela primaria Nanpan Huaguang combinó registros diarios con evaluaciones periódicas del aprendizaje, la convivencia, la salud, las artes y la innovación práctica. El caso describe el piloto por etapas, la formación docente y la colabo…
Record ID AISLI-R-1274D2C3B8281C2B7461
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Thème teaching, research Actualités AIED Chair / BNU 2026-11-05
Teachers in Chengdu’s Shuangliu District combined AI analysis, classroom observation and pupil work to review a Year 1 lesson on an animal rhyme. They redesigned the questions to move from observation to comparison, reasoning and applicatio…
Record ID AISLI-R-1319AD2D98F28F5BD7CC
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Thème ai, teaching Actualités 澎湃新闻 · 热点线索 2026-11-05
Record ID AISLI-R-15D3EC40924F8F6C3CCC
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Langue du document zh-CN Actualités AIED Chair / BNU 2026-11-05
Un cas du lycée n° 1 de Heze, dans le Shandong, étudie l’apport de ressources et de méthodes d’autres matières aux cours d’histoire. La compréhension historique et l’enquête interdisciplinaire y sont traitées comme des objectifs complémenta…
Record ID AISLI-R-17A1634F3AA45FA975B8
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Thème teaching, research Actualités AIED Chair / BNU 2026-11-05
Средняя школа № 1 города Хулинь опробовала SEED для фиксации результатов практической работы и общественного участия. Промежуточный отчёт описывает разработку заданий и критериев, дополняющих письменные работы.
Record ID AISLI-R-1891B7B8E3A76E80AA7E
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Thème teaching, research Bibliographic data from UNESCO DataHub · UNESDOC · CC BY-SA 4.0