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平台盘点 · 2026 年 11 月 14 日。公开检索和下载按条目授权。

统计指标UNESCO UIS2026-10-30T18:09:45+08:00

Inbound internationally mobile students from unknown continents, adjusted gender parity index (GPIA) (UIS estimate)

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资源编号: AISLI-R-3614F812DB4DC7581244
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统计指标UNESCO UIS2026-10-30T18:09:45+08:00

Gross enrolment ratio, secondary, male (%)

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资源编号: AISLI-R-36179AC6113C2BCF52DC
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统计指标UNESCO UIS2026-10-30T18:09:45+08:00

Total net attendance rate, primary, urban, middle quintile, both sexes (%)

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资源编号: AISLI-R-366AC7AF6FD3CDF48D96
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统计指标UNESCO UIS2026-10-30T18:09:45+08:00

Inbound internationally mobile students from Caribbean and Central America: Students from Honduras, adjusted gender parity index (GPIA)

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资源编号: AISLI-R-36B11153983668EB4DFF
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统计指标UNESCO UIS2026-10-30T18:09:45+08:00

Total net attendance rate, upper secondary, fourth quintile, female (%)

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资源编号: AISLI-R-36B989D241A2EF540907
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统计指标UNESCO UIS2026-10-30T18:09:45+08:00

Inbound internationally mobile students from Africa: Students from South Africa, adjusted gender parity index (GPIA)

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Out-of-school adolescents and youth of secondary school age, female (number)

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统计指标UNESCO UIS2026-10-30T18:09:45+08:00

Percentage of teachers in secondary education who are qualified according to national standards and who are female (%)

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统计指标UNESCO UIS2026-10-30T18:09:45+08:00

Inbound internationally mobile students from Asia: Students from the Yemen, adjusted gender parity index (GPIA)

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Government expenditure on upper secondary education, US$ (millions)

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统计指标UNESCO UIS2026-10-30T18:09:45+08:00

Total net attendance rate, primary education, rural, fourth quintile, adjusted gender parity index (GPIA)

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Outbound internationally mobile tertiary students studying in the Pacific, female (UIS estimate) (number)

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统计指标UNESCO UIS2026-10-30T18:09:45+08:00

Outbound internationally mobile tertiary students studying in the Arab States, male (UIS estimate) (number)

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资源编号: AISLI-R-38CDA8314A280A733A57
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统计指标UNESCO UIS2026-10-30T18:09:45+08:00

Total net attendance rate, upper secondary education, poorest quintile, male, adjusted location parity index (LPIA)

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资源编号: AISLI-R-38FE17C4391CB15DD67A
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统计指标UNESCO UIS2026-10-30T18:09:45+08:00

Inbound internationally mobile students from Asia: Students from Macao, Special Administrative Region of China, adjusted gender parity index (GPIA)

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资源编号: AISLI-R-390F9CA8D3DA62234179
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统计指标UNESCO UIS2026-10-30T18:09:45+08:00

Inbound internationally mobile students from Asia: Students from Kyrgyzstan, adjusted gender parity index (GPIA)

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资源编号: AISLI-R-395070BB1BB377112C61
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统计指标UNESCO UIS2026-10-30T18:09:45+08:00

Outbound mobility ratio to the Arab States, female (UIS estimate) (%)

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资源编号: AISLI-R-3966C2736DAFE0439B17
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统计指标UNESCO UIS2026-10-30T18:09:45+08:00

Percentage of teachers in early childhood educational development who are female (%)

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资源编号: AISLI-R-39E0F8AE1FCBF2F30139
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统计指标UNESCO UIS2026-10-30T18:09:45+08:00

Share of all students in upper secondary education enrolled in general programmes, male (%)

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资源编号: AISLI-R-39EC31B58D08DA40F9FF
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统计指标UNESCO UIS2026-10-30T18:09:45+08:00

Inbound internationally mobile students from Europe: Students from Finland, adjusted gender parity index (GPIA)

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资源编号: AISLI-R-3A313B8C51D3EB1B2459
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书目数据来源 UNESCO DataHub · UNESDOC · CC BY-SA 4.0