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报告与政策"UNESCO","UNESCO Office in San Jose"

El Salvador: reporte del estadío de preparación para la inteligencia artificial

Includes bibliography, Con el apoyo financiero de la Fundación Patrick J. McGovern

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AISLI-R-56DAE97D01395B593893
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资料语言
spa
主题领域
Artificial intelligence,Ethics of technology,Communication legislation,Communication policy,Evaluation,Readiness Assessment Methodology,Recommendation on the Ethics of Artificial Intelligence
使用条件
" CC BY-SA 3.0 IGO "
报告与政策"UNESCO. Executive Board, 225th, 2026"

Руководящие принципы ЮНЕСКО по использованию цифровых устройств детьми и подростками и их влиянию на формирование базовых знаний и навыков и когнитивных способностей

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AISLI-R-56F221094272C451A49D
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资料语言
rus
主题领域
Electronic media,Educational technology,Basic education,Cognition,Learning processes,Children
报告与政策"Intergovernmental Council of the Management of Social Transformations Programme, Extraordinary session, Paris, 2026"

Provisional agenda

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资源编号
AISLI-R-5765676CE6214D72B948
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摘要
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资料语言
eng
报告与政策"UNESCO. Executive Board, 224th, 2026"

Выполнение решений и резолюций, принятых Исполнительным советом и Генеральной конференцией на предыдущих сессиях Часть III Вопросы управления

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AISLI-R-57768752216C7D73E0A2
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资料语言
rus
主题领域
Intergovernmental organizations,Administrative reform,Development aid,UN80 Initiative,UNESCO -- Relations with United Nations and Specialized Agencies
报告与政策"UNESCO Office in Dakar"

UNESCO Regional Convention on the Recognition of Qualifications in Higher Education in Africa: a legal framework for the recognition of qualifications and academic mobility in higher education in Africa

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AISLI-R-57A6586104801F2347F2
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资料语言
eng
主题领域
Equivalence between diplomas,Higher education,International instruments,Revised Convention on the Recognition of Studies,Certificates,Diplomas,Degrees and Other Academic Qualifications in Higher Education in African States
报告与政策"UNESCO"

Culture counts: Culture|2030 Indicators urban profile of Bogotá

Publication supported by the Swedish International Development Cooperation Agency (Sida) and the European Union (EU)

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AISLI-R-57B984B0921D31B0A7B3
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资料语言
eng
主题领域
Culture and development,Cultural indicators,Urban areas,Culture|2030 Indicators,2030 Agenda for Sustainable Development
使用条件
" CC BY-NC-SA "
报告与政策"UNESCO"

Culture counts: Culture|2030 Indicators urban profile of the city of Baguio, the Philippines

Publication supported by the Swedish International Development Cooperation Agency (Sida) and the European Union (EU)

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AISLI-R-57BA60A32B3EDC5690FF
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eng
主题领域
Culture and development,Cultural indicators,Urban areas,Culture|2030 Indicators,2030 Agenda for Sustainable Development
使用条件
" CC BY-NC-SA "
报告与政策"UNESCO IIEP"

IIEP in action 2025-2026

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AISLI-R-58398660BADBAF893768
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资料语言
eng
主题领域
Educational planning,Educational personnel training,Educational research,Educational management,Educational cooperation,Educational programmes,UNESCO IIEP
使用条件
" CC BY-NC-SA "
报告与政策"UNESCO. Executive Board, 225th, 2026"

Recomendaciones del grupo de trabajo de composición abierta sobre los procedimientos y métodos de trabajo de los órganos rectores de la UNESCO

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AISLI-R-58479FFF3F181EEE823D
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spa
主题领域
UNESCO. General Conference -- Organization and methods of work,UNESCO. Executive Board -- Organization and methods of work
报告与政策"UNESCO. Executive Board, 224th, 2026"

جوائز اليونسكو - الجزء الأول - اقتراحات إنشاء الجوائز - إنشاء جائزة اليونسكو - جامعة الأمير محمد بن فهد - لأفضل تقدم علمي في دراسات المستقبل

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AISLI-R-585BD0A0B3A6CEA61D3C
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资料语言
ara
主题领域
UNESCO awards and honours,Future studies,Feasibility studies,UNESCO-Prince Mohammad Bin Fahd University Prize for Best Scientific Advancement of Future Studies

书目数据来源 UNESCO DataHub · UNESDOC · CC BY-SA 4.0