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التوصية الخاصة بأخلاقيات التكنولوجيا العصبية

Adopted on 11 November 2025

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AISLI-R-4202FF45F01593A2B08A

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ara

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Ethics of neurotechnology,International instruments,Recommendation on the Ethics of Neurotechnology

Институты и центры категории 2 Обзор, возобновление и прекращение действия статуса Часть VIII Фонд всемирного наследия Африки (Южная Африка)

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AISLI-R-4213AFEE4B7F2A25116C

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rus

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Cultural property preservation,Financial resources,UNESCO -- Institutes and Centres -- Sponsored (category II),African World Heritage Fund

Quand décide-t-on qu’une espèce est éteinte ? (rus)

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AISLI-R-422032E02CFAA8863739

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rus

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Endangered species,Climate change,Human activities effects

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إطار المساءلة في اليونسكو

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AISLI-R-4246EDC67EF5320E775A

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ara

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Responsibility,Risk management,UNESCO -- Organization and methods of work

القيادة مع الشباب - تقرير الرصد العالمي للتعليم لعام 2026 : تقرير الشباب

Foreword by Stefania Giannini, Assistant Director-General for Education, UNESCO, Foreword by Felipe Paullier, Assistant Secretary-General for Youth Affairs, United Nations

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AISLI-R-4266D8F0957EE805326B

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ara

主题领域

Educational legislation,Educational management,Educational policy,Decision making,Student participation,Student organizations,Youth participation,Youth organizations

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" CC BY-SA 3.0 IGO "

Global education monitoring report 2026 summary: Access and equity, countdown to 2030

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AISLI-R-426A3258A07F4A93B7FE

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eng

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Access to education,Universal education,Educational policy,Case studies,Sustainable Development Goal 4

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" CC BY-SA 3.0 IGO "

Adopted workplan 2026-2027 Open-Ended Working Group (OEWG) on the Increase of the Anti-Doping Convention’s Impact, Sustainability, Governance and Effectiveness

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AISLI-R-428E39DB35E03E4E8077

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eng

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Doping,Sport,International instruments

Projets de décision recommandés par le Comité spécial (SP)\u200e

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AISLI-R-42AA1CA500BD7BD49FDC

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fre

Orientaciones sobre la remuneración justa por las noticias: documentario complementario (borrador)

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AISLI-R-42B0A5C45FB38B47AE75

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spa

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Media viability,News agencies,Digital platforms,Communication finance,Communication legislation

Examination of earmarked project proposals

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AISLI-R-42BF2FF045A3669887F1

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Communication programmes,Communication development,Communication finance,International Programme for the Development of Communication

第2类机构和中心，审查、续延和终止，第XXV部分，地区遗产管理培训中心（卢西奥·科斯塔中心）（巴西）

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AISLI-R-42D9B98A588181521325

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chi

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Cultural property preservation,Training centres,Regional Heritage Management Training Centre,UNESCO -- Institutes and Centres -- Sponsored (category II)

Orden del día (de la 224º reunión del Consejo Ejecutivo)

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AISLI-R-433DE0882B5B969FC315

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spa

Execution of the programme adopted by the General Conference, C/5 implementation report: Report on resource mobilization for the period 1 January 2024 to 31 December 2025

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AISLI-R-4357BCB8324FD949E223

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eng

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Budget contributions,UNESCO -- Voluntary contributions

Mental health and psychosocial support of Ukrainian scientists and researchers

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AISLI-R-43608A0C7C168AAB5F77

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Scientists,Scientific researchers,Mental health,War,Surveys

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" CC BY-SA 3.0 IGO "

UNESCO IESALC Informe anual 2025

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AISLI-R-4361B2F59174C0CAB4E2

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spa

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Higher education,Educational programmes,UNESCO International Institute for Higher Education in Latin America and the Caribbean,UNESCO -- Regional activities

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" CC BY-SA 3.0 IGO "

Приглашения на восьмую международную конференцию министров и руководящих работников, ответственных за физическое воспитание и спорт (МИНЕПС-VIII)

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AISLI-R-436324F521FDE06FC575

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rus

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Physical education,Sport,Conferences,International Conference of Ministers and Senior Officials Responsible for Physical Education and Sport,8th,Guatemala City,2027

UNESCO Venice science in action newsletter: Advancing science, technology and innovation for sustainable development in South-East Europe and the Mediterranean, issue 2

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AISLI-R-43689DD860FC0E2A360C

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Scientific programmes,UNESCO -- Regional activities,UNESCO Office Venice and Regional Bureau for Science and Culture in Europe (Italy)

Vivre avec la nature dans les sites désignés par l’UNESCO (ara)

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AISLI-R-4375D81F99758AE3C02B

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ara

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Nature conservation,Biodiversity,Biosphere reserves,Geoparks,Natural heritage

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Evaluation à mi-parcours du PHI-IX

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AISLI-R-4387B30D5FF8480E47CC

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fre

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Hydrological research,Water resources management,Scientific programmes,Evaluation,Intergovernmental Hydrological Programme,IHP-IX

First Plenary Meeting of the Independent Expert Group supporting the Revision of the ILO/UNESCO Recommendation concerning the Status of Teachers (1966): summary records

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AISLI-R-43942EA395D7BC6E711D

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Teacher status,Teaching profession,International instruments,UNESCO -- Standard-setting instruments,Recommendation concerning the Status of Teachers