Références et publications UNESCO UNESDOC 2026-11-02
保留来源原始题名的文献书目,全文请查看官方来源。 主题(原文): Gender equality · UNESCO -- Participation Programme
Record ID AISLI-R-5DE0948911A7DEE65C5D
Langue du document en
Thème equity Références et publications UNESCO UNESDOC 2026-11-02
保留来源原始题名的文献书目,全文请查看官方来源。 主题(原文): Microcredit · Small enterprises · Poverty alleviation · Technology
Record ID AISLI-R-5DE84927899E9A3E5A0D
Langue du document en
Thème finance, science Références et publications UNESCO UNESDOC 2026-11-02
保留来源原始题名的文献书目,全文请查看官方来源。 主题(原文): Gender equality · Universal education · Girls education · Gender discrimination
Record ID AISLI-R-5E0009309311F772D64F
Langue du document en, ne
Thème equity Références et publications UNESCO UNESDOC 2026-11-02
保留来源原始题名的文献书目,全文请查看官方来源。 主题(原文): Culture and development · Sustainable development · Development policy · Hangzhou Declaration (text)
Record ID AISLI-R-5E0A4FA3F7F50B518B60
Langue du document ar, en, es, fr, ru, und, zh
Thème culture, sustainability Références et publications UNESCO UNESDOC 2026-11-02
保留来源原始题名的文献书目,全文请查看官方来源。 主题(原文): Climate change · Traditional knowledge · Indigenous peoples · Weather forecasting
Record ID AISLI-R-5E1FAB0CE8CF16A1E9D1
Langue du document en
Thème sustainability
Conditions d’utilisation " CC BY-SA 3.0 IGO " Références et publications UNESCO UNESDOC 2026-11-02
Bibliographic entry retaining the source title. Consult the official source for full text. Subjects (original): Historical museums · Womens status · Gender equality · Museum activities
Record ID AISLI-R-5E33D1A1B28688D7FC56
Langue du document en, zh
Thème equity, policy Références et publications UNESCO UNESDOC 2026-11-02
保留来源原始题名的文献书目,全文请查看官方来源。 主题(原文): Artificial intelligence · Ethics of technology · Science policy · Communication legislation
Record ID AISLI-R-5E3784987D8813B73379
Langue du document en
Thème ai, data, science
Conditions d’utilisation " CC BY-SA 3.0 IGO " Références et publications UNESCO UNESDOC 2026-11-02
保留来源原始题名的文献书目,全文请查看官方来源。 主题(原文): Pandemics · Electronic learning · Distance education · Inclusive education
Record ID AISLI-R-5E5E606C70382362086B
Langue du document en, es
Thème ai, inclusion
Conditions d’utilisation " CC BY-SA 3.0 IGO " Références et publications UNESCO UNESDOC 2026-11-02
保留来源原始题名的文献书目,全文请查看官方来源。 主题(原文): Persons with disabilities · Rights of the disabled · Equal opportunity · Civil society
Record ID AISLI-R-5E899EC02A2FC99BE450
Langue du document en
Thème data, inclusion, policy
Conditions d’utilisation " CC BY-SA 3.0 IGO " Références et publications UNESCO UNESDOC 2026-11-02
保留来源原始题名的文献书目,全文请查看官方来源。 主题(原文): Artificial intelligence · Ethics of technology · International instruments · Recommendation on the Ethics of Artificial Intelligence
Record ID AISLI-R-5E9351D85C3874371D77
Langue du document en
Thème ai Références et publications UNESCO UNESDOC 2026-11-02
Registro bibliográfico que conserva el título original. Consulte la fuente oficial para el texto completo. Temas originales: Persons with disabilities · International cooperation · Special needs education · Social inclusion
Record ID AISLI-R-5EB95C0B08D8FDF5C91F
Langue du document ar, en, es, fr, ru, zh
Thème finance, inclusion, policy Références et publications UNESCO UNESDOC 2026-11-02
保留来源原始题名的文献书目,全文请查看官方来源。 主题(原文): Artificial intelligence · Ethics of science · Ethics of technology · International instruments
Record ID AISLI-R-5ED7FB9CE058F5213B5E
Langue du document en, mn
Thème ai, science
Conditions d’utilisation " CC BY-NC-SA " Références et publications UNESCO UNESDOC 2026-11-02
Notice bibliographique conservant le titre original. Consulter la source officielle pour le texte intégral. Sujets d’origine: Educational finance · Public finance · Sustainable Development Goal 4 · Education 2030 Framework for Action
Record ID AISLI-R-5EDC727AA2942C1601A0
Langue du document en, es, fr
Thème finance, sustainability Références et publications UNESCO UNESDOC 2026-11-02
保留来源原始题名的文献书目,全文请查看官方来源。 主题(原文): Artificial intelligence · Ethics of science · Ethics of technology · International instruments
Record ID AISLI-R-5F9D603CBEEF1CA0D997
Langue du document en
Thème ai, science Références et publications UNESCO UNESDOC 2026-11-02
Notice bibliographique conservant le titre original. Consulter la source officielle pour le texte intégral. Sujets d’origine: International instruments · Global citizenship education · Peace education · Human rights education
Record ID AISLI-R-5FBA19DD82A5C3366DD4
Langue du document en, es, fr
Thème policy, sustainability Références et publications UNESCO UNESDOC 2026-11-02
保留来源原始题名的文献书目,全文请查看官方来源。 主题(原文): Cultural heritage · Cultural property preservation · Climate change · Globalization
Record ID AISLI-R-5FC5F113F4C6CD46BD41
Langue du document en
Thème culture, sustainability Références et publications UNESCO UNESDOC 2026-11-02
保留来源原始题名的文献书目,全文请查看官方来源。 主题(原文): Gender equality · Womens rights · Womens status · UNESCO -- Draft Programme and Budget
Record ID AISLI-R-5FC88D377F6296249DA2
Langue du document en
Thème equity, finance, policy Références et publications UNESCO UNESDOC 2026-11-02
保留来源原始题名的文献书目,全文请查看官方来源。 主题(原文): Persons with disabilities · Museum visits · Accessibility
Record ID AISLI-R-5FE7210CF1B272FA6714
Langue du document ar, en, fr, ru
Thème inclusion Références et publications UNESCO UNESDOC 2026-11-02
保留来源原始题名的文献书目,全文请查看官方来源。 主题(原文): Inclusive education · Disabled children · Student evaluation
Record ID AISLI-R-60AC7B19E409DE11B357
Langue du document en
Thème data, inclusion
Conditions d’utilisation " CC BY-SA 3.0 IGO " Références et publications UNESCO UNESDOC 2026-11-02
保留来源原始题名的文献书目,全文请查看官方来源。 主题(原文): Artificial intelligence · Ethics of technology · Science policy · Communication legislation
Record ID AISLI-R-60B1D1E94AE744A77799
Langue du document en
Thème ai, data, science
Conditions d’utilisation " CC BY-SA 3.0 IGO " Bibliographic data from UNESCO DataHub · UNESDOC · CC BY-SA 4.0