Publications UNESCO UNESDOC 2026-11-02
Notice bibliographique conservant le titre original. Consulter la source officielle pour le texte intégral. Sujets d’origine: Teachers · Teaching profession · Educational finance · Educational budgets
Record ID AISLI-R-42DFCB61821BA6323BC3
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Topic finance, teaching Publications UNESCO UNESDOC 2026-11-02
保留来源原始题名的文献书目，全文请查看官方来源。 主题（原文）: Economic recession · Nongovernmental organizations · Universal education · Education for All
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Topic research Publications UNESCO UNESDOC 2026-11-02
Bibliographic entry retaining the source title. Consult the official source for full text. Subjects (original): International cooperation · International organizations · International Conference of Asian Political Parties
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Topic policy Publications UNESCO UNESDOC 2026-11-02
保留来源原始题名的文献书目，全文请查看官方来源。 主题（原文）: External debt · Debt relief · Educational finance · Fiscal policy
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Topic finance
Use conditions " CC BY-SA 3.0 IGO " Publications UNESCO UNESDOC 2026-11-02
保留来源原始题名的文献书目，全文请查看官方来源。 主题（原文）: Early childhood education · Educational finance · Case studies
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Topic finance
Use conditions " CC BY-SA 3.0 IGO " Publications UNESCO UNESDOC 2026-11-02
Библиографическая запись с исходным заглавием. Полный текст доступен по правилам официального источника. Темы в оригинале: Artificial intelligence · Scientific innovations · Ethics of science · Ethics of technology
Record ID AISLI-R-43E7DB443DECC7770DAC
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Topic ai, science
Use conditions " CC BY-SA 3.0 IGO " Publications UNESCO UNESDOC 2026-11-02
保留来源原始题名的文献书目，全文请查看官方来源。 主题（原文）: Educational policy · Educational management · Educational finance · Educational grants
Record ID AISLI-R-43F29C9C20098C67B657
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Topic finance, policy
Use conditions " CC BY-SA 3.0 IGO " Publications UNESCO UNESDOC 2026-11-02
保留来源原始题名的文献书目，全文请查看官方来源。 主题（原文）: Open educational resources · Educational policy · Pandemics · School closure
Record ID AISLI-R-4406DDDC0AF65A718584
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Topic policy Publications UNESCO UNESDOC 2026-11-02
保留来源原始题名的文献书目，全文请查看官方来源。 主题（原文）: Water resources management · International cooperation · Research centres · UNESCO -- Institutes and Centres -- Sponsored (category II)
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Topic policy Publications UNESCO UNESDOC 2026-11-02
保留来源原始题名的文献书目，全文请查看官方来源。 主题（原文）: Inclusive education · Disabled children · Right to education · Access to education
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Topic inclusion Publications UNESCO UNESDOC 2026-11-02
保留来源原始题名的文献书目，全文请查看官方来源。 主题（原文）: Educational finance
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Topic finance Publications UNESCO UNESDOC 2026-11-02
保留来源原始题名的文献书目，全文请查看官方来源。 主题（原文）: Persons with disabilities · Access to information · Accessibility · Information technology
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Topic ai, inclusion Publications UNESCO UNESDOC 2026-11-02
保留来源原始题名的文献书目，全文请查看官方来源。 主题（原文）: Transboundary waters · Water resources management · Water conflicts · International cooperation
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Topic ai, data, policy Publications UNESCO UNESDOC 2026-11-02
保留来源原始题名的文献书目，全文请查看官方来源。 主题（原文）: Secondary education · Secondary school teachers · Teacher qualifications · Teacher supply
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Topic teaching Publications UNESCO UNESDOC 2026-11-02
保留来源原始题名的文献书目，全文请查看官方来源。 主题（原文）: Artificial intelligence · Electronic learning · Sustainable development · Education and development
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Topic ai, sustainability
Use conditions " CC BY-SA 3.0 IGO " Courses Raspberry Pi Foundation 2026-11-02
树莓派基金会提供的分步项目资源，涵盖编程、网页、游戏和实体创作。并非所有项目都要树莓派硬件，适合选择适配现有设备的小任务。
Record ID AISLI-R-450999F3714597430F6B
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Topic science
Use conditions 网站条款适用；未核实统一开放许可 Publications UNESCO UNESDOC 2026-11-02
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Topic data, finance
Use conditions " CC BY-SA 3.0 IGO " News AIED Chair / BNU 2026-11-02
L’école primaire Wenhua a testé le système Changyan pour faire évoluer les cours. Le cas décrit son usage dans les retours aux élèves, au service d’un développement intellectuel, moral, physique, artistique et pratique.
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Topic ai, teaching Publications UNESCO UNESDOC 2026-11-02
保留来源原始题名的文献书目，全文请查看官方来源。 主题（原文）: Artificial intelligence · UNESCO -- Aims and activities
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Topic ai Publications UNESCO UNESDOC 2026-11-02
保留来源原始题名的文献书目，全文请查看官方来源。 主题（原文）: Persons with disabilities · Organizations · Directories
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Topic ai, inclusion Bibliographic data from UNESCO DataHub · UNESDOC · CC BY-SA 4.0