文献书目UNESCO UNESDOC
保留来源原始题名的文献书目,全文请查看官方来源。 主题(原文): Climate change · Climate change adaptation · Resilience · Cyclones
- 资源编号
- AISLI-R-6843C8CF8A0AC103FABA
- 资料语言
- en
- 主题领域
- culture, sustainability
文献书目UNESCO UNESDOC
Notice bibliographique conservant le titre original. Consulter la source officielle pour le texte intégral. Sujets d’origine: Gender equality · Gender stereotypes · Gender roles · Terminology
- 资源编号
- AISLI-R-6845AC055DF0591BA1EA
- 资料语言
- en, es, fr
- 主题领域
- equity, inclusion
- 使用条件
- "<a href=\"https://creativecommons.org/licenses/by-sa/3.0/igo/\" target=\"_blank\" title=\"This license allows readers to share, copy, distribute, adapt and make commercial use of the work as long as it is attributed back to the author and distributed under this or a similar license.\">CC BY-SA 3.0 IGO<\/a>"
文献书目UNESCO UNESDOC
保留来源原始题名的文献书目,全文请查看官方来源。 主题(原文): Water resources management · International cooperation · Research centres · UNESCO -- Institutes and Centres -- Sponsored (category II)
- 资源编号
- AISLI-R-68965A05390249AAF17C
- 资料语言
- en
- 主题领域
- policy
文献书目UNESCO UNESDOC
保留来源原始题名的文献书目,全文请查看官方来源。 主题(原文): Gender equality · Womens status · Empowerment · Men
- 资源编号
- AISLI-R-69020F097AC8FA3EE2D5
- 资料语言
- en
- 主题领域
- equity
文献书目UNESCO UNESDOC
保留来源原始题名的文献书目,全文请查看官方来源。 主题(原文): Transboundary waters · Water resources management · Conflict resolution · Training courses
- 资源编号
- AISLI-R-69325C3BF71CD315456B
- 资料语言
- en
- 主题领域
- ai, data, teaching
文献书目UNESCO UNESDOC
保留来源原始题名的文献书目,全文请查看官方来源。 主题(原文): Gender equality · Girls education · Womens education · Universal education
- 资源编号
- AISLI-R-69507635BB6CF88C0777
- 资料语言
- en
- 主题领域
- equity
- 使用条件
- "<a href=\"https://creativecommons.org/licenses/by-sa/3.0/igo/\" target=\"_blank\" title=\"This license allows readers to share, copy, distribute, adapt and make commercial use of the work as long as it is attributed back to the author and distributed under this or a similar license.\">CC BY-SA 3.0 IGO<\/a>"
文献书目UNESCO UNESDOC
保留来源原始题名的文献书目,全文请查看官方来源。 主题(原文): Climate change · Education for sustainable development
- 资源编号
- AISLI-R-698E4345B55CF928DEA9
- 资料语言
- en
- 主题领域
- sustainability
- 使用条件
- "<a href=\"https://creativecommons.org/licenses/by-sa/3.0/igo/\" target=\"_blank\" title=\"This license allows readers to share, copy, distribute, adapt and make commercial use of the work as long as it is attributed back to the author and distributed under this or a similar license.\">CC BY-SA 3.0 IGO<\/a>"
文献书目UNESCO UNESDOC
保留来源原始题名的文献书目,全文请查看官方来源。 主题(原文): Educational systems · Educational finance
- 资源编号
- AISLI-R-69D5D2B069EEDA950827
- 资料语言
- fr
- 主题领域
- finance
文献书目UNESCO IIEP
保留来源原始题名的文献书目,全文请查看官方来源。 主题(原文): Learning outcomes · Management of education systems · Monitoring and evaluation · Planning
- 资源编号
- AISLI-R-69D67A1440097CE75391
- 资料语言
- en
- 主题领域
- policy
- 使用条件
- Bibliographic metadata; full text has not been acquired. Original source links retained.
