La délégation de la Chaire se rend en Serbie

Le 1er juin 2023, la Conférence scientifique internationale d’Europe centrale et orientale, organisée par l’Université de Belgrade, s’est ouverte dans sa faculté de formation des enseignants, en Serbie. Le professeur Huang Ronghuai, titulaire de la Chaire UNESCO sur l’IA dans l’éducation et codirecteur de l’Institut d’apprentissage intelligent de l’Université normale de Beijing, y a participé sur invitation. La conférence a examiné les expériences et les lacunes de l’éducation durant la pandémie de COVID-19 et encouragé la coopération et les échanges entre acteurs éducatifs de la région.

Le professeur Huang a prononcé une conférence intitulée « De l’apprentissage en ligne à la transformation numérique : au-delà des plateformes et du partage des ressources ». Il a présenté les recherches publiées par l’Institut d’apprentissage intelligent de BNU en réponse à la pandémie, analysé la transformation numérique de l’éducation soutenue par l’IA et appelé la Chine et l’Europe à la faire progresser ensemble au service du développement durable. Il a proposé d’approfondir le dialogue sur l’IA dans l’éducation, de renforcer les consultations et les échanges et d’étudier des normes pour ses applications éducatives.

Rencontres avec les services publics et l’Ambassade de Chine

Durant la visite, la délégation a rencontré des conseillers du cabinet du Premier ministre serbe, des responsables des secteurs des sciences et de l’éducation, la maire adjointe de Belgrade et des membres de l’Ambassade de Chine en Serbie.

La délégation a discuté des applications éducatives de l’IA avec Stefan Badza, directeur des projets spéciaux au cabinet du Premier ministre. Il a exprimé l’intérêt de la Serbie pour l’expérience chinoise afin de soutenir le changement éducatif. Lors d’un entretien avec Vesna Vidović, maire adjointe de Belgrade, le professeur Huang a proposé une plateforme d’apprentissage mutuel et d’échanges sur l’éducation intelligente entre Beijing et Belgrade, et l’a invitée à la Conférence mondiale sur l’éducation intelligente 2023. Elle a accepté l’invitation.

Visites aux universités de Belgrade et de Novi Sad

La délégation a visité les facultés d’éducation et de génie électrique de l’Université de Belgrade, rencontré le recteur de l’Université de Novi Sad et visité son Institut BioSense.

Le professeur Huang et Danimir Mandić, doyen de la faculté d’éducation de l’Université de Belgrade, ont exploré quatre axes de coopération :

1. Élaborer conjointement des normes et des cadres de compétences et de littératie en IA pour les enseignants d’Europe centrale et orientale.
2. Créer un réseau régional de coopération éducative favorisant la recherche et le dialogue entre la Chine et l’Europe centrale et orientale.
3. Lancer des recherches sur l’éducation inclusive assistée par des robots, en particulier pour les personnes ayant des besoins éducatifs particuliers.
4. Étudier la création d’un centre de formation à Belgrade pour renforcer les compétences et la littératie en IA des enseignants et étudiants de Chine et d’Europe centrale et orientale.

Ces propositions visaient à développer les applications éducatives de l’IA, à renforcer la coopération éducative entre les universités de Belgrade et normale de Beijing et à soutenir les travaux de la Chaire.

À l’Université de Novi Sad, le professeur Huang a présenté les recherches et les pratiques de BNU en matière d’IA dans l’éducation. Le recteur Dejan Madic a évoqué les nombreuses coopérations de son université avec des établissements chinois et souhaité approfondir les échanges éducatifs avec BNU.

Visite à la filiale serbe de Huawei

La délégation a également visité la filiale serbe de Huawei pour découvrir ses activités locales et ses travaux sur l’éducation intelligente. Le professeur Huang a proposé d’évaluer la préparation des Balkans occidentaux à la transformation numérique de l’éducation et d’élaborer des normes de compétences et de littératie en IA pour l’Europe centrale et orientale. Les deux parties ont estimé que la coopération pourrait élargir les échanges régionaux et soutenir les travaux de la Chaire dans ces régions.