AI-GPE Lab中文

Resource centre

Find education policies, accessible data and research.

Browse AISLI knowledge bases
Searchable catalogue records
370.779
Bibliography records
299.655
Dataset records
6.074
Indicator records
57.437

Counts come from the AISLI public metadata index. Catalogue records, files and observations are separate units. Source files, data and knowledge bases retain their access permissions.

2.113 resultados

NoticiasAIED Chair / BNU

Интеллектуальная учебная среда, ориентированная на учащегося: понятие, структура и внедрение

QI Binbin, BAO Haogang, ZHENG Yafeng и LI Yanyan рассматривают среду, ориентированную на учащегося: четыре элемента, слоистую структуру, четыре пути и четыре проблемы, с двумя журнальными рисунками и полными описаниями.

Visitar fuenteInvestigar en EduPX 2.0
Record ID
AISLI-R-025F11D64C623590C3A5
Idioma del recurso
ru
Tema
ai, teaching, research, data
NoticiasAIED Chair / BNU

بيئات التعلم الذكية المتمحورة حول المتعلم: المفهوم والإطار ومسارات التنفيذ

بحث QI Binbin وBAO Haogang وZHENG Yafeng وLI Yanyan حول بيئات متمحورة حول المتعلم: أربعة عناصر، وإطار طبقي، وأربعة مسارات تنفيذ وأربعة تحديات، مع الشكلين الأصليين ووصفهما النصي الكامل.

Visitar fuenteInvestigar en EduPX 2.0
Record ID
AISLI-R-FF2297DEF50EE5D12681
Idioma del recurso
ar
Tema
ai, teaching, research, data
NoticiasAIED Chair / BNU

Самостоятельное использование ИИ на основе прав учителей: интерпретация Рамочной программы ЮНЕСКО по компетенциям учителей в области ИИ

Мяо Фэнчунь рассматривает права учителей и самостоятельное применение ИИ через пять областей, три уровня и пятнадцать модулей, обсуждая подготовку, этическое управление и инклюзию.

Visitar fuenteInvestigar en EduPX 2.0
Record ID
AISLI-R-28877394F55D2B36B0F5
Idioma del recurso
ru
Tema
ai, teaching, policy, research, inclusion
NoticiasAIED Chair / BNU

الاستخدام المستقل للذكاء الاصطناعي القائم على حقوق المعلمين — قراءة لإطار اليونسكو لكفاءات المعلمين في مجال الذكاء الاصطناعي

يناقش مياو فنغتشون حقوق المعلمين والاستخدام المستقل عبر خمسة أبعاد وثلاثة مستويات وخمس عشرة وحدة، مع دلالات للتدريب والحوكمة الأخلاقية والشمول.

Visitar fuenteInvestigar en EduPX 2.0
Record ID
AISLI-R-353AF155EACE0F521693
Idioma del recurso
ar
Tema
ai, teaching, policy, research, inclusion
NoticiasAIED Chair / BNU

Usage autonome de l’IA fondé sur les droits des enseignants : interprétation du Référentiel de compétences en IA pour les enseignants de l’UNESCO

Fengchun Miao examine droits enseignants et usages autonomes de l’IA à travers cinq domaines, trois niveaux et quinze modules, avec des implications pour la formation, l’éthique et l’inclusion.

Visitar fuenteInvestigar en EduPX 2.0
Record ID
AISLI-R-64D7947574D7AA894A9A
Idioma del recurso
fr
Tema
ai, teaching, policy, research, inclusion
NoticiasAIED Chair / BNU

“数字转型视野下智慧教育的国际理解”研究报告｜GSE2024

“数字转型视野下智慧教育的国际理解”研究报告｜GSE2024在“2024全球智慧教育大会”开幕式暨全体会议上，北京师范大学智慧学习研究院联席院长黄荣怀教授与联合国科教文组织教育信息技术研究所所长展涛教授代表全球智慧教育合作联盟（GSENet）发布了“数字转型视野下智慧教育的国际理解”研究报告（Global Understanding of Smart Education in the Context of Digital Transformation）。 “数字转型视野下智慧…

Visitar fuenteInvestigar en EduPX 2.0
Record ID
AISLI-R-FB73F7EBDC52CBEB547C
Idioma del recurso
zh
Tema
ai
NoticiasAIED Chair / BNU

人工智能教育应用伦理规范指标构建研究

[摘 要] 伦理风险防范是开展人工智能教育应用的重要保障，需要以完善的伦理规范指标体系作为强有力的抓手。文章立足人工智能教育应用需由“浅”入“深”、学校教育人工智能伦理规划需从“无”到“有”和教师人工智能素养需由“弱”变“强”的迫切需求，遵循“国际参照+本土转化+数据验证”的方法路线，搭建了包含8个一级指标、21个二级指标和63个具体指标的人工智能教育应用伦理规范指标。基于规范指标，文章提出了其应用建议，包括遵循以人为本的价值导向、遵守安全可控和隐私保护的准入条件、贯彻可持续…

