AI-GPE Lab中文

Resource centre

Find education policies, accessible data and research.

Browse AISLI knowledge bases
Catalogue records
370,733
Bibliography records
302,189
Dataset records
6,074
Indicator records
57,437

Holdings snapshot · 14 November 2026. Search and download are subject to each resource’s availability.

301,878 نتيجة

الأخبارAIED Chair / BNU

广东海洋大学将小规模在线课程与智慧教室结合

广东海洋大学把小规模限制性在线课程（SPOC）与智慧教室结合，安排课前预学、课中研学和课后延伸。案例回顾六个学期的实践，并讨论怎样提高参与度、支持差异化学习。

زيارة المصدر
Record ID
AISLI-R-3459B64035D72183C8F1
لغة المورد
zh
الموضوع
teaching, research
الأخبارAIED Chair / BNU

用生成式 AI 探索白族非遗

云南民族大学与昆明一中西山学校团队设计了三个递进项目：制作数字绘本、将纹样转成代码、开发白族建筑介绍网页。学生把文化元素理解、数字创作和系统开发联系起来。

زيارة المصدر
Record ID
AISLI-R-3461AFAF6E067A78E120
لغة المورد
zh
الموضوع
ai, teaching
الأخبارAIED Chair / BNU

De la biblioteca digital al hábito lector en Nanchang

La escuela primaria Qingxin amplió con una biblioteca digital los libros disponibles fuera del aula. El profesorado ajustó la orientación con información de la plataforma y el alumnado leyó de forma autónoma.

زيارة المصدر
Record ID
AISLI-R-3532B5F99AE2A8C4C131
لغة المورد
es
الموضوع
teaching, research
الأخبارAIED Chair / BNU

Cómo aplicó el aprendizaje híbrido la escuela secundaria de Upal

La escuela de Upal, en el condado de Shufu, Xinjiang, combinó recursos nacionales, aprendizaje autónomo en línea, interacción y datos de seguimiento. El estudio compara grupos y recoge opiniones sobre participación, resultados y competencia…

زيارة المصدر
Record ID
AISLI-R-36BB96E739D99B06FA02
لغة المورد
es
الموضوع
teaching, research
الأخبارAIED Chair / BNU

خمس دراسات من مجلة الحوسبة في التعليم

يستعرض CITLAB بحوثًا عن محو الأمية بالذكاء الاصطناعي واستقلالية معلمي اللغات، وتقييم المراهقين لمقاطع الفيديو، والبرمجة الثنائية والتفكير الحاسوبي، وتجارب الطلاب الريفيين مع الذكاء الاصطناعي التوليدي، والتعلم المنظم ذاتيًا.

زيارة المصدر
Record ID
AISLI-R-3CF49666290AEB720F3A
لغة المورد
ar
الموضوع
research, ai
الأخبارAIED Chair / BNU

Combining small private online courses with smart classrooms

Guangdong Ocean University linked small private online courses (SPOCs) to smart classrooms, connecting preparation, inquiry in class and follow-up work. The case reviews six semesters and discusses participation and support for different le…

زيارة المصدر
Record ID
AISLI-R-4719597C824804465CE2
لغة المورد
en
الموضوع
teaching, research
الأخبارAIED Chair / BNU

青岛宁德路小学探索数字校园管理与 AI 备课

青岛宁德路小学以钉钉为基础建设校内管理系统，并试用基于 DeepSeek 的备课助手。案例介绍学校如何借助这两类工具简化沟通和日常流程，并支持教师准备教学材料。

زيارة المصدر
Record ID
AISLI-R-48AEE48D9F16096A5814
لغة المورد
zh
الموضوع
ai, teaching
الأخبارAIED Chair / BNU

《Journal of Computers in Education》五篇论文导读

CITLAB 推荐五篇研究，主题包括外语教师的 AI 素养与自主性、青少年评估网络视频的批判性思维、结对编程与计算思维、农村学生使用生成式 AI 的经验，以及 AI 支持自主调节学习的研究综述。

