Referencias y publicaciones UNESCO UNESDOC 2026-11-02
Notice bibliographique conservant le titre original. Consulter la source officielle pour le texte intégral. Sujets d’origine: Intellectual cooperation · International relations · Contemporary history · International Institute of Intellectual Cooperation
Record ID AISLI-R-8AAF4D072B71473B47A3
Idioma del recurso en, fr
Tema research Referencias y publicaciones UNESCO IIEP 2026-11-02
保留来源原始题名的文献书目,全文请查看官方来源。 主题(原文): Management of education systems · IIEP-UNESCO in Africa · ESA · 塞内加尔教育系统分析
Record ID AISLI-R-8B129AE729804A895A24
Idioma del recurso fr
Tema policy
Condiciones de uso Bibliographic metadata; full text has not been acquired. Original source links retained. Plataformas UNESCO GEM 2026-11-02
来自EduPX收录的机构或数据服务入口。 主题(原文): 融合教育/国家政策 · 国家政策档案
Record ID AISLI-R-8B2647FF820F45A13494
Idioma del recurso multi
Tema policy, research, inclusion
Condiciones de uso 旧站归档;国家核查状态逐条保留 Referencias y publicaciones UNESCO UNESDOC 2026-11-02
保留来源原始题名的文献书目,全文请查看官方来源。 主题(原文): Education for sustainable development · Civic education · Global citizenship education · Human rights education
Record ID AISLI-R-8B49071BE39132EC6A0D
Idioma del recurso fr
Tema policy, sustainability
Condiciones de uso " CC BY-SA 3.0 IGO " Plataformas BNU / AISLI 2026-11-02
连接教席已有的教育政策与证据研究平台。适合教师和大学阶段研究者继续查找机构资料、政策及研究线索。
Record ID AISLI-R-8B6460FD58B4D58512BD
Idioma del recurso zh, en
Tema teaching
Condiciones de uso 依原站条款;未核实统一开放许可 Referencias y publicaciones UNESCO UNESDOC 2026-11-02
保留来源原始题名的文献书目,全文请查看官方来源。 主题(原文): Inclusive education · Disabled children · Bullying · Violence
Record ID AISLI-R-8B67408716B1321E0BB4
Idioma del recurso en
Tema inclusion Datasets World Bank 2026-11-02
浏览教育主题指标与国家历史数据,使用时保留原始来源及统计口径。
Record ID AISLI-R-8B80EC18B025A8DA3A6C
Idioma del recurso en, multi
Tema data, research, policy Referencias y publicaciones UNESCO UNESDOC 2026-11-02
保留来源原始题名的文献书目,全文请查看官方来源。 主题(原文): Climate change · Urban areas · Cultural property preservation · Natural hazards
Record ID AISLI-R-8B9DD3F8B32B69A4EE89
Idioma del recurso en
Tema culture, sustainability
Condiciones de uso " CC BY-SA 3.0 IGO " Referencias y publicaciones UNESCO UNESDOC 2026-11-02
保留来源原始题名的文献书目,全文请查看官方来源。 主题(原文): Access to education · Girls education · Gender discrimination · Gender equality
Record ID AISLI-R-8BC1D4BC550750AEC443
Idioma del recurso en
Tema data, equity Referencias y publicaciones UNESCO UNESDOC 2026-11-02
Registro bibliográfico que conserva el título original. Consulte la fuente oficial para el texto completo. Temas originales: Higher education · Educational finance · Educational costs
Record ID AISLI-R-8C1EB07561787601F31F
Idioma del recurso en, es
Tema finance
Condiciones de uso " CC BY-SA 3.0 IGO " Referencias y publicaciones UNESCO UNESDOC 2026-11-02
保留来源原始题名的文献书目,全文请查看官方来源。 主题(原文): Educational finance · Educational budgets
Record ID AISLI-R-8C29532C077AC6751F22
Idioma del recurso en
Tema finance Referencias y publicaciones UNESCO UNESDOC 2026-11-02
保留来源原始题名的文献书目,全文请查看官方来源。 主题(原文): Inclusive education · Persons with disabilities · Basic education · Universal education
Record ID AISLI-R-8C3F578CC614B9E5D1C7
Idioma del recurso en
Tema inclusion Referencias y publicaciones UNESCO UNESDOC 2026-11-02
Notice bibliographique conservant le titre original. Consulter la source officielle pour le texte intégral. Sujets d’origine: Traditional knowledge · Indigenous peoples · Climate change · Local and Indigenous Knowledge Systems
Record ID AISLI-R-8C9A8D6CE79E0ECCCEBF
Idioma del recurso en, fr
Tema sustainability Referencias y publicaciones UNESCO UNESDOC 2026-11-02
سجل ببليوغرافي يحتفظ بعنوان المصدر الأصلي. راجع المصدر الرسمي للنص الكامل. الموضوعات الأصلية: Water resources management · Climate change · UN-Water
Record ID AISLI-R-8CCB67A15885FD5D508D
Idioma del recurso ar, en, hi
Tema sustainability
Condiciones de uso " CC BY-SA 3.0 IGO " Referencias y publicaciones UNESCO UNESDOC 2026-11-02
保留来源原始题名的文献书目,全文请查看官方来源。 主题(原文): Sexuality education · Educational policy · Educational legislation · Comparative education
Record ID AISLI-R-8D0625C685D94BF67136
Idioma del recurso en
Tema policy
Condiciones de uso " CC BY-SA 3.0 IGO " Referencias y publicaciones UNESCO UNESDOC 2026-11-02
保留来源原始题名的文献书目,全文请查看官方来源。 主题(原文): Gender equality · Evaluation · Global Priority Gender Equality · UNESCO -- Field Offices
Record ID AISLI-R-8D138D747199166808F0
Idioma del recurso en
Tema equity Referencias y publicaciones UNESCO UNESDOC 2026-11-02
保留来源原始题名的文献书目,全文请查看官方来源。 主题(原文): Special needs education · Disabled children · Learning disabilities · Learning processes
Record ID AISLI-R-8D4502B8AC4E1374D7C8
Idioma del recurso en
Tema inclusion Referencias y publicaciones UNESCO UNESDOC 2026-11-02
保留来源原始题名的文献书目,全文请查看官方来源。 主题(原文): Universal education · Educational policy · Educational quality · Sustainable Development Goal 4
Record ID AISLI-R-8D5A3B3FD30BD56976F7
Idioma del recurso en
Tema equity, policy, sustainability
Condiciones de uso " CC BY-SA 3.0 IGO " Referencias y publicaciones UNESCO UNESDOC 2026-11-02
保留来源原始题名的文献书目,全文请查看官方来源。 主题(原文): Climate change · Climate change adaptation · Biosphere reserves · Biosphere Reserves as Observatories for Climate Change Adaptation in Southern Africa
Record ID AISLI-R-8D696A740FC2B6ECD624
Idioma del recurso en
Tema data, sustainability
Condiciones de uso " CC BY-SA 3.0 IGO " Referencias y publicaciones UNESCO UNESDOC 2026-11-02
保留来源原始题名的文献书目,全文请查看官方来源。 主题(原文): . --
Record ID AISLI-R-8D76FFA3A58E9EE344B5
Idioma del recurso en
Tema equity
Condiciones de uso " CC BY-SA 3.0 IGO " Bibliographic data from UNESCO DataHub · UNESDOC · CC BY-SA 4.0