Forum sur l’éducation numérique et l’apprentissage tout au long de la vie | Annonce GSE2024 archivée

Annonce archivée : le Forum sur l’éducation numérique et l’apprentissage tout au long de la vie était prévu le mardi 20 août 2024, de 14:00 à 17:00. L’événement est terminé. L’affiche originale indique « salle de conférences » et le manuel précise la salle 1. Cette page conserve le programme initial, avec les noms et fonctions des documents de 2024, sans attester les fonctions actuelles ou la présence effective.

Contexte de la conférence et thèmes du forum

Avec l’approbation du ministère chinois de l’Éducation, la Conférence mondiale sur l’éducation intelligente 2024 était programmée du 18 au 20 août à Beijing, organisée par BNU et l’Institut de l’UNESCO pour l’application des technologies de l’information à l’éducation (IITE). Sur le thème de la transformation éducative et de la compréhension internationale, elle prévoyait plénières, dialogues de haut niveau, forums, tables rondes et ateliers sur les politiques, technologies et pratiques, ainsi que des lancements de recherches et de partenariats et des présentations de cas et de solutions.

Le forum reliait transformation numérique de l’éducation et construction d’une société apprenante. Il réexaminait les modèles d’enseignement et les méthodes d’apprentissage pour soutenir la différenciation, la personnalisation et l’apprentissage tout au long de la vie. L’annonce insistait sur la pédagogie numérique comme fondement théorique, l’apport des technologies et une approche centrée sur l’apprenant dans un environnement numérique digne de confiance.

L’affiche initiale retenait cinq axes :

  • Évolution des technologies et environnements d’apprentissage intelligents.
  • Transformation numérique et usages innovants des ressources d’apprentissage.
  • Processus d’apprentissage et pédagogie numérique à l’ère numérique.
  • Ressources, supports et équipements numériques pour l’enseignement expérimental.
  • Apprentissage tout au long de la vie pour tous et construction d’une société apprenante.

Établissements organisateurs et partenaire

Les quatre établissements suivants organisaient le forum, avec NetDragon Websoft Inc. comme partenaire de soutien :

  • Centre national de recherche en ingénierie de l’apprentissage en réseau et des technologies intelligentes, Chine.
  • Institut de l’UNESCO pour l’application des technologies de l’information à l’éducation (IITE).
  • Commonwealth of Learning (COL).
  • Alliance pour l’innovation dans l’enseignement expérimental par simulation virtuelle, Chine.

14:00–14:10 Ouverture

L’ouverture de 14:00 à 14:10 devait être présidée par Svetlana Knyazeva, cheffe de l’Unité de pédagogie numérique et de ressources d’apprentissage de l’UNESCO IITE. L’affiche initiale mentionnait :

  • Isabell Kempf — directrice de l’Institut de l’UNESCO pour l’apprentissage tout au long de la vie (UIL), en vidéo.

14:10–15:40 Conférences principales

Les conférences principales de 14:10 à 15:40, également sous la présidence de Svetlana Knyazeva, citaient cinq intervenants :

  • Torunn Gjelsvik — secrétaire générale du Conseil international pour l’éducation ouverte et à distance (ICDE).
  • Li Song — vice-président de l’Université ouverte de Chine.
  • Rajni Chand — directrice du Centre d’apprentissage flexible et du Centre du Pacifique pour l’apprentissage flexible et ouvert au service du développement (PACFOLD, centre régional du COL), Université du Pacifique Sud, Fidji ; coordinatrice du Réseau qualité de l’ICDE en Océanie, selon l’affiche.
  • Maxim Jean-Louis — directeur général de Contact North.
  • Maria Cecília Calani Baranauskas — professeure à l’Université d’État de Campinas, Brésil.

15:40–17:00 Présentations de cas

La séance de présentations de cas de 15:40 à 17:00 prévoyait sept intervenants :

  • Elijah I. Omwenga — représentant du ministre kényan de l’Éducation (Cabinet Secretary) ; Vice-Chancellor et professeur à l’Université ouverte du Kenya.
  • Arshad Saleem Bhatti — recteur et professeur à l’Université virtuelle du Pakistan.
  • Teng Waninga — Vice-Chancellor de l’Université de Goroka, Papouasie-Nouvelle-Guinée.
  • Liu Guangquan — secrétaire du comité du Parti de l’École d’ingénierie de l’information de Jinan, Chine.
  • Oksana Strutynska — professeure à l’Université Côte d’Azur, France.
  • Fang Ke — responsable du laboratoire AgentLand de l’École internationale d’études supérieures de Tsinghua à Shenzhen, Chine.
  • Tan Ting — responsable du Département des technologies de l’information du Centre de recherche et de formation pédagogiques de Hanyang, Wuhan, Chine.

Wang Hongyu, secrétaire général exécutif de l’Alliance pour l’innovation dans l’enseignement expérimental par simulation virtuelle, devait présider les présentations de cas. Il s’agit de prévisions, sans confirmation des participations, interventions ou lancements effectifs.

Affiche originale et notes d’archives

Note d’archives : l’annonce du SLI est datée du 16 août 2024, l’index du compte public du 15 août et le forum du 20 août. Cette page retient la date du site officiel. Le texte conserve l’affiche initiale ; les pages imprimées 62–64 du manuel anglais de la conférence comportent des mises à jour, notamment la liste de l’ouverture. La fonction de Teng Waninga est Vice-Chancellor, dirigeant de l’université, selon le manuel et le document de 2024 de l’Université de Goroka ; la traduction chinoise de l’affiche qui en faisait un adjoint est corrigée. Le nom de famille de Svetlana est normalisé en Knyazeva d’après les documents de l’UNESCO IITE.

L’affiche originale est conservée intégralement. Les thèmes, intervenants et établissements sont transcrits en texte lisible pour faciliter la lecture mobile, la recherche et les technologies d’assistance. Les différences entre affiche et manuel sont attribuées à chaque version, sans insérer implicitement les informations ultérieures dans l’annonce initiale.

Affiche originale intégrale du forum sur l’éducation numérique et l’apprentissage tout au long de la vie conservée par le SLI ; le programme initial est transcrit avec les corrections explicites du nom et de la fonction.
Affiche originale intégrale du forum sur l’éducation numérique et l’apprentissage tout au long de la vie conservée par le SLI ; le programme initial est transcrit avec les corrections explicites du nom et de la fonction.

Lien original: https://aiedchair.bnu.edu.cn/news-gse2024-digital-education-lifelong-learning-fr/

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