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报告与政策"Intergovernmental Committee for Promoting the Return of Cultural Property to its Countries of Origin or its Restitution in Case of Illicit Appropriation, 25th, Paris, 2026"

Liste des documents

访问原站在 EduPX 2.0 中研究
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AISLI-R-7326E2DD7EB3DAC66226
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fre
报告与政策"UNESCO Office in Dakar"

Convention régionale de l’UNESCO sur la reconnaissance des qualifications dans l’enseignement supérieur en Afrique : un cadre juridique au service de la reconnaissance des qualifications et de la mobilité académique dans l’enseignement supérieur en Afrique

访问原站在 EduPX 2.0 中研究
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AISLI-R-73527D09C1FFC9B3EF71
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fre
主题领域
Equivalence between diplomas,Higher education,International instruments,Revised Convention on the Recognition of Studies,Certificates,Diplomas,Degrees and Other Academic Qualifications in Higher Education in African States
报告与政策"UNESCO"

"Formation CABES-UNESCO: Renforcement des capacités et du partage des savoirs pour limplication des Peuples autochtones et des communautés locales dans linterface entre science, politiques et pratiques en Afrique"

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资源编号
AISLI-R-737460348746B67027BC
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fre
主题领域
Indigenous peoples,Capacity building,Traditional knowledge,Nature conservation,Training courses,Local and Indigenous Knowledge Systems
报告与政策"UNESCO. Executive Board, 224th, 2026"

معاهد ومراكز الفئة 2 - عمليات الاستعراض والتجديد والإنهاء - الجزء الثاني عشر - المركز الدولي لبحوث الذكاء الاصطناعي (سلوفينيا)

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AISLI-R-73E64C95CF6B454875D0
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ara
主题领域
Artificial intelligence,Research centres,UNESCO -- Institutes and Centres -- Sponsored (category II),International Research Centre on Artificial Intelligence
报告与政策"Advisory Board of the United Nations Decade of Ocean Science for Sustainable Development, 16th, Paris, 2026","Intergovernmental Oceanographic Commission"

Report of the Sixteenth meeting of the Decade Advisory Board, 14 January 2026

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AISLI-R-741A9B4A73B25FA1A635
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eng
主题领域
Oceanography,Sustainable development,United Nations Decade of Ocean Science for Sustainable Development
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" CC BY-SA 3.0 IGO "
报告与政策"UNESCO. Executive Board, 225th, 2026"

邀请参加修订教科文组织《关于高等教育教学人员地位的建议书》（1997年）特别委员会会议

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AISLI-R-741EF899E4EC85622AD9
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chi
主题领域
Teacher status,Teaching profession,Academic teaching personnel,International instruments,Conferences,UNESCO -- Standard-setting instruments,Recommendation concerning the Status of Higher-Education Teaching Personnel
报告与政策"UNESCO","International Centre for the Study of the Preservation and Restoration of Cultural Property","International Council on Monuments and Sites","International Union for Conservation of Nature"

Enhancing our heritage toolkit 2.0: Bewertung der Managementeffektivität von Welterbestätten und sonstigen Heritage Places

Includes bibliography, With the financial support of the Swiss Federal Office for the Environment

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AISLI-R-7420A3E17F32C96376B1
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资料语言
ger
主题领域
Cultural property preservation,Cultural management,Evaluation methods
使用条件
" CC BY-NC-SA "
报告与政策"UNESCO. Executive Board, 225th, 2026"

Выполнение решений и резолюций, принятых Исполнительным советом и Генеральной конференцией на предыдущих сессиях Часть I Вопросы программы Деятельность ЮНЕСКО и программа чрезвычайной по-мощи Украине

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AISLI-R-744F5226FB9886AD2AB7
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rus
主题领域
Disaster relief
报告与政策"UNESCO. Executive Board, 225th, 2026"

"Suivi des décisions et résolutions adoptées par le Conseil exécutif et la Conférence générale à leurs sessions antérieures, Partie I : Questions relatives au programme, E. Évaluation de la situation en République arabe syrienne au regard du mandat de lUNESCO"

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资源编号
AISLI-R-74531BF2396AECC93178
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fre
主题领域
War devastated countries
报告与政策"UNESCO. Executive Board, 225th, 2026"

Институты и центры категории 2 Обзор, возобновление и прекращение действия статуса Часть V Региональный центр по образованию взрослых (Египет)

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AISLI-R-74C6D357882B6E016AF7
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资料语言
rus
主题领域
Adult education,UNESCO -- Institutes and Centres -- Sponsored (category II),Regional Centre for Adult Education
报告与政策"Auala, Sisco"

The secret skies of Kalahari (ara)

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AISLI-R-74ED1028D0A75183FC4F
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资料语言
ara
主题领域
Indigenous peoples,Traditional knowledge,Astronomy,Juǀʼhoansi people (Namibia)
使用条件
" CC BY-SA 3.0 IGO "

书目数据来源 UNESCO DataHub · UNESDOC · CC BY-SA 4.0