الأخبار AIED Chair / BNU 2026-11-04
Начальная школа на улице Ниндэ создала систему управления на базе DingTalk и опробовала помощника для подготовки уроков на базе DeepSeek. В кейсе описано, как инструменты помогают упростить общение и готовить учебные материалы.
Record ID AISLI-R-AEED79D8BD97D2CE4F4C
لغة المورد ru
الموضوع ai, teaching الأخبار AIED Chair / BNU 2026-11-04
أنشأت مدرسة نينغده رود الابتدائية نظامًا للإدارة على DingTalk وجرّبت مساعدًا لتحضير الدروس قائمًا على DeepSeek. ويعرض المثال تبسيط التواصل والإجراءات ودعم إعداد المواد التعليمية.
Record ID AISLI-R-B37E2F50087103E86F9E
لغة المورد ar
الموضوع ai, teaching الأخبار 澎湃新闻 · 热点线索 2026-11-04
Record ID AISLI-R-B5E5D35236701D71EECC
Access Metadata is public; source permissions apply to files and data
Abstract Not yet recorded
لغة المورد zh-CN الأخبار 澎湃新闻 · 热点线索 2026-11-04
Record ID AISLI-R-B639602D297FF3436633
Access Metadata is public; source permissions apply to files and data
Abstract Not yet recorded
لغة المورد zh-CN الأخبار Nature 2026-11-04
Record ID AISLI-R-B9D234EFACA7C9176959
Access Metadata is public; source permissions apply to files and data
Abstract Not yet recorded
لغة المورد en الأخبار CIT 实验室 · 微信公众号 2026-11-04
Record ID AISLI-R-BA8F8FD3087339F574BF
Access Metadata is public; source permissions apply to files and data
Abstract Not yet recorded
لغة المورد zh-CN الأخبار 澎湃新闻 · 热点线索 2026-11-04
Record ID AISLI-R-BCA9AC7C5E6F97E7A63F
Access Metadata is public; source permissions apply to files and data
Abstract Not yet recorded
لغة المورد zh-CN الأخبار Nature 2026-11-04
Record ID AISLI-R-BD1D3B726388EC5E0C42
Access Metadata is public; source permissions apply to files and data
Abstract Not yet recorded
لغة المورد en الأخبار Nature 2026-11-04
Record ID AISLI-R-BD7C9D4009A5C8E917F0
Access Metadata is public; source permissions apply to files and data
Abstract Not yet recorded
لغة المورد en الأخبار AIED Chair / BNU 2026-11-04
В Сучжоу попытались связать национальную платформу SEED с местной системой «Пять звёзд». Промежуточный отчёт показывает, как объединить цели всестороннего развития, социальную ответственность, инновации и практические навыки.
Record ID AISLI-R-BDBCE3087DEB5C0BB068
لغة المورد ru
الموضوع teaching, research الأخبار Nature 2026-11-04
Record ID AISLI-R-BE68B3B7E7C11C4CBF68
Access Metadata is public; source permissions apply to files and data
Abstract Not yet recorded
لغة المورد en الأخبار 澎湃新闻 · 热点线索 2026-11-04
Record ID AISLI-R-C258BC7F253814714847
Access Metadata is public; source permissions apply to files and data
Abstract Not yet recorded
لغة المورد zh-CN الأخبار AIED Chair / BNU 2026-11-04
Le parc industriel de Suzhou a cherché à relier la plateforme nationale SEED à son dispositif local des cinq étoiles. Le rapport d’étape associe le développement global à la responsabilité sociale, à l’innovation et aux compétences pratique…
Record ID AISLI-R-C32200C72250D958A380
لغة المورد fr
الموضوع teaching, research الأخبار 澎湃新闻 · 热点线索 2026-11-04
Record ID AISLI-R-C383DF624C5A06C7AFD3
Access Metadata is public; source permissions apply to files and data
Abstract Not yet recorded
لغة المورد zh-CN الأخبار 澎湃新闻 · 热点线索 2026-11-04
Record ID AISLI-R-C4F254BC811462F4B2AB
Access Metadata is public; source permissions apply to files and data
Abstract Not yet recorded
لغة المورد zh-CN الأخبار AIED Chair / BNU 2026-11-04
El Parque Industrial de Suzhou buscó conectar SEED, la plataforma nacional de desarrollo estudiantil, con su marco local de cinco estrellas. El informe intermedio presenta criterios de desarrollo integral, responsabilidad social, innovación…
Record ID AISLI-R-C743A321CF31771E8E59
لغة المورد es
الموضوع teaching, research الأخبار AIED Chair / BNU 2026-11-04
Un equipo de la Universidad Minzu de Yunnan y una escuela de Kunming diseñó tres proyectos sucesivos: un álbum ilustrado digital, la programación de motivos y una web sobre arquitectura bai. El alumnado vinculó la interpretación cultural co…
Record ID AISLI-R-C86CB713C4B19A48F0C4
لغة المورد es
الموضوع ai, teaching الأخبار AIED Chair / BNU 2026-11-04
Две школы Ваньюаня изучили, как выбирать материалы национальной школьной платформы и адаптировать их к сельским классам. Кейс рассматривает связь между доступом к материалам и их применением на уроках.
Record ID AISLI-R-CADD188BE50534179E65
لغة المورد ru
الموضوع teaching, research الأخبار Nature 2026-11-04
Record ID AISLI-R-CC1F964D81038632187B
Access Metadata is public; source permissions apply to files and data
Abstract Not yet recorded
لغة المورد en الأخبار 澎湃新闻 · 热点线索 2026-11-04
Record ID AISLI-R-D1613B67F250C140FD87
Access Metadata is public; source permissions apply to files and data
Abstract Not yet recorded
لغة المورد zh-CN Bibliographic data from UNESCO DataHub · UNESDOC · CC BY-SA 4.0