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平台盘点 · 2026 年 11 月 14 日。公开检索和下载按条目授权。

找到 301,878 项

文献书目UNESCO UNESDOC

Sistematización de prácticas de educación técnica rural de centros educativos de la Red de Institutos Técnicos Comunitarios (Red-ITC) en Honduras: hacia una educación pública contextualizada, pertinente y relevante que promueve el desarrollo sostenible con inclusión y equidad

保留来源原始题名的文献书目，全文请查看官方来源。 主题（原文）: Agroforestry · Technical education · Rural education

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资源编号
AISLI-R-884DF0E863BF3FD1D7B7
资料语言
es
主题领域
research
使用条件
"<a href=\"https://creativecommons.org/licenses/by-sa/3.0/igo/\" target=\"_blank\" title=\"This license allows readers to share, copy, distribute, adapt and make commercial use of the work as long as it is attributed back to the author and distributed under this or a similar license.\">CC BY-SA 3.0 IGO<\/a>"
文献书目UNESCO UNESDOC

Museums and disabled persons

保留来源原始题名的文献书目，全文请查看官方来源。 主题（原文）: Museums · Museum activities · Persons with disabilities

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资源编号
AISLI-R-88A777E2C796DF4A12FE
资料语言
en
主题领域
inclusion
文献书目UNESCO UNESDOC

Follow-up to decisions and resolutions adopted by the Executive Board and the General Conference at their previous sessions, Part I: Programme issues, E. Addressing climate change impacts on cultural and natural heritage

保留来源原始题名的文献书目，全文请查看官方来源。 主题（原文）: Climate change · Cultural heritage · Natural heritage

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资源编号
AISLI-R-89016B335580E8DC6B0C
资料语言
en
主题领域
culture, sustainability
文献书目UNESCO UNESDOC

Educación inclusiva: justicia social por la movilidad humana y las discapacidades: memoria webinario

保留来源原始题名的文献书目，全文请查看官方来源。 主题（原文）: Inclusive education · Migrant education · Disabled children · Right to education

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资源编号
AISLI-R-89221F53465DB47D759F
资料语言
es
主题领域
inclusion
使用条件
"<a href=\"https://creativecommons.org/licenses/by-sa/3.0/igo/\" target=\"_blank\" title=\"This license allows readers to share, copy, distribute, adapt and make commercial use of the work as long as it is attributed back to the author and distributed under this or a similar license.\">CC BY-SA 3.0 IGO<\/a>"
文献书目UNESCO UNESDOC

Gender equality

保留来源原始题名的文献书目，全文请查看官方来源。 主题（原文）: Gender equality · UNESCO 60 mn to Convince

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资源编号
AISLI-R-893B7E006C9C9E309A7C
资料语言
en
主题领域
equity
文献书目UNESCO UNESDOC

UNESCO and the International Year of Disabled Persons

保留来源原始题名的文献书目，全文请查看官方来源。 主题（原文）: Persons with disabilities · Special needs education · Research projects · Educational projects

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资源编号
AISLI-R-89B4B77B2877B18C2DE8
资料语言
ar, en, ru, zh
主题领域
culture, inclusion
文献书目UNESCO UNESDOC

Gender equality, heritage and creativity

Bibliographic entry retaining the source title. Consult the official source for full text. Subjects (original): Culture and development · Gender equality · Womens participation · Womens rights

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资源编号
AISLI-R-89B5E49E04B257F647A0
资料语言
en, zh
主题领域
culture, equity, policy
使用条件
"<a href=\"https://creativecommons.org/licenses/by-sa/3.0/igo/\" target=\"_blank\" title=\"This license allows readers to share, copy, distribute, adapt and make commercial use of the work as long as it is attributed back to the author and distributed under this or a similar license.\">CC BY-SA 3.0 IGO<\/a>"
文献书目UNESCO UNESDOC

Society and the disabled

保留来源原始题名的文献书目，全文请查看官方来源。 主题（原文）: Persons with disabilities · Social inclusion · United Nations Decade of Disabled Persons

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资源编号
AISLI-R-89C1EA7802F79406DF1B
资料语言
ar, en, ru, zh
主题领域
inclusion
文献书目UNESCO UNESDOC

Coordination meeting of national project officers and country, focal points: the Norwegian initiative: strengthening multi-partner cooperation to support teacher policy and improve learning

保留来源原始题名的文献书目，全文请查看官方来源。 主题（原文）: Teacher policy · Educational cooperation · Educational coordination · Norwegian Teacher Initiative

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资源编号
AISLI-R-89CC8D774BFC7A69016F
资料语言
en
主题领域
teaching

书目数据来源 UNESCO DataHub · UNESDOC · CC BY-SA 4.0