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1.986 resultados

Referencias y publicacionesUNESCO UNESDOC

Climate change impact assessment in Southern African Biosphere Reserves: policy brief

保留来源原始题名的文献书目，全文请查看官方来源。 主题（原文）: Climate change · Climate change adaptation · Biosphere reserves · Biosphere Reserves as Observatories for Climate Change Adaptation in Southern Africa

Visitar fuenteInvestigar en EduPX 2.0
Record ID
AISLI-R-86C487382B480336A631
Idioma del recurso
en
Tema
data, sustainability
Condiciones de uso
" CC BY-SA 3.0 IGO "
Referencias y publicacionesUNESCO UNESDOC

The Tracker: culture & public policy

保留来源原始题名的文献书目，全文请查看官方来源。 主题（原文）: Cultural policy · Cultural industry · World Conference on Cultural Policies · Mexico City

Visitar fuenteInvestigar en EduPX 2.0
Record ID
AISLI-R-87AEDA1CC1D992F830DA
Idioma del recurso
en
Tema
culture
Condiciones de uso
" CC BY-SA 3.0 IGO "
Referencias y publicacionesUNESCO UNESDOC

Ficha técnica de Brasil: Estudio "La inclusión educativa de migrantes venezolanos en Brasil, Colombia, Ecuador y Perú: recomendaciones de políticas a la luz de la experiencia de 10 países de América Latina"

保留来源原始题名的文献书目，全文请查看官方来源。 主题（原文）: Migrant education · Access to education · Right to education · Inclusive education

Visitar fuenteInvestigar en EduPX 2.0
Record ID
AISLI-R-87F83B0FD88430C8E20F
Idioma del recurso
es
Tema
inclusion, policy
Condiciones de uso
" CC BY-SA 3.0 IGO "
Referencias y publicacionesUNESCO UNESDOC

Sistematización de prácticas de educación técnica rural de centros educativos de la Red de Institutos Técnicos Comunitarios (Red-ITC) en Honduras: hacia una educación pública contextualizada, pertinente y relevante que promueve el desarrollo sostenible con inclusión y equidad

保留来源原始题名的文献书目，全文请查看官方来源。 主题（原文）: Agroforestry · Technical education · Rural education

Visitar fuenteInvestigar en EduPX 2.0
Record ID
AISLI-R-884DF0E863BF3FD1D7B7
Idioma del recurso
es
Tema
research
Condiciones de uso
" CC BY-SA 3.0 IGO "
Referencias y publicacionesUNESCO UNESDOC

Museums and disabled persons

保留来源原始题名的文献书目，全文请查看官方来源。 主题（原文）: Museums · Museum activities · Persons with disabilities

Visitar fuenteInvestigar en EduPX 2.0
Record ID
AISLI-R-88A777E2C796DF4A12FE
Idioma del recurso
en
Tema
inclusion
Referencias y publicacionesUNESCO UNESDOC

Follow-up to decisions and resolutions adopted by the Executive Board and the General Conference at their previous sessions, Part I: Programme issues, E. Addressing climate change impacts on cultural and natural heritage

保留来源原始题名的文献书目，全文请查看官方来源。 主题（原文）: Climate change · Cultural heritage · Natural heritage

Visitar fuenteInvestigar en EduPX 2.0
Record ID
AISLI-R-89016B335580E8DC6B0C
Idioma del recurso
en
Tema
culture, sustainability
Referencias y publicacionesUNESCO UNESDOC

Gender equality

保留来源原始题名的文献书目，全文请查看官方来源。 主题（原文）: Gender equality · UNESCO 60 mn to Convince

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Record ID
AISLI-R-893B7E006C9C9E309A7C
Idioma del recurso
en
Tema
equity
Referencias y publicacionesUNESCO UNESDOC

Programme of the International Day for Universal Access to Information 2022, Tashkent, Uzbekistan, 28-29 September 2022, Theme: “Artificial Intelligence, e-Governance and Access to Information”

保留来源原始题名的文献书目，全文请查看官方来源。 主题（原文）: Access to information · International Day for Universal Access to Information

Visitar fuenteInvestigar en EduPX 2.0
Record ID
AISLI-R-8945A5DEA53C8C7C48C4
Idioma del recurso
en
Tema
ai, policy

Bibliographic data from UNESCO DataHub · UNESDOC · CC BY-SA 4.0