资源中心

查找教育政策原文、可用数据和研究成果。

浏览 AISLI 知识库

公开可检索条目: 370,779
文献书目记录: 299,655
数据集目录: 6,074
统计指标目录: 57,437

数量来自 AISLI 公开元信息索引；书目、文件与统计观测值分别计量。原件、数据下载和知识库使用按各自权限。

统计指标UNESCO UIS2026-10-30T17:32:59+08:00

Proportion of youth and adults that sought health related information (on injury, disease, nutrition, etc.), urban, female (%)

访问原站在 EduPX 2.0 中研究

资源编号: AISLI-R-1C13CCDC11D7026D9178
资料使用: 目录可查；原件与数据按来源授权
摘要: 尚未收录
资料语言: en
主题领域: Education
使用条件: CC BY-SA 4.0

统计指标UNESCO UIS2026-10-30T17:32:59+08:00

Adjusted net attendance rate, one year before the official primary entry age, rural, second quintile, adjusted gender parity index (GPIA)

访问原站在 EduPX 2.0 中研究

资源编号: AISLI-R-1C40808A7934E4C0F798
资料使用: 目录可查；原件与数据按来源授权
摘要: 尚未收录
资料语言: en
主题领域: Education
使用条件: CC BY-SA 4.0

统计指标UNESCO UIS2026-10-30T17:32:59+08:00

Percentage of students in lower secondary showing adequate understanding of issues relating to global citizenship and sustainability – Non-cognitive Dimension – Social Justice, low socio-economic status (%)

访问原站在 EduPX 2.0 中研究

资源编号: AISLI-R-1C4A410FD7CEE601DFE4
资料使用: 目录可查；原件与数据按来源授权
摘要: 尚未收录
资料语言: en
主题领域: Education
使用条件: CC BY-SA 4.0

统计指标UNESCO UIS2026-10-30T17:32:59+08:00

Adult literacy rate, population 15+ years, immigrant background, male (%)

访问原站在 EduPX 2.0 中研究

资源编号: AISLI-R-1C562F58B72551211232
资料使用: 目录可查；原件与数据按来源授权
摘要: 尚未收录
资料语言: en
主题领域: Education
使用条件: CC BY-SA 4.0

统计指标UNESCO UIS2026-10-30T17:32:59+08:00

Youth literacy rate, population 15-24 years, adjusted gender parity index (estimate using the Global Age-Specific Literacy Projections Model) (GPIA)

访问原站在 EduPX 2.0 中研究

资源编号: AISLI-R-1C8C665507B0CFA2ECDA
资料使用: 目录可查；原件与数据按来源授权
摘要: 尚未收录
资料语言: en
主题领域: Education
使用条件: CC BY-SA 4.0

统计指标UNESCO UIS2026-10-30T17:32:59+08:00

Proportion of youth and adults who have basic safety skills, rural, male (%)

访问原站在 EduPX 2.0 中研究

资源编号: AISLI-R-1C93F98A3C02E6DEA0DF
资料使用: 目录可查；原件与数据按来源授权
摘要: 尚未收录
资料语言: en
主题领域: Education
使用条件: CC BY-SA 4.0

统计指标UNESCO UIS2026-10-30T17:32:59+08:00

Proportion of pupils enrolled in primary education who are at least 2 years over-age for their current grade, primary education, urban, richest quintile, adjusted gender parity index (household survey data) (GPIA)

访问原站在 EduPX 2.0 中研究

资源编号: AISLI-R-1C9FDDDB8C1F0B234FF8
资料使用: 目录可查；原件与数据按来源授权
摘要: 尚未收录
资料语言: en
主题领域: Education
使用条件: CC BY-SA 4.0

统计指标UNESCO UIS2026-10-30T17:32:59+08:00

Proportion of youth and adults who have basic digital content creation skills, male, adjusted location parity index (LPIA)

访问原站在 EduPX 2.0 中研究

资源编号: AISLI-R-1CA3D96C715DA8A18F54
资料使用: 目录可查；原件与数据按来源授权
摘要: 尚未收录
资料语言: en
主题领域: Education
使用条件: CC BY-SA 4.0

统计指标UNESCO UIS2026-10-30T17:32:59+08:00

Out-of-school rate for adolescents of lower secondary school age, urban, both sexes (household survey data) (%)

访问原站在 EduPX 2.0 中研究

资源编号: AISLI-R-1CBB72CD3EBB1730EEE7
资料使用: 目录可查；原件与数据按来源授权
摘要: 尚未收录
资料语言: en
主题领域: Education
使用条件: CC BY-SA 4.0

统计指标UNESCO UIS2026-10-30T17:32:59+08:00

Proportion of youth and adults who have done online course (in any subject), urban, both sexes (%)

访问原站在 EduPX 2.0 中研究

资源编号: AISLI-R-1CC035DA39337324C8DA
资料使用: 目录可查；原件与数据按来源授权
摘要: 尚未收录
资料语言: en
主题领域: Education
使用条件: CC BY-SA 4.0

