AI-GPE Lab中文

Resource centre

Find education policies, accessible data and research.

Browse AISLI knowledge bases
Searchable catalogue records
370 779
Bibliography records
299 655
Dataset records
6 074
Indicator records
57 437

Counts come from the AISLI public metadata index. Catalogue records, files and observations are separate units. Source files, data and knowledge bases retain their access permissions.

2 113 résultats

ActualitésAIED Chair / BNU

كيف وسعت منطقة التنمية في ووهان تعليم الذكاء الاصطناعي للناشئة

أطلق مكتب التعليم في منطقة التنمية الاقتصادية والتكنولوجية بووهان تجربة تشمل مقررات الذكاء الاصطناعي وتدريب المعلمين وأنشطة ما بعد الدوام. ويوضح التقرير أدوار المدارس والأسر والمجتمع والشركات والجهات الحكومية.

Record ID
AISLI-R-06ED1C2E612F8C3EB545
Langue du document
ar
Thème
ai, teaching
ActualitésAIED Chair / BNU

ИИ на занятии «Тайна короны» в детском саду

В детском саду Шанхая ИИ помог подготовить рассказ, иллюстрации, видео и озвучивание. В кейсе описано, как педагоги адаптировали материалы и задания для дошкольников.

Record ID
AISLI-R-119A9F1D54E26B99DECA
Langue du document
ru
Thème
ai, teaching
ActualitésAIED Chair / BNU

Архив академии Юаньчжо: создание историй с ИИ и интерактивные учебные материалы

6 ноября 2026 года в каталоге CITLAB появилось объявление о третьем выпуске цикла академии Юаньчжо по созданию видео с помощью ИИ. Согласно оригинальной афише, трансляция была запланирована на 8 ноября, 19:30 по пекинскому времени, на видео…

Record ID
AISLI-R-11ABC041798B84A69163
Langue du document
ru
Thème
ai, teaching
ActualitésAIED Chair / BNU

ИИ на уроках о семейных традициях в шестом классе

Начальная школа в Наньчане применила ИИ в занятиях о семейных традициях и революционном наследии. В кейсе показано, как учителя превратили семейные истории в цифровые задания, чтобы вовлечь школьников.

Record ID
AISLI-R-2105EB6F59B11B510A30
Langue du document
ru
Thème
ai, teaching
ActualitésAIED Chair / BNU

Placer le développement humain au cœur de l’éducation face au changement technologique

CITLAB a relayé un article du numéro 20 de 2026 d’une revue chinoise sur les technologies éducatives. Il examine comment préserver l’autonomie des enseignants et des apprenants quand l’IA intervient dans les retours, l’évaluation et l’aide …

Record ID
AISLI-R-24388E08E0B3A1C965D3
Langue du document
fr
Thème
ai, research

Bibliographic data from UNESCO DataHub · UNESDOC · CC BY-SA 4.0