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平台盘点 · 2026 年 11 月 14 日。公开检索和下载按条目授权。

找到 1,941 项

文献书目UNESCO UNESDOC

Institutos y centros de categoría 2: exámenes y prórrogas, Parte V: Centro Internacional para la Cooperación Hídrica (ICWC), Estocolmo (Suecia)

Registro bibliográfico que conserva el título original. Consulte la fuente oficial para el texto completo. Temas originales: Water resources management · International cooperation · Research centres · UNESCO -- Institutes and Centres -- Sponsored (category II)

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资源编号
AISLI-R-1D49DAF3A3EBC534E952
资料语言
en, es, fr
主题领域
policy
文献书目UNESCO UNESDOC

"Rapport détape sur la coopération entre le Programme hydrologique international (PHI) et lInstitut UNESCO-IHE pour léducation relative à leau"

Notice bibliographique conservant le titre original. Consulter la source officielle pour le texte intégral. Sujets d’origine: Hydrological research · Hydrology education · Scientific cooperation · Intergovernmental Hydrological Programme

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资源编号
AISLI-R-1D57EF884C8763489E04
资料语言
en, fr
主题领域
science
文献书目UNESCO UNESDOC

Guidelines on the development of open educational resources policies

保留来源原始题名的文献书目，全文请查看官方来源。 主题（原文）: Open educational resources · Educational policy · Policy making · Sustainable Development Goal 4

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资源编号
AISLI-R-1D7B9F9377EE150DDAC3
资料语言
en
主题领域
policy, sustainability
使用条件
"<a href=\"https://creativecommons.org/licenses/by-sa/3.0/igo/\" target=\"_blank\" title=\"This license allows readers to share, copy, distribute, adapt and make commercial use of the work as long as it is attributed back to the author and distributed under this or a similar license.\">CC BY-SA 3.0 IGO<\/a>"
文献书目UNESCO UNESDOC

A scientific summary for policy-makers: the state of the science for Marine Carbon Dioxide Removal (mCDR)

保留来源原始题名的文献书目，全文请查看官方来源。 主题（原文）: Carbon dioxide · Marine environment · Oceanography · Environmental policy

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资源编号
AISLI-R-1D8E098C64DDD1B0EA6F
资料语言
en
主题领域
science
使用条件
"<a href=\"https://creativecommons.org/licenses/by-sa/3.0/igo/\" target=\"_blank\" title=\"This license allows readers to share, copy, distribute, adapt and make commercial use of the work as long as it is attributed back to the author and distributed under this or a similar license.\">CC BY-SA 3.0 IGO<\/a>"
文献书目UNESCO UNESDOC

Language policy, literacy and culture

保留来源原始题名的文献书目，全文请查看官方来源。 主题（原文）: Education and culture · Language policy · Literacy · Cultural identity

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资源编号
AISLI-R-1D91833DBB3E66473D6F
资料语言
en
主题领域
culture
文献书目UNESCO UNESDOC

"Transforming MEN’talities’: a UNESCO initiative for gender equality"

保留来源原始题名的文献书目，全文请查看官方来源。 主题（原文）: Gender equality · Gender-based violence · Transforming MENtalities: Engaging men and boys to address the root causes of violence against women · UNESCO -- Aims and activities

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资源编号
AISLI-R-1E421570ED2CDDD64175
资料语言
en
主题领域
equity
文献书目UNESCO UNESDOC

The financing of education in Fiji

保留来源原始题名的文献书目，全文请查看官方来源。 主题（原文）: Educational finance · Educational costs · Educational budgets

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资源编号
AISLI-R-1E67A7836AA7826F606F
资料语言
en
主题领域
finance
使用条件
"<a href=\"https://creativecommons.org/licenses/by-sa/3.0/igo/\" target=\"_blank\" title=\"This license allows readers to share, copy, distribute, adapt and make commercial use of the work as long as it is attributed back to the author and distributed under this or a similar license.\">CC BY-SA 3.0 IGO<\/a>"
文献书目UNESCO UNESDOC

Outlines of the Hungarian cultural policy

保留来源原始题名的文献书目，全文请查看官方来源。 主题（原文）: Cultural policy · Cultural development · Cultural management · Social participation

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资源编号
AISLI-R-1E6BFDAA4B9AEF0C31CA
资料语言
en
主题领域
culture, data
文献书目UNESCO UNESDOC

Climate change communication and education country profiles: approaches to greening education around the world

保留来源原始题名的文献书目，全文请查看官方来源。 主题（原文）: Climate change · Environmental education · Profiles Enhancing Education Reviews · MECCE Project: Monitoring and Evaluating Climate Communication and Education Project

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资源编号
AISLI-R-1E6F18C157402A522B82
资料语言
en
主题领域
data, sustainability
文献书目UNESCO UNESDOC

Todas y todos los educandos cuentan, y cuentan por igual: haciendo que la educación sea inclusiva; documento de información

Registro bibliográfico que conserva el título original. Consulte la fuente oficial para el texto completo. Temas originales: Inclusive education · Universal education · World Conference on Special Needs Education: Access and Quality · Salamanca

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资源编号
AISLI-R-1ED486AF297355120F9F
资料语言
en, es, fr
主题领域
inclusion
文献书目UNESCO UNESDOC

Revised guidelines on the inclusion of learners with disabilities in open and distance learning (ODL)

保留来源原始题名的文献书目，全文请查看官方来源。 主题（原文）: Inclusive education · Electronic learning · Distance education · Special needs education

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资源编号
AISLI-R-1F83AAC13063AC84D080
资料语言
en
主题领域
inclusion
使用条件
"<a href=\"https://creativecommons.org/licenses/by-sa/3.0/igo/\" target=\"_blank\" title=\"This license allows readers to share, copy, distribute, adapt and make commercial use of the work as long as it is attributed back to the author and distributed under this or a similar license.\">CC BY-SA 3.0 IGO<\/a>"

书目数据来源 UNESCO DataHub · UNESDOC · CC BY-SA 4.0