统计指标UNESCO UIS2026-10-30T17:32:59+08:00

Completion rate, lower secondary education, fourth quintile, male (%)

访问原站在 EduPX 2.0 中研究

资源编号: AISLI-R-1CD0CA3D672621C774A8
资料使用: 目录可查；原件与数据按来源授权
摘要: 尚未收录
资料语言: en
主题领域: Education
使用条件: CC BY-SA 4.0

统计指标UNESCO UIS2026-10-30T17:32:59+08:00

Proportion of youth and adults that sought health related information (on injury, disease, nutrition, etc.), 25-74 years old, both sexes (%)

访问原站在 EduPX 2.0 中研究

资源编号: AISLI-R-1CDC22A6632A1E8E2D4E
资料使用: 目录可查；原件与数据按来源授权
摘要: 尚未收录
资料语言: en
主题领域: Education
使用条件: CC BY-SA 4.0

统计指标UNESCO UIS2026-10-30T17:32:59+08:00

Percentage of pupils enrolled in lower secondary education who are at least 2 years over-age for their current grade, urban, richest quintile, both sexes (household survey data) (%)

访问原站在 EduPX 2.0 中研究

资源编号: AISLI-R-1CDF61FDD8F38FB2F751
资料使用: 目录可查；原件与数据按来源授权
摘要: 尚未收录
资料语言: en
主题领域: Education
使用条件: CC BY-SA 4.0

统计指标UNESCO UIS2026-10-30T17:32:59+08:00

Out-of-school rate for children of primary school age, urban, poorest quintile, female (household survey data) (%)

访问原站在 EduPX 2.0 中研究

资源编号: AISLI-R-1CE868410A3E32C0972B
资料使用: 目录可查；原件与数据按来源授权
摘要: 尚未收录
资料语言: en
主题领域: Education
使用条件: CC BY-SA 4.0

统计指标UNESCO UIS2026-10-30T17:32:59+08:00

Percentage of students in lower secondary showing proficiency in knowledge of environmental science and geoscience – adjusted gender parity index (GPIA)

访问原站在 EduPX 2.0 中研究

资源编号: AISLI-R-1CEDB61980CC00CEC847
资料使用: 目录可查；原件与数据按来源授权
摘要: 尚未收录
资料语言: en
主题领域: Education
使用条件: CC BY-SA 4.0

统计指标UNESCO UIS2026-10-30T17:32:59+08:00

Percentage of students in lower secondary showing adequate understanding of issues relating to global citizenship and sustainability, rural (%)

访问原站在 EduPX 2.0 中研究

资源编号: AISLI-R-1D35985AA25B9F70E359
资料使用: 目录可查；原件与数据按来源授权
摘要: 尚未收录
资料语言: en
主题领域: Education
使用条件: CC BY-SA 4.0

统计指标UNESCO UIS2026-10-30T17:32:59+08:00

Proportion of youth and adults that used basic arithmetic formula in spreadsheet, female (%)

访问原站在 EduPX 2.0 中研究

资源编号: AISLI-R-1D428D1C4DB3B329621A
资料使用: 目录可查；原件与数据按来源授权
摘要: 尚未收录
资料语言: en
主题领域: Education
使用条件: CC BY-SA 4.0

统计指标UNESCO UIS2026-10-30T17:32:59+08:00

Proportion of youth and adults that used copy and paste tools to duplicate or move data, information and content in digital environments (e.g. within a document, between devices, on the cloud), adjusted gender parity index (GPIA)

访问原站在 EduPX 2.0 中研究

资源编号: AISLI-R-1D42ACEF14A7A859D839
资料使用: 目录可查；原件与数据按来源授权
摘要: 尚未收录
资料语言: en
主题领域: Education
使用条件: CC BY-SA 4.0

统计指标UNESCO UIS2026-10-30T17:32:59+08:00

Proportion of youth and adults that read or downloaded newspapers, magazines or electronic books in digital format, adjusted gender parity index (GPIA)

访问原站在 EduPX 2.0 中研究

资源编号: AISLI-R-1D44A3EB10518A77F647
资料使用: 目录可查；原件与数据按来源授权
摘要: 尚未收录
资料语言: en
主题领域: Education
使用条件: CC BY-SA 4.0

统计指标UNESCO UIS2026-10-30T17:32:59+08:00

Proportion of pupils enrolled in lower secondary education who are at least 2 years over-age for their current grade, richest quintile, male, adjusted location parity index (household survey data) (LPIA)

访问原站在 EduPX 2.0 中研究

资源编号: AISLI-R-1D46962646BC7C238631
资料使用: 目录可查；原件与数据按来源授权
摘要: 尚未收录
资料语言: en
主题领域: Education
使用条件: CC BY-SA 4.0

书目数据来源 UNESCO DataHub · UNESDOC · CC BY-SA 4.0