AI-GPE Lab中文

Resource centre

Find education policies, accessible data and research.

Browse AISLI knowledge bases
Searchable catalogue records
370٬779
Bibliography records
299٬655
Dataset records
6٬074
Indicator records
57٬437

Counts come from the AISLI public metadata index. Catalogue records, files and observations are separate units. Source files, data and knowledge bases retain their access permissions.

2٬113 نتيجة

الأخبارAIED Chair / BNU

ICAIEP 2027 принимает работы о применении ИИ в профессиональной практике

Первая Международная конференция по искусственному интеллекту для руководителей и специалистов пройдёт 3 апреля 2027 года в кампусе Тайпо Образовательного университета Гонконга. В центре внимания — применение ИИ в работе, требующей професси…

زيارة المصدرالبحث في EduPX 2.0
Record ID
AISLI-R-EFFC484AB4BF914517E1
لغة المورد
ru
الموضوع
ai
الأخبارAIED Chair / BNU

المنتدى الأول للشباب للمستقبل الذكي يربط الأجيال لصياغة التعليم في عصر الذكاء الاصطناعي

عُقد المنتدى الأول للشباب للمستقبل الذكي (Smart Futures Youth Forum) في بكين يوم 23 أكتوبر 2026. ونظّمته جامعة بكين للمعلمين والشبكة العالمية للتعليم الذكي (GSENet)، واستضافه معهد

زيارة المصدرالبحث في EduPX 2.0
Record ID
AISLI-R-060E6DE3482B25B6FEC4
لغة المورد
ar
الموضوع
ai
الأخبارAIED Chair / BNU

Первый Молодёжный форум «Умное будущее» объединил поколения для развития образования в эпоху ИИ

23 октября 2026 года в Пекине состоялся первый Молодёжный форум «Умное будущее» (Smart Futures Youth Forum). Его организовали Пекинский педагогический университет (BNU) и Глобальна

زيارة المصدرالبحث في EduPX 2.0
Record ID
AISLI-R-7A8589265DDB03A3F67C
لغة المورد
ru
الموضوع
ai
الأخبارAIED Chair / BNU

首届智慧未来青年论坛在京举行：连接代际，共塑人工智能时代的教育

2026年10月23日，首届智慧未来青年论坛在北京举行。论坛由北京师范大学与全球智慧教育合作联盟（GSENet）主办，北京师范大学智慧学习研究院承办。本文依据研究院10月28日转载的光明日报报道整理。

زيارة المصدرالبحث في EduPX 2.0
Record ID
AISLI-R-B3C0EA088A37DB3E711E
لغة المورد
zh
الموضوع
ai
الأخبارAIED Chair / BNU

كيف يدعم الذكاء الاصطناعي التوليدي تعلّماً أعمق من خلال الرنين المعرفي؟

أدرج مركز الابتكار المتقدم للتعليم المستقبلي بجامعة بكين للمعلمين في 27 أكتوبر 2026 دراسة لبِيان يانغ ويو شِنغتشيوان في مجلة التعليم عن بُعد. وتقترح الدراسة مفهوم «الرنين المعرفي» لتفسير الظروف التي يتحول فيها الدعم الخارجي من الذكاء الاصطن…

زيارة المصدرالبحث في EduPX 2.0
Record ID
AISLI-R-0198708DAC301C72DDA5
لغة المورد
ar
الموضوع
research, ai
الأخبارAIED Chair / BNU

Как генеративный ИИ помогает углубить обучение через когнитивный резонанс

27 октября 2026 года Центр передовых инноваций в образовании будущего Пекинского педагогического университета включил в свой каталог статью Пянь Яна и Юй Шэнцюаня из Journal of Distance Education. Авторы предложили понятие когнитивного резо…

زيارة المصدرالبحث في EduPX 2.0
Record ID
AISLI-R-3A96EFBEC8493A7C409F
لغة المورد
ru
الموضوع
research, ai
الأخبارAIED Chair / BNU

Comment l’IA générative peut favoriser un apprentissage approfondi par la résonance cognitive

Le 27 octobre 2026, le Centre d’innovation avancée pour l’éducation du futur de l’Université normale de Pékin a inscrit à son catalogue une étude de Pian Yang et Yu Shengquan parue dans le Journal of Distance Education. La notion de résonan…

زيارة المصدرالبحث في EduPX 2.0
Record ID
AISLI-R-9D604B1B12009C4F8993
لغة المورد
fr
الموضوع
research, ai
الأخبارAIED Chair / BNU

Cómo la IA generativa puede favorecer un aprendizaje más profundo mediante la resonancia cognitiva

El 27 de octubre de 2026, el Centro de Innovación Avanzada para la Educación del Futuro de la Universidad Normal de Pekín incorporó a su catálogo un estudio de Pian Yang y Yu Shengquan publicado en Journal of Distance Education. Los autores…

زيارة المصدرالبحث في EduPX 2.0
Record ID
AISLI-R-CA41AD62680A04F3CA82
لغة المورد
es
الموضوع
research, ai
الأخبارAIED Chair / BNU

生成式人工智能如何促进深度学习？从“认知共振”谈起

北京师范大学未来教育高精尖创新中心于 2026 年 10 月 27 日收录骈扬、余胜泉发表于《远程教育杂志》的研究。论文提出“认知共振”框架，解释生成式人工智能提供的外部支持在什么条件下能转化为学习者自己的理解与迁移能力。

زيارة المصدرالبحث في EduPX 2.0
Record ID
AISLI-R-CCBC49367A141CB194F0
لغة المورد
zh
الموضوع
research, ai
الأخبارAIED Chair / BNU

تقرير لمنظمة التعاون والتنمية يبحث تنمية المهارات المتقدمة في مجالات STEM بالتعليم العالي

نشرت منظمة التعاون والتنمية في الميدان الاقتصادي في 23 أكتوبر 2026 تقريراً عن سياسات تنمية المهارات المتقدمة في العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات بالتعليم العالي. ويتناول التقرير الجمع بين المعرفة التخصصية والتعاون بين التخصصات والحكم…

زيارة المصدرالبحث في EduPX 2.0
Record ID
AISLI-R-4B57F3A18A62E965FF38
لغة المورد
ar
الموضوع
policy, teaching
الأخبارAIED Chair / BNU

L’OCDE étudie le développement des compétences avancées en STIM dans l’enseignement supérieur

Le 23 octobre 2026, l’OCDE a publié un rapport sur les politiques de développement des compétences avancées en sciences, technologies, ingénierie et mathématiques dans l’enseignement supérieur. Il examine comment conjuguer expertise discipl…

زيارة المصدرالبحث في EduPX 2.0
Record ID
AISLI-R-5BE6120F0F03F751FDED
لغة المورد
fr
الموضوع
policy, teaching

Bibliographic data from UNESCO DataHub · UNESDOC · CC BY-SA 4.0