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370.779 resultados

Referencias y publicacionesUNESCO UNESDOC

Recommandation sur l’éducation pour la paix et les droits de l’homme, la compréhension internationale, la coopération, les libertés fondamentales, la citoyenneté mondiale et le développement durable

Notice bibliographique conservant le titre original. Consulter la source officielle pour le texte intégral. Sujets d’origine: International instruments · Global citizenship education · Peace education · Human rights education

Visitar fuenteInvestigar en EduPX 2.0
Record ID
AISLI-R-5FBA19DD82A5C3366DD4
Idioma del recurso
en, es, fr
Tema
policy, sustainability
Referencias y publicacionesUNESCO UNESDOC

Consideration of the Draft Programme and Budget for 2010-2011 (35 C/5) and recommendations of the Executive Board: summary of action envisaged in draft document 35 C/5 for the global priority Gender Equality

保留来源原始题名的文献书目，全文请查看官方来源。 主题（原文）: Gender equality · Womens rights · Womens status · UNESCO -- Draft Programme and Budget

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Record ID
AISLI-R-5FC88D377F6296249DA2
Idioma del recurso
en
Tema
equity, finance, policy
Referencias y publicacionesUNESCO UNESDOC

Público e privado no financiamento da educação superior no Brasil, The Public and the private in higher education funding in Brazil, Financiamiento público y privado de la educación superior en Brasil

保留来源原始题名的文献书目，全文请查看官方来源。 主题（原文）: Higher education · Educational finance · Private education · Public education

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Record ID
AISLI-R-60E8BD8758D102C25EFD
Idioma del recurso
pt
Tema
finance
Referencias y publicacionesUNESCO UNESDOC

Intergovernmental Conference on Cultural Policies for Development: final report (ara)

سجل ببليوغرافي يحتفظ بعنوان المصدر الأصلي. راجع المصدر الرسمي للنص الكامل. الموضوعات الأصلية: Culture and development · Cultural development · Cultural policy · Cultural programmes

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Record ID
AISLI-R-610D3EB18E773CD1BC68
Idioma del recurso
ar, en, zh
Tema
culture
Referencias y publicacionesUNESCO UNESDOC

Marco de acción para garantizar el derecho a la educación: herramientas para la inclusión educativa de personas en contexto de movilidad; reconstruir sin ladrillos

保留来源原始题名的文献书目，全文请查看官方来源。 主题（原文）: Migrants · Refugees · Refugee education · Right to education

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Record ID
AISLI-R-61126A56BE8C4D5F920E
Idioma del recurso
es
Tema
research
Condiciones de uso
" CC BY-NC-ND 3.0 IGO "
Referencias y publicacionesUNESCO UNESDOC

Getting the message across: reporting on climate change and sustainable development in Asia and the Pacific; A handbook for journalists

保留来源原始题名的文献书目，全文请查看官方来源。 主题（原文）: Climate change · Environmental information · Sustainable development · Mass media

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Record ID
AISLI-R-61D4D5547FD7B166B220
Idioma del recurso
en
Tema
sustainability
Condiciones de uso
" CC BY-SA 3.0 IGO "
Referencias y publicacionesUNESCO UNESDOC

Analytical review of existing tools and mechanisms of Labour Market Information System (LMIS) for education and training policy making in Palestine

保留来源原始题名的文献书目，全文请查看官方来源。 主题（原文）: Technical and vocational education · Vocational training · Labour market · Information systems

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Record ID
AISLI-R-621F30E3A50BE5ED6F29
Idioma del recurso
en
Tema
research
Condiciones de uso
" CC BY-SA 3.0 IGO "

Bibliographic data from UNESCO DataHub · UNESDOC · CC BY-SA 4.0