الأخبار 澎湃新闻 · 热点线索 2026-11-05
Record ID AISLI-R-9E085315978CE383C92C
Access Metadata is public; source permissions apply to files and data
Abstract Not yet recorded
لغة المورد zh-CN الأخبار AIED Chair / BNU 2026-11-05
Старшая школа уезда Ухэ в провинции Аньхой соединила курсы, материалы для совместного преподавания и инструменты анализа с очной работой учителей. Это позволило планировать задания разного уровня и сотрудничать с другими школами.
Record ID AISLI-R-9EB9F41A41D934E7B2E7
لغة المورد ru
الموضوع teaching, research الأخبار AIED Chair / BNU 2026-11-05
Des enseignants du district de Shuangliu, à Chengdu, ont combiné analyse par IA, observations et travaux d’élèves pour revoir une leçon sur une comptine animalière. Les nouvelles questions progressent de l’observation à la comparaison, au r…
Record ID AISLI-R-A5E085AE330BCF49A676
لغة المورد fr
الموضوع ai, teaching الأخبار 澎湃新闻 · 热点线索 2026-11-05
Record ID AISLI-R-A62E60C19C467BFB6ACC
Access Metadata is public; source permissions apply to files and data
Abstract Not yet recorded
لغة المورد zh-CN الأخبار AIED Chair / BNU 2026-11-05
山东省菏泽第一中学的案例讨论如何借助数字资源，将历史课堂与其他学科的材料和方法结合。文章把历史理解与跨学科探究作为教学设计的共同目标。
Record ID AISLI-R-AA4648DAF5EAB60A8C87
لغة المورد zh
الموضوع teaching, research الأخبار AIED Chair / BNU 2026-11-05
L’école primaire Dingxin de Hangzhou a utilisé le cycle 5E pour travailler la copie et la composition de caractères chinois. Le cas montre comment le numérique facilite l’observation et les retours, tout en gardant le travail au pinceau au …
Record ID AISLI-R-AA596274DA69F23430BB
لغة المورد fr
الموضوع teaching, research الأخبار 澎湃新闻 · 热点线索 2026-11-05
Record ID AISLI-R-AED6D3C07D4837259DED
Access Metadata is public; source permissions apply to files and data
Abstract Not yet recorded
لغة المورد zh-CN الأخبار CIT 实验室 · 微信公众号 2026-11-05
Record ID AISLI-R-AEFF79C8D437C17CB638
Access Metadata is public; source permissions apply to files and data
Abstract Not yet recorded
لغة المورد zh-CN الأخبار AIED Chair / BNU 2026-11-05
A high school in Wuhe, Anhui, combined national platform courses, co-teaching resources and data tools with in-person teacher planning. The case describes how this helped staff design lessons for different needs and work with other schools.
Record ID AISLI-R-B4F998395A53524F161D
لغة المورد en
الموضوع teaching, research الأخبار CIT 实验室 · 微信公众号 2026-11-05
Record ID AISLI-R-B6E44FC746B9FC6AE301
Access Metadata is public; source permissions apply to files and data
Abstract Not yet recorded
لغة المورد zh-CN الأخبار AIED Chair / BNU 2026-11-05
Учителя района Шуанлю в Чэнду сопоставили ИИ-анализ, наблюдения и работы учеников на уроке по детской песенке о животных. Новая последовательность вопросов ведёт от наблюдения к сравнению, рассуждению и применению.
Record ID AISLI-R-B7DEA76C24627A8EA7AB
لغة المورد ru
الموضوع ai, teaching الأخبار AIED Chair / BNU 2026-11-05
Un lycée de Lianyuan, dans le Hunan, a organisé le cours en quatre étapes : introduction, investigation, construction des connaissances et application. Questionnaires, animations et démonstrations ont relié préparation, discussion et prolon…
Record ID AISLI-R-B934F7F2A06B6ED36225
لغة المورد fr
الموضوع teaching, research الأخبار AIED Chair / BNU 2026-11-05
Экспериментальная начальная школа Хулиня провела в SEED три цикла занятий, фиксируя двигательные навыки и командную работу. В промежуточном отчёте указано, что анализ данных и критерии оценки ещё требуют доработки.
Record ID AISLI-R-C410713F46DE9CDFC8AF
لغة المورد ru
الموضوع teaching, research الأخبار 澎湃新闻 · 热点线索 2026-11-05
Record ID AISLI-R-C597E5C55D1139A2C3E8
Access Metadata is public; source permissions apply to files and data
Abstract Not yet recorded
لغة المورد zh-CN الأخبار 澎湃新闻 · 热点线索 2026-11-05
Record ID AISLI-R-C853AED762BD62FDAECE
Access Metadata is public; source permissions apply to files and data
Abstract Not yet recorded
لغة المورد zh-CN الأخبار AIED Chair / BNU 2026-11-05
L’école primaire expérimentale de Hulin a organisé trois cycles de saut à la corde avec SEED et suivi les compétences motrices comme la coopération. Son rapport d’étape relève des améliorations à apporter à l’analyse et aux critères d’évalu…
Record ID AISLI-R-C972733686992C4598B2
لغة المورد fr
الموضوع teaching, research الأخبار 澎湃新闻 · 热点线索 2026-11-05
Record ID AISLI-R-D255561195B6EAFB78D0
Access Metadata is public; source permissions apply to files and data
Abstract Not yet recorded
لغة المورد zh-CN الأخبار AIED Chair / BNU 2026-11-05
Hulin No. 1 Middle School explored how SEED could record student performance in authentic tasks such as practical work and community participation. The interim report focuses on designing usable tasks and rubrics to complement written tests…
Record ID AISLI-R-D49DC6D15D2648AAE187
لغة المورد en
الموضوع teaching, research الأخبار AIED Chair / BNU 2026-11-05
جمعت مدرسة ثانوية في ووخه بمقاطعة آنهوي بين مقررات المنصة الوطنية وموارد التدريس المشترك وأدوات البيانات وبين تخطيط المعلمين حضوريًا. ويبين المثال كيف استُخدم ذلك لتكييف الدروس والتعاون مع مدارس أخرى.
Record ID AISLI-R-D71FDC611EAB62DD5A0B
لغة المورد ar
الموضوع teaching, research الأخبار 澎湃新闻 · 热点线索 2026-11-05
Record ID AISLI-R-D7EE114246481DBD9F3D
Access Metadata is public; source permissions apply to files and data
Abstract Not yet recorded
لغة المورد zh-CN Bibliographic data from UNESCO DataHub · UNESDOC · CC BY-SA 4.0