资源中心

查找教育政策原文、可用数据和研究成果。

浏览 AISLI 知识库

平台目录记录: 370,733
文献书目记录: 302,189
数据集目录: 6,074
统计指标目录: 57,437

平台盘点 · 2026 年 11 月 14 日。公开检索和下载按条目授权。

统计指标UNESCO UIS2026-10-30T18:09:45+08:00

Total net attendance rate, lower secondary education, urban, adjusted wealth parity index (WPIA)

访问原站

资源编号: AISLI-R-137556F48B7983B6211D
资料语言: en
使用条件: CC BY-SA 4.0

统计指标UNESCO UIS2026-10-30T18:09:45+08:00

Inbound internationally mobile students from Asia: Students from Sri Lanka, adjusted gender parity index (GPIA)

访问原站

资源编号: AISLI-R-13B3ED884641421E2C3A
资料语言: en
使用条件: CC BY-SA 4.0

统计指标UNESCO UIS2026-10-30T18:09:45+08:00

Share of all students in post-secondary non-tertiary education enrolled in vocational programmes, male (%)

访问原站

资源编号: AISLI-R-14B7935C3C317C31915A
资料语言: en
使用条件: CC BY-SA 4.0

统计指标UNESCO UIS2026-10-30T18:09:45+08:00

Gross graduation ratio from first degree programmes (ISCED 6 and 7) in tertiary education, male (%)

访问原站

资源编号: AISLI-R-14E2865F17DAB08FB2A9
资料语言: en
使用条件: CC BY-SA 4.0

统计指标UNESCO UIS2026-10-30T18:09:45+08:00

Inbound internationally mobile students from Oceania: Students from Vanuatu, adjusted gender parity index (GPIA)

访问原站

资源编号: AISLI-R-14F6D586602FC9F71657
资料语言: en
使用条件: CC BY-SA 4.0

统计指标UNESCO UIS2026-10-30T18:09:45+08:00

Gross enrolment ratio, post-secondary non-tertiary, male (%)

访问原站

资源编号: AISLI-R-15C8F119CA31927BDA6F
资料语言: en
使用条件: CC BY-SA 4.0

统计指标UNESCO UIS2026-10-30T18:09:45+08:00

Repetition rate in Grade 1 of lower secondary general education, female (%)

访问原站

资源编号: AISLI-R-15FEA5F1DAEC6095CE4F
资料语言: en
使用条件: CC BY-SA 4.0

统计指标UNESCO UIS2026-10-30T18:09:45+08:00

Share of all students in lower secondary education enrolled in general programmes, male (%)

访问原站

资源编号: AISLI-R-164C81FAC5F57F3F9504
资料语言: en
使用条件: CC BY-SA 4.0

统计指标UNESCO UIS2026-10-30T18:09:45+08:00

Outbound internationally mobile tertiary students studying in Latin America and the Caribbean, female (UIS estimate) (number)

访问原站

资源编号: AISLI-R-167B93E4ACEE9D5B4647
资料语言: en
使用条件: CC BY-SA 4.0

统计指标UNESCO UIS2026-10-30T18:09:45+08:00

Percentage of graduates from tertiary education graduating from Engineering, Manufacturing and Construction programmes, female (%)

访问原站

资源编号: AISLI-R-16C04FF4DF1A41C34BFF
资料语言: en
使用条件: CC BY-SA 4.0

统计指标UNESCO UIS2026-10-30T18:09:45+08:00

Inbound internationally mobile students from Africa: Students from Somalia, adjusted gender parity index (GPIA)

访问原站

资源编号: AISLI-R-16D934B6DE6C382F201F
资料语言: en
使用条件: CC BY-SA 4.0

统计指标UNESCO UIS2026-10-30T18:09:45+08:00

Total net attendance rate, lower secondary, adjusted location parity index (LPIA)

访问原站

资源编号: AISLI-R-16F6C6F9485B5006EE06
资料语言: en
使用条件: CC BY-SA 4.0

统计指标UNESCO UIS2026-10-30T18:09:45+08:00

Inbound internationally mobile students from sub-Saharan Africa, female (UIS estimate) (number)

访问原站

资源编号: AISLI-R-178031BFC7D2DCB29FED
资料语言: en
使用条件: CC BY-SA 4.0

统计指标UNESCO UIS2026-10-30T18:09:45+08:00

Inbound internationally mobile students from Asia: Students from Japan, adjusted gender parity index (GPIA)

访问原站

资源编号: AISLI-R-1816CA5BBC50838A2F56
资料语言: en
使用条件: CC BY-SA 4.0

统计指标UNESCO UIS2026-10-30T18:09:45+08:00

Capital expenditure as a percentage of total expenditure in post-secondary non-tertiary public institutions (%)

访问原站

资源编号: AISLI-R-183BA23F0331ECA06410
资料语言: en
使用条件: CC BY-SA 4.0

统计指标UNESCO UIS2026-10-30T18:09:45+08:00

Percentage of teachers in early childhood educational development who are qualified according to national standards and who are female (%)

访问原站

资源编号: AISLI-R-18555FF891615D179238
资料语言: en
使用条件: CC BY-SA 4.0

统计指标UNESCO UIS2026-10-30T18:09:45+08:00

Total net attendance rate, lower secondary, urban, poorest quintile, female (%)

访问原站

资源编号: AISLI-R-1885EEEDFFF724EFC951
资料语言: en
使用条件: CC BY-SA 4.0

统计指标UNESCO UIS2026-10-30T18:09:45+08:00

Total net attendance rate, upper secondary education, second quintile, female, adjusted location parity index (LPIA)

访问原站

资源编号: AISLI-R-18B44A7AEFC18524EABE
资料语言: en
使用条件: CC BY-SA 4.0

统计指标UNESCO UIS2026-10-30T18:09:45+08:00

Inbound internationally mobile students from Latin America and the Caribbean, male (UIS estimate) (number)

访问原站

资源编号: AISLI-R-1906A6CC8A292F887C9C
资料语言: en
使用条件: CC BY-SA 4.0

统计指标UNESCO UIS2026-10-30T18:09:45+08:00

Total net attendance rate, primary education, fourth quintile, adjusted gender parity index (GPIA)

访问原站

资源编号: AISLI-R-19450F82878A13425617
资料语言: en
使用条件: CC BY-SA 4.0

书目数据来源 UNESCO DataHub · UNESDOC · CC BY-SA 4.0