Visitar fuenteInvestigar en EduPX 2.0
Record ID
AISLI-R-07D3E7ECE983368A3A04
Idioma del recurso
zh
Tema
ai
NoticiasAIED Chair / BNU

The UNESCO Chair on AI in Education convened a parallel session in Addis Ababa, Ethiopia, to transform the future of African education through responsible and human-centered artificial intelligence in education

The African Union Commission and UNESCO convened the International Forum of UNESCO Chairs and Partners in Addis Ababa, Ethiopia, from 30 September to 2 October 2024. Under the theme “Transforming Knowledge for Africa’s Future”, the forum fe…

Visitar fuenteInvestigar en EduPX 2.0
Record ID
AISLI-R-5F1786166F42AB166137
Idioma del recurso
en
Tema
research, ai, teaching, policy, inclusion
NoticiasAIED Chair / BNU

Adís Abeba acoge una sesión sobre IA educativa responsable y centrada en las personas para el futuro de África

La Comisión de la Unión Africana y la UNESCO celebraron el Foro Internacional de Cátedras UNESCO y Socios en Adís Abeba, Etiopía, del 30 de septiembre al 2 de octubre de 2024. Bajo el lema «Transformar el conocimiento para el futuro de Áfri…

Visitar fuenteInvestigar en EduPX 2.0
Record ID
AISLI-R-6F9DE8081F7B6D277D9B
Idioma del recurso
es
Tema
research, ai, teaching, policy, inclusion
NoticiasAIED Chair / BNU

À Addis-Abeba, une session sur l’IA éducative responsable et centrée sur l’humain pour l’avenir de l’Afrique

La Commission de l’Union africaine et l’UNESCO ont réuni le Forum international des Chaires UNESCO et de leurs partenaires à Addis-Abeba, en Éthiopie, du 30 septembre au 2 octobre 2024. Consacré à la transformation des savoirs pour l’avenir…

Visitar fuenteInvestigar en EduPX 2.0
Record ID
AISLI-R-8605E780EEF34768017B
Idioma del recurso
fr
Tema
research, ai, teaching, policy, inclusion
NoticiasAIED Chair / BNU

В Аддис-Абебе обсудили ответственное и человекоцентричное применение ИИ для будущего образования Африки

С 30 сентября по 2 октября 2024 года Комиссия Африканского союза и ЮНЕСКО провели в Аддис-Абебе, Эфиопия, Международный форум кафедр ЮНЕСКО и партнёров. Форум «Преобразование знаний для будущего Африки» включал параллельные сессии и проходи…

Visitar fuenteInvestigar en EduPX 2.0
Record ID
AISLI-R-AE199DB2F228F99CCA41
Idioma del recurso
ru
Tema
research, ai, teaching, policy, inclusion
NoticiasAIED Chair / BNU

“通过负责任和以人为本的人工智能教育变革未来非洲教育”会议于埃塞俄比亚举办

2024年9月30日至10月2日，非洲联盟委员会与联合国教科文组织在埃塞俄比亚首都亚的斯亚贝巴联合举办教席与合作伙伴国际论坛，主题为“变革知识，共创非洲未来”（Transforming Knowledge for Africa’s Future）。论坛在时任埃塞俄比亚总统萨赫勒-沃克·祖德阁下的赞助下举行，设多场平行会议。

Visitar fuenteInvestigar en EduPX 2.0
Record ID
AISLI-R-D60C8B9F4C68D72E847F
Idioma del recurso
zh
Tema
research, ai, teaching, policy, inclusion
NoticiasAIED Chair / BNU

جلسة في أديس أبابا حول مستقبل التعليم الإفريقي والذكاء الاصطناعي المسؤول المتمحور حول الإنسان

عقدت مفوضية الاتحاد الإفريقي واليونسكو المنتدى الدولي لكراسي اليونسكو والشركاء في أديس أبابا، إثيوبيا، من 30 سبتمبر إلى 2 أكتوبر 2024. وحمل شعار «تحويل المعارف من أجل مستقبل إفريقيا»، وضم جلسات موازية، تحت رعاية فخامة ساهلي وورك زودي، رئيسة…

Visitar fuenteInvestigar en EduPX 2.0
Record ID
AISLI-R-F8B51029F10E949EB9F6
Idioma del recurso
ar
Tema
research, ai, teaching, policy, inclusion

Bibliographic data from UNESCO DataHub · UNESDOC · CC BY-SA 4.0