Selon un article publié par l’Institut d’apprentissage intelligent de l’Université normale de Pékin le 8 mai 2026, le Centre d’information pour la gestion de l’éducation du ministère de l’Éducation et le Centre d’appui aux données et aux technologies de l’Administration chinoise du cyberespace ont récemment adressé une lettre commune reconnaissant une contribution de l’université comme « Cas éducatif exemplaire d’IA sûre et bénéfique ». Cette contribution s’intitule « Collaboration intersectorielle pour le développement intégré des compétences et de la littératie des talents innovants à l’ère de l’IA : l’Initiative pour l’innovation des jeunes en IA ».
Les deux centres ont lancé conjointement cet appel à contributions, consacré aux mécanismes de gouvernance de la sécurité, aux normes éthiques et aux applications innovantes de l’IA dans les contextes éducatifs. Il vise à repérer et à diffuser des pratiques reproductibles, à promouvoir des usages de l’IA sûrs et conformes aux règles dans l’éducation et à soutenir une numérisation éducative de qualité.
Également appelé Initiative Yuanzhuo, le programme bénéficie du soutien du projet « Recherche sur les technologies clés d’interconnexion et de calcul intelligents dans les environnements d’apprentissage et démonstrations d’application », qui relève du grand projet national chinois de science et de technologie sur l’intelligence artificielle de nouvelle génération. Son équipe principale comprend Li Yanyan, Zhang Jinbao, Zeng Haijun, Chen Hongyu et Da Ting, de la Faculté d’éducation de l’Université normale de Pékin, ainsi que Huang Guijing, d’Alibaba Cloud. Elle développe des pratiques systématiques en matière d’éducation à l’IA et d’usages sûrs et bénéfiques de cette technologie.
L’institut indique que l’initiative a été lancée par l’université en coopération avec Alibaba Cloud Intelligence Group. Elle articule compétences techniques et littératie éthique des jeunes pour répondre au décalage entre technologie et éthique et aux inégalités de ressources éducatives. L’équipe a proposé un « apprentissage invitationnel intersectoriel », construit un écosystème d’éducation à l’IA associant entreprises, universités et recherche, et développé une plateforme de ressources éducatives partagées. Grâce au programme caritatif d’Alibaba de soutien à l’apprentissage des jeunes par le cloud, elle apporte capacités de calcul et cours aux zones rurales. Son modèle « cours–communauté–camps de formation » intègre la conformité en matière de données et la technologie au service du bien commun dans des projets ancrés dans des situations réelles. Selon la source, en six ans l’initiative a touché de nombreuses écoles chinoises et bénéficié à des centaines de milliers d’enseignants et d’élèves. Elle a aussi publié, à destination d’un public international, un recueil d’innovations en IA de jeunes Chinois et créé un réseau reliant coopération régionale et dialogue mondial, afin de contribuer à former des innovateurs responsables qui comprennent la technologie, valorisent l’éthique et connaissent leurs responsabilités de gouvernance.
Lien original: https://aiedchair.bnu.edu.cn/sli-yuanzhuo-responsible-ai-case-2026-fr/
