Forum sur l’IA pour l’évaluation globale des élèves | Annonce GSE2024 archivée

Annonce archivée : le Forum sur l’IA pour l’évaluation globale des élèves était prévu le lundi 19 août 2024, de 08:30 à 12:05, dans la salle de conférences 2. L’événement est terminé. Cette page conserve l’annonce initiale ; les noms et fonctions reflètent les documents de 2024, sans attester les fonctions actuelles ou la présence effective.

Contexte de la conférence et objectifs du forum

Avec l’approbation du ministère chinois de l’Éducation, la Conférence mondiale sur l’éducation intelligente 2024 était programmée du 18 au 20 août à Beijing, organisée par BNU et l’Institut de l’UNESCO pour l’application des technologies de l’information à l’éducation (IITE). Sur le thème de la transformation éducative et de la compréhension internationale, elle prévoyait plénières, dialogues de haut niveau, forums, tables rondes et ateliers sur les politiques, technologies et pratiques, ainsi que des lancements de recherches et de partenariats et des présentations de cas et de solutions.

Le développement de l’IA, des mégadonnées et des technologies de l’information soulève la question de leur contribution à l’évaluation globale et au développement éducatif. Le forum abordait l’histoire et l’avenir de l’évaluation globale des élèves ainsi que les expériences de réforme soutenues par les technologies.

L’annonce initiale fixait trois objectifs :

  • Revenir sur l’évolution de l’évaluation globale des élèves.
  • Explorer ses orientations futures.
  • Partager des expériences théoriques et pratiques innovantes de réforme de l’évaluation soutenue par les technologies de l’information.

Établissements organisateurs

Les deux établissements suivants organisaient le forum. Le nom anglais de l’institut est harmonisé avec le manuel anglais de la conférence.

  • Institut de recherche sur l’application des mégadonnées à l’éducation K-12 de l’Université normale de Beijing, Chine.
  • Centre national de recherche en ingénierie de l’apprentissage en réseau et des technologies intelligentes, Chine.

08:30–08:40 Ouverture

L’ouverture était prévue de 08:30 à 08:40. L’affiche initiale mentionnait le Département des sciences, des technologies et de l’informatisation du ministère chinois de l’Éducation, sous la présidence de Chen Li, professeure à l’Université normale de Beijing. Le manuel ultérieur précise Shu Hua, directrice générale adjointe du département, comme intervenante d’ouverture ; les deux versions sont distinguées ici.

08:40–09:30 Conférences principales

Les conférences principales de 08:40 à 09:30 devaient être présidées par Li Shuang, professeure à l’Université normale de Beijing. L’affiche initiale citait les deux intervenants suivants.

  • Liu Zhijun — secrétaire du comité du Parti à l’Université de technologie du Henan ; professeur, Chine.
  • Zheng Qinhua — professeur à l’Université normale de Beijing ; directeur adjoint exécutif du Centre national de recherche en ingénierie de l’apprentissage en réseau et des technologies intelligentes, Chine.

09:30–12:00 Présentations thématiques

Les présentations thématiques de 09:30 à 12:00 devaient également être présidées par Li Shuang. Les intervenants de dix territoires figurent ci-dessous ; la liste répétée dans l’affiche assemblée n’est transcrite qu’une fois.

  • Dong Cheng — directeur général adjoint du Département de l’éducation du Heilongjiang, Chine.
  • Nie Tingfang — directeur adjoint du Bureau de l’éducation de Changsha, Hunan, Chine.
  • Shen Jian — directeur du Bureau de l’éducation du parc industriel de Suzhou, Jiangsu, Chine.
  • Yang Jun — directrice du Bureau de l’éducation du district de Nanshan, Shenzhen, Guangdong, Chine. L’affiche initiale la présente aussi comme inspectrice de l’éducation du Guangdong et de Shenzhen.
  • Zhong Wenchuan — directeur du Bureau de l’éducation du district de Nanhai, Foshan, Guangdong, Chine.
  • Ming Jianping — directeur du Bureau de l’éducation du district de Heping, Tianjin, Chine.
  • Zhang Xuezheng — directeur adjoint du Bureau de l’éducation du district de Xigong, Luoyang, Henan, Chine.
  • Zhang Youcai — directeur de l’Institut de recherche en sciences de l’éducation du district de Jinniu, Chengdu, Sichuan, Chine.
  • Chen Rongxian — directeur adjoint du Bureau de l’éducation du district autonome miao et buyei de Ziyun, Anshun, Guizhou, Chine.
  • Tang Chao — directeur du Bureau de l’éducation et des sports du district de Laoshan, Qingdao, Shandong, Chine.

Li Shuang devait conclure la réunion de 12:00 à 12:05. L’annonce initiale précisait que le programme définitif ferait foi ; un programme préalable ne constitue pas un compte rendu des interventions effectives.

Versions du programme et notes d’archives

Note d’archives : le document anglais original d’AIED et l’annonce du SLI sont datés du 14 août 2024, tandis que le forum était prévu le 19 août. L’adresse, le titre et la date du document anglais sont conservés. Son lien externe vers l’image renvoie désormais une erreur 404 ; l’image chinoise longue et complète conservée par le SLI est proposée à sa place. Le texte transcrit l’affiche initiale sans doublons. Les pages de programme claires 28–29 du manuel chinois de la conférence sont également présentées, avec indication des différences entre versions.

Pour le compte rendu, voir Forum sur l’IA pour l’évaluation globale des élèves organisé à Beijing. Les deux articles conservent séparément les prévisions et le compte rendu ultérieur. Les pages du manuel apparaissent ci-dessous ; l’image longue originale complète peut être dépliée.

Page 28 du manuel officiel chinois de la conférence : présentation, organisateurs et première partie du programme ; version ultérieure du manuel.
Page 28 du manuel officiel chinois de la conférence : présentation, organisateurs et première partie du programme ; version ultérieure du manuel.
Page 29 du manuel officiel chinois de la conférence : présentations de dix territoires et conclusion ; version ultérieure du manuel.
Page 29 du manuel officiel chinois de la conférence : présentations de dix territoires et conclusion ; version ultérieure du manuel.
Voir l’image longue originale complète conservée par le SLI
Image longue originale intégrale conservée par le SLI, comprenant des captures répétées et des commandes de lecture ; le texte ci-dessus est transcrit sans doublons.
Image longue originale intégrale conservée par le SLI, comprenant des captures répétées et des commandes de lecture ; le texte ci-dessus est transcrit sans doublons.

Lien original: https://aiedchair.bnu.edu.cn/news-8996-fr/

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