文献书目UNESCO UNESDOC
保留来源原始题名的文献书目,全文请查看官方来源。 主题(原文): Cultural policy · Cultural relations · Diplomacy
- 资源编号
- AISLI-R-69F0127DAC7A7E0542BA
- 资料语言
- en
- 主题领域
- culture
文献书目UNESCO UNESDOC
保留来源原始题名的文献书目,全文请查看官方来源。 主题(原文): Higher education · Educational finance · Access to education · Private sector
- 资源编号
- AISLI-R-6A150D3448DF2BEE2A35
- 资料语言
- en
- 主题领域
- finance
文献书目UNESCO UNESDOC
Notice bibliographique conservant le titre original. Consulter la source officielle pour le texte intégral. Sujets d’origine: International instruments · Feasibility studies · UNESCO -- Standard-setting instruments · Recommendation on Education for Peace and Human Rights
- 资源编号
- AISLI-R-6A19CDCE1567FFCDF752
- 资料语言
- en, fr
- 主题领域
- policy, sustainability
文献书目UNESCO UNESDOC
保留来源原始题名的文献书目,全文请查看官方来源。 主题(原文): Educational planning · Educational administration · Educational management · Womens employment
- 资源编号
- AISLI-R-6A1BD7F2B5D4D1773310
- 资料语言
- en
- 主题领域
- equity, policy
- 使用条件
- "<a href=\"https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/igo/\" target=\"_blank\" title=\"This license allows readers to share, copy, distribute and make derivative works as long as it is attributed back to the author and distributed under this or a similar license.\">CC BY-NC-SA<\/a>"
文献书目UNESCO UNESDOC
保留来源原始题名的文献书目,全文请查看官方来源。 主题(原文): Disabled children · Youth · Special needs education · Developing countries
- 资源编号
- AISLI-R-6A376BA94DFB8533FA47
- 资料语言
- en
- 主题领域
- inclusion
文献书目UNESCO UNESDOC
سجل ببليوغرافي يحتفظ بعنوان المصدر الأصلي. راجع المصدر الرسمي للنص الكامل. الموضوعات الأصلية: Museums · Cultural policy · Museum policy
- 资源编号
- AISLI-R-6A83DDA74E500A65EBDD
- 资料语言
- ar, en
- 主题领域
- culture
文献书目UNESCO UNESDOC
保留来源原始题名的文献书目,全文请查看官方来源。 主题(原文): Inclusive education · Special needs education · Right to education
- 资源编号
- AISLI-R-6A929A05B8792423BFA1
- 资料语言
- en
- 主题领域
- inclusion
文献书目UNESCO UNESDOC
保留来源原始题名的文献书目,全文请查看官方来源。 主题(原文): Girls education · Womens education · Science education · Mathematics education
- 资源编号
- AISLI-R-6A992F0D323629B7CD14
- 资料语言
- en
- 主题领域
- policy, science
文献书目UNESCO UNESDOC
保留来源原始题名的文献书目,全文请查看官方来源。 主题(原文): Educational policy · Universal education · Educational evaluation · Educational statistics
- 资源编号
- AISLI-R-6ABD258AE36EB6D399B0
- 资料语言
- es
- 主题领域
- data, policy
报告与政策UNESCO IIEP
UNESCO International Institute for Educational Planning (IIEP); 42 physical PDF pages; metadata; body text pending rights review
- 资源编号
- AISLI-R-6AC784CBA2F2416D8503
- 资料语言
- en
- 主题领域
- policy
- 使用条件
- Official document retained. No document-level general reuse license located; full-text publication remains pending rights review. Cover photograph separately credited.
文献书目UNESCO UNESDOC
保留来源原始题名的文献书目,全文请查看官方来源。 主题(原文): Special needs education · Persons with disabilities · Special schools · School buildings
- 资源编号
- AISLI-R-6ACEB0AAFCCC1CD0CDBD
- 资料语言
- en
- 主题领域
- inclusion, teaching
书目数据来源 UNESCO DataHub · UNESDOC · CC BY-SA 4.0