زيارة المصدر
Record ID
AISLI-R-4B15E57D704AC33ABDBF
لغة المورد
zh
الموضوع
research, ai
الأخبارAIED Chair / BNU

乌帕尔镇中学如何开展混合式教学

新疆疏附县乌帕尔镇中学结合国家中小学智慧教育平台资源、线上自主学习、课堂互动和数据反馈。作者依据班级对比和师生反馈，讨论该做法对课堂参与、学习表现和教师数字素养的影响。

زيارة المصدر
Record ID
AISLI-R-4CBB774A1582E4BEE28D
لغة المورد
zh
الموضوع
teaching, research
الأخبارAIED Chair / BNU

How Yuzhong brought teacher research and training onto one platform

Chongqing’s Yuzhong District brought lesson study, research, training, classroom observation and supervision together on a district platform. The case describes how the education authority and teacher development institute adapted procedure…

زيارة المصدر
Record ID
AISLI-R-5B0B2DA8FAD9CAFC511D
لغة المورد
en
الموضوع
teaching, research
الأخبارAIED Chair / BNU

How Upal Middle School used blended learning

Upal Middle School in Shufu County, Xinjiang, combined national platform resources with independent online learning, classroom interaction and data feedback. The author compares classes and uses feedback to discuss participation, learning o…

زيارة المصدر
Record ID
AISLI-R-5B0D9C7CD5BE70FF8C56
لغة المورد
en
الموضوع
teaching, research
الأخبارAIED Chair / BNU

Как школа Упаля внедряла смешанное обучение

Средняя школа Упаля в уезде Шуфу, Синьцзян, объединила национальные ресурсы, самостоятельную работу онлайн, взаимодействие в классе и обратную связь по данным. В исследовании сравнили классы и собрали отзывы об участии, успеваемости и цифро…

زيارة المصدر
Record ID
AISLI-R-5E8C89B477A660C7F520
لغة المورد
ru
الموضوع
teaching, research
الأخبارAIED Chair / BNU

Utilizar recursos de la plataforma nacional en aulas rurales

Dos escuelas de Wanyuan estudiaron cómo seleccionar materiales de la plataforma escolar nacional y adaptarlos a sus aulas rurales. El caso distingue entre tener acceso a los recursos y utilizarlos en la enseñanza.

زيارة المصدر
Record ID
AISLI-R-6E48957124FABF69F974
لغة المورد
es
الموضوع
teaching, research
الأخبارAIED Chair / BNU

苏州工业园区衔接国家与区域学生评价体系

苏州工业园区尝试将 SEED 学生综合评价与发展平台和本地“小五星”评价体系衔接。中期报告介绍如何把德智体美劳与社会责任、创新和实践等能力纳入同一评价框架。

زيارة المصدر
Record ID
AISLI-R-713857A19E2986C8102D
لغة المورد
zh
الموضوع
teaching, research
الأخبارAIED Chair / BNU

Using national platform resources in rural classrooms

Two schools in Wanyuan examined how teachers can select resources from China’s national school platform and adapt them to rural classrooms. The case focuses on the relationship between access to materials and how they are used in lessons.

زيارة المصدر
Record ID
AISLI-R-74613C16448AFC8A3064
لغة المورد
en
الموضوع
teaching, research
الأخبارAIED Chair / BNU

استخدام موارد المنصة الوطنية في الصفوف الريفية

درست مدرستان في وانيوان كيفية اختيار مواد من المنصة المدرسية الوطنية وتكييفها مع ظروف الصفوف الريفية. ويركز المثال على العلاقة بين إتاحة الموارد وطريقة استخدامها في الدروس.

زيارة المصدر
Record ID
AISLI-R-8FF61B1CC563D4B56827
لغة المورد
ar
الموضوع
teaching, research

Bibliographic data from UNESCO DataHub · UNESDOC · CC BY-SA 4.0