News CIT 实验室 · 微信公众号 2026-11-06
Record ID AISLI-R-646FB3DB2642DBFA585F
Access Metadata is public; source permissions apply to files and data
Abstract Not yet recorded
Resource language zh-CN News AIED Chair / BNU 2026-11-06
CITLAB shared an article from issue 20 of China Information Technology Education in 2026. It examines how learners and teachers retain agency as AI expands into feedback, assessment and decision support, and argues for judging tools against…
Record ID AISLI-R-65105A52A6CAA9DC0C50
Resource language en
Topic ai, research News 澎湃新闻 · 热点线索 2026-11-06
Record ID AISLI-R-6ADE84A3612AE4F95392
Access Metadata is public; source permissions apply to files and data
Abstract Not yet recorded
Resource language zh-CN News AIED Chair / BNU 2026-11-06
CITLAB 转载《中国信息技术教育》2026 年第 20 期文章，讨论 AI 从资源工具延伸到反馈、评价和决策支持后，教师与学习者如何保持主动性。文章以人的发展为尺度，主张用真实教学问题和可持续的实践成效判断技术价值。
Record ID AISLI-R-6C4272574D29B911ABDC
Resource language zh
Topic ai, research News 澎湃新闻 · 热点线索 2026-11-06
Record ID AISLI-R-6E39E72D2288D41C028D
Access Metadata is public; source permissions apply to files and data
Abstract Not yet recorded
Resource language zh-CN News AIED Chair / BNU 2026-11-06
Una escuela primaria de Ordos conectó el diagnóstico inicial, la preparación diferenciada, el experimento y la retroalimentación. El alumnado exploró el volumen mediante mediciones y comparaciones, y el docente ajustó su apoyo a partir de l…
Record ID AISLI-R-70FB663F93834C40B385
Resource language es
Topic teaching, research News Nature 2026-11-06
Record ID AISLI-R-710E6DC28013424EB52E
Access Metadata is public; source permissions apply to files and data
Abstract Not yet recorded
Resource language en News 澎湃新闻 · 热点线索 2026-11-06
Record ID AISLI-R-72DB2B1E2E4BCE805251
Access Metadata is public; source permissions apply to files and data
Abstract Not yet recorded
Resource language zh-CN News AIED Chair / BNU 2026-11-06
鄂尔多斯市阿勒腾席热镇第五小学把课前诊断、分层预习、课堂实验和课后反馈连在一起。学生通过测量和比较探索不规则物体体积，教师用学习数据调整指导。
Record ID AISLI-R-77ABA0F14DDE77BC3A27
Resource language zh
Topic teaching, research News CIT 实验室 · 微信公众号 2026-11-06
Record ID AISLI-R-77C278408B217271383C
Access Metadata is public; source permissions apply to files and data
Abstract Not yet recorded
Resource language zh-CN News CIT 实验室 · 微信公众号 2026-11-06
Record ID AISLI-R-792EC4BAD294D020627C
Access Metadata is public; source permissions apply to files and data
Abstract Not yet recorded
Resource language zh-CN News AIED Chair / BNU 2026-11-06
乌普萨拉大学团队用英语议论文数据比较 BM25、Word2Vec、Sentence-BERT 和 Elasticsearch。实验中 Sentence-BERT 的语义匹配表现最好；关键词检索或计算资源有限时，较简单的方法仍有用途。
Record ID AISLI-R-7BCA16A4324CDC18EA13
Resource language zh
Topic ai, teaching News 澎湃新闻 · 热点线索 2026-11-06
Record ID AISLI-R-8121E53043DC4D757099
Access Metadata is public; source permissions apply to files and data
Abstract Not yet recorded
Resource language zh-CN News AIED Chair / BNU 2026-11-06
鄂尔多斯市东胜区第四小学将国家中小学智慧教育平台资源用于鲁迅作品《少年闰土》的备课。案例关注如何借助跨学科资料补充时代背景，帮助学生理解人物与文本。
Record ID AISLI-R-858D2D485B339F9E5945
Resource language zh
Topic teaching, research News AIED Chair / BNU 2026-11-06
武汉经济技术开发区教育局将 AI 课程、教师培养和课后服务纳入区域试点。案例还介绍学校、家庭、社区、企业及政府如何共同提供实践机会。
Record ID AISLI-R-85EB82D7AA2844051E5F
Resource language zh
Topic ai, teaching News AIED Chair / BNU 2026-11-06
أدرج دليل CITLAB في 6 نوفمبر 2026 إعلان الحلقة الثالثة من سلسلة محاضرات أكاديمية يوانتشو حول إنتاج الفيديو بالذكاء الاصطناعي. ووفق الملصق الأصلي، كان البث مقرراً في 8 نوفمبر الساعة 19:30 بتوقيت بكين عبر حساب المؤتمر العالمي للتعليم الذكي عل…
Record ID AISLI-R-875538F8A7961CC28870
Resource language ar
Topic ai, teaching News CIT 实验室 · 微信公众号 2026-11-06
Record ID AISLI-R-8A7112439ECA489D3631
Access Metadata is public; source permissions apply to files and data
Abstract Not yet recorded
Resource language zh-CN News CIT 实验室 · 微信公众号 2026-11-06
Record ID AISLI-R-8BC594B0259B0D40F78A
Access Metadata is public; source permissions apply to files and data
Abstract Not yet recorded
Resource language zh-CN News AIED Chair / BNU 2026-11-06
قارن فريق من جامعة أوبسالا بين BM25 وWord2Vec وSentence-BERT وElasticsearch باستخدام مقالات حجاجية بالإنجليزية. حقق Sentence-BERT أفضل تطابق دلالي في التجربة، وظلت الطرق الأبسط مفيدة للبحث بالكلمات المفتاحية أو عند محدودية الموارد.
Record ID AISLI-R-8D795FD488432E683F2C
Resource language ar
Topic ai, teaching News AIED Chair / BNU 2026-11-06
CITLAB difundió un artículo del número 20 de 2026 de una revista china de tecnología educativa. Analiza cómo docentes y estudiantes conservan su capacidad de decisión cuando la IA interviene en la retroalimentación, la evaluación y el apoyo…
Record ID AISLI-R-8E60968FE25D285A0E31
Resource language es
Topic ai, research Bibliographic data from UNESCO DataHub · UNESDOC · CC BY-SA 4.0