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平台盘点 · 2026 年 11 月 14 日。公开检索和下载按条目授权。

找到 301,878 项

文献书目UNESCO UNESDOC

UNESCO, climate change education and COP22

保留来源原始题名的文献书目，全文请查看官方来源。 主题（原文）: Climate change · Education for sustainable development · UNESCO -- Aims and activities · Conference of the Parties to the United Nations Framework Convention on Climate Change

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资源编号
AISLI-R-0F938E4F152044F19CD9
资料语言
en
主题领域
policy, sustainability
文献书目UNESCO UNESDOC

Internet accessibility and the disabled

保留来源原始题名的文献书目，全文请查看官方来源。 主题（原文）: Rights of the disabled · Accessibility · Internet · UNESCO 60 mn to Convince

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资源编号
AISLI-R-0F9ACDCA52F1D926888C
资料语言
en
主题领域
inclusion, policy
文献书目UNESCO UNESDOC

Rapid impact assessment of COVID-19 on persons with disabilities in Zimbabwe

保留来源原始题名的文献书目，全文请查看官方来源。 主题（原文）: Pandemics · Persons with disabilities

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资源编号
AISLI-R-0FCA882092D05E6CD2A3
资料语言
en
主题领域
data, inclusion
使用条件
"<a href=\"https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/igo/\" target=\"_blank\" title=\"This license allows readers to share, copy and distribute as long as it is attributed back to the author and distributed under this or a similar license.\">CC BY-NC-ND 3.0 IGO<\/a>"
文献书目UNESCO UNESDOC

Cinq enjeux de l’éducation en Afrique: démographie, financement, inclusion, qualité, emploi des jeunes

保留来源原始题名的文献书目，全文请查看官方来源。 主题（原文）: Educational systems · Demography · Population dynamics · Educational finance

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资源编号
AISLI-R-0FE88EF633FC5BEE05DA
资料语言
fr
主题领域
finance, inclusion
使用条件
"<a href=\"https://creativecommons.org/licenses/by-sa/3.0/igo/\" target=\"_blank\" title=\"This license allows readers to share, copy, distribute, adapt and make commercial use of the work as long as it is attributed back to the author and distributed under this or a similar license.\">CC BY-SA 3.0 IGO<\/a>"
平台导航AI × Education 研究索引

AI × Education 研究索引

面向AI和大语言模型教育应用的论文整理项目，适合大学生、研究者和教师寻找研究方向，进一步核对原论文、数据与代码。

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资源编号
AISLI-R-102E85965EB7E76A8C1A
资料语言
en
主题领域
research
使用条件
依原站条款；未核实统一开放许可
文献书目UNESCO UNESDOC

"Plenary Panel by UNESCOs Management of Social Transformations (MOST) Programme on: Contributing to a just world within the Post 2015 agenda: the role of Social Science and public policies; 14 September 2015"

保留来源原始题名的文献书目，全文请查看官方来源。 主题（原文）: Sustainable development · Social sciences · Social research · Social policy

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资源编号
AISLI-R-104627458E5E92830AFD
资料语言
en
主题领域
science, sustainability
文献书目UNESCO UNESDOC

Mainstreaming social and emotional learning in education sector plans: a methodology for policy and planning analysis

保留来源原始题名的文献书目，全文请查看官方来源。 主题（原文）: Social and emotional learning · Educational planning · Educational policy · Case studies

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资源编号
AISLI-R-1056FB15FBA13A87331C
资料语言
en
主题领域
data, policy
使用条件
"<a href=\"https://creativecommons.org/licenses/by-sa/3.0/igo/\" target=\"_blank\" title=\"This license allows readers to share, copy, distribute, adapt and make commercial use of the work as long as it is attributed back to the author and distributed under this or a similar license.\">CC BY-SA 3.0 IGO<\/a>"
文献书目UNESCO UNESDOC

The Tracker: culture & public policy

保留来源原始题名的文献书目，全文请查看官方来源。 主题（原文）: Cultural policy · Cultural property preservation · War · Peacebuilding

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资源编号
AISLI-R-105AA484386D4BB83792
资料语言
en
主题领域
culture
使用条件
"<a href=\"https://creativecommons.org/licenses/by-sa/3.0/igo/\" target=\"_blank\" title=\"This license allows readers to share, copy, distribute, adapt and make commercial use of the work as long as it is attributed back to the author and distributed under this or a similar license.\">CC BY-SA 3.0 IGO<\/a>"
平台导航Awesome AI for Education

Awesome AI for Education

社区维护的教育AI工具导览，区分教学设计、评价反馈、学习支持和教师发展，并标注不同类型的证据。用于寻找候选项目，不直接沿用其产品结论。

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资源编号
AISLI-R-10CA65DF716318BFF1B5
资料语言
en
主题领域
research
使用条件
依原站条款；未核实统一开放许可
文献书目UNESCO UNESDOC

La Educación amenazada por la crisis financiera

Registro bibliográfico que conserva el título original. Consulte la fuente oficial para el texto completo. Temas originales: Educational finance · Economic recession · Development aid · Educational assistance

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资源编号
AISLI-R-114B153B3D201373EE55
资料语言
en, es, fr
主题领域
finance
文献书目UNESCO UNESDOC

"Améliorer le financement de léducation: utilisation et utilité des subventions aux écoles, Timor Leste"

保留来源原始题名的文献书目，全文请查看官方来源。 主题（原文）: Educational finance · Resource allocation · Educational financial resources · Educational management

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资源编号
AISLI-R-11532EDEC8C92AC6BC23
资料语言
fr
主题领域
finance, policy
使用条件
"<a href=\"https://creativecommons.org/licenses/by-sa/3.0/igo/\" target=\"_blank\" title=\"This license allows readers to share, copy, distribute, adapt and make commercial use of the work as long as it is attributed back to the author and distributed under this or a similar license.\">CC BY-SA 3.0 IGO<\/a>"
文献书目UNESCO UNESDOC

Technology In disability-Inclusive education

保留来源原始题名的文献书目，全文请查看官方来源。 主题（原文）: Special needs education · Educational technology · Information technology · Inclusive education

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资源编号
AISLI-R-11703D5180C7A785F04D
资料语言
en
主题领域
inclusion
文献书目UNESCO UNESDOC

Gender equality: missing in action

保留来源原始题名的文献书目，全文请查看官方来源。 主题（原文）: Gender equality · Cultural industry · Cultural creation · Cultural inequality

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资源编号
AISLI-R-11D657FE9C6A15ADEB55
资料语言
en, ko
主题领域
culture, equity, policy
使用条件
"<a href=\"https://creativecommons.org/licenses/by-sa/3.0/igo/\" target=\"_blank\" title=\"This license allows readers to share, copy, distribute, adapt and make commercial use of the work as long as it is attributed back to the author and distributed under this or a similar license.\">CC BY-SA 3.0 IGO<\/a>"

书目数据来源 UNESCO DataHub · UNESDOC · CC BY-SA 4.0