历史预告归档｜原文发布于2024年10月17日，活动安排在10月19日。活动已结束，本页不接受报名；文末可查看后续回顾与课程。
2024年10月17日，元卓学堂发布活动预告，拟于10月19日（星期六）邀请广州市启聪学校语文教师叶小微，分享她在特殊教育领域使用人工智能技术的探索和经验。
预告介绍，此次分享聚焦特殊教育课堂，探讨人工智能如何支持特殊教育发展：既为特殊教育教师提供经验和实用工具，也向其他教育工作者展示人工智能等技术在改善教学、支持多样化学习需求方面的潜力。
文章目录
嘉宾介绍
以下身份、荣誉与经历均按2024年原预告记载，保留当时语境。
叶小微
- 广州市启聪学校语文教师。
- 广州市听障学生随班就读资源中心成员。
- 广州市信息技术赋能教学“十百千万”人才培养项目培养对象。
原预告列示的荣誉与经历
- 获广东省“双融双创”教师信息素养提升实践活动微课项目二等奖。
- 课例入选“第五届特教教师和资源教师信息技术应用能力展示交流暨特殊教育数字化转型研讨会”示范课。
- 课例入选“2023年听障教育学术年会暨融合教育质量提升研讨会”展示课。
- 参与广东省教育科学“十三五”规划项目课题，该课题获评优秀课题。
- 多个课例获评广东省、广州市优秀资源，并发表多篇论文。
原预告介绍，叶小微毕业于华南师范大学汉语言文学教育专业，善于利用信息技术构建高效、开放的语文课堂，通过数据分析关注学生差异，支持个性化学习需求。
原定活动时间
2024年10月19日，星期六。
10:00—11:30。
以上保留原预告所列日期与时刻；原文未单独标注时区。本页是历史归档，不作当前活动日程。
原参与方式与历史资料
原预告通过腾讯会议组织线上参与。该场活动已结束；旧会议号不再作为当前参与入口展示，原会议二维码仅在下方历史资料中保留。
以下二维码来自2024年原预告，用于文献留存；其当前有效性未核实。活动回顾与课程请使用文末入口。
查看原会议二维码（历史资料）
关于元卓计划
原预告回顾，自2022年1月起，元卓计划持续开展“元卓学堂”社区活动，鼓励青少年运用原创、创新的人工智能算法解决真实问题，促进高校、中小学和科技企业协同；征集并培育青少年人工智能项目，提供算法、算力、数据集、知识与经验支持，推动青少年人工智能教育发展、面向国际展示优秀成果，并助力我国建设世界主要人工智能创新中心。
元卓计划官网
原预告还附有元卓计划社区群二维码，作为当时的社群参与渠道。
本页将原社群二维码作为历史资料留存，不作当前入群邀请；后续交流信息请以元卓计划官网的最新公告为准。
查看原社群二维码（历史资料）
活动回顾与课程
课程对应“人工智能助手在特殊教育中的应用”。学习内容、免费状态与登录要求以元卓平台当前说明为准。
来源与整理说明
本页据官方预告完整整理嘉宾介绍、五项荣誉与经历、时间安排及计划背景，保留三张原图，并将当时的参与邀请改为历史说明。活动回顾另行成文，不替代本预告。
原文链接: https://aiedchair.bnu.edu.cn/news-sli-yuanzhuo-special-education-notice-2024-zh/
