AI-GPE Lab中文

Resource centre

Find education policies, accessible data and research.

Browse AISLI knowledge bases
Searchable catalogue records
370٬786
Bibliography records
299٬655
Dataset records
6٬074
Indicator records
57٬437

Counts come from the AISLI public metadata index. Catalogue records, files and observations are separate units. Source files, data and knowledge bases retain their access permissions.

1٬986 نتيجة

المراجع والمنشوراتUNESCO UNESDOC

Projet de directives opérationnelles pour la promotion de la coopération internationale (article 12 de la Convention)

Notice bibliographique conservant le titre original. Consulter la source officielle pour le texte intégral. Sujets d’origine: International cooperation · Cultural diversity · Convention on the Protection and Promotion of the Diversity of Cultural Expressions

زيارة المصدرالبحث في EduPX 2.0
Record ID
AISLI-R-D38E65D8A87D7502D579
لغة المورد
en, fr
الموضوع
culture, policy
المراجع والمنشوراتUNESCO UNESDOC

"Skills development and climate change action plans: enhancing TVETs contribution"

保留来源原始题名的文献书目，全文请查看官方来源。 主题（原文）: Technical and vocational education · Climate change · Climate change adaptation · Sustainable development

زيارة المصدرالبحث في EduPX 2.0
Record ID
AISLI-R-D39E3F1DB3C97F5DC039
لغة المورد
en
الموضوع
policy, sustainability
شروط الاستخدام
" CC BY-SA 3.0 IGO "
المراجع والمنشوراتUNESCO UNESDOC

The Southeast Asia Primary Learning Metrics Program: thinking globally in a regional context; a program focused on building government capacities to monitor student learning in order to better inform policy and practice of education systems across ASEAN countries

保留来源原始题名的文献书目，全文请查看官方来源。 主题（原文）: Student evaluation · Primary education · Cross national analysis · Network on Education Quality Monitoring in the Asia-Pacific

زيارة المصدرالبحث في EduPX 2.0
Record ID
AISLI-R-D40565177DFB3E2759DA
لغة المورد
en
الموضوع
data, policy
المراجع والمنشوراتUNESCO UNESDOC

Towards a shared vision of inclusion in education: fostering stakeholder dialogue on legislation and policy, report of international webinar (28 April 2022)

保留来源原始题名的文献书目，全文请查看官方来源。 主题（原文）: Inclusive education · Educational policy · Educational legislation · Stakeholders

زيارة المصدرالبحث في EduPX 2.0
Record ID
AISLI-R-D41510C8889486F66E44
لغة المورد
en
الموضوع
inclusion, policy
شروط الاستخدام
" CC BY-SA 3.0 IGO "
المراجع والمنشوراتUNESCO UNESDOC

S’engager en faveur de l’élaboration inclusive de politiques d’éducation physique de qualité: note de politique

保留来源原始题名的文献书目，全文请查看官方来源。 主题（原文）: Physical education · Sport · Educational policy · Educational quality

زيارة المصدرالبحث في EduPX 2.0
Record ID
AISLI-R-D493123C424030A2BF9A
لغة المورد
fr
الموضوع
policy
شروط الاستخدام
" CC BY-SA 3.0 IGO "
المراجع والمنشوراتUNESCO UNESDOC

Equidad, inclusión y pluralismo en educación superior

Registro bibliográfico que conserva el título original. Consulte la fuente oficial para el texto completo. Temas originales: Higher education · Inclusive education · Universal education · Educational discrimination

زيارة المصدرالبحث في EduPX 2.0
Record ID
AISLI-R-D4BC5998280876B48AE0
لغة المورد
en, es
الموضوع
equity, inclusion, policy
شروط الاستخدام
" CC BY-SA 3.0 IGO "
المراجع والمنشوراتUNESCO UNESDOC

Report on the first session of the International Scientific Council for Science and Technology Policy Development (spa)

Registro bibliográfico que conserva el título original. Consulte la fuente oficial para el texto completo. Temas originales: Science policy · Scientific development · Research and development · International Scientific Council for Science and Technology Policy Development

زيارة المصدرالبحث في EduPX 2.0
Record ID
AISLI-R-D4F07FC7CE9600111760
لغة المورد
ar, en, es, fr, ru, zh
الموضوع
science
المراجع والمنشوراتUNESCO UNESDOC

Evaluation of the Project: Scaling up UNESCO-Patrick J. McGovern Foundation (PJMF) Collaboration on Promoting Ethical Governance of Artificial Intelligence (AI) for Greater Impact

保留来源原始题名的文献书目，全文请查看官方来源。 主题（原文）: Artificial intelligence · Ethics of technology · Governance · Evaluation

زيارة المصدرالبحث في EduPX 2.0
Record ID
AISLI-R-D54A6EE227038C34E334
لغة المورد
en
الموضوع
ai, policy
المراجع والمنشوراتUNESCO UNESDOC

Launch of the UNESCO Conference on Education Data and Statistics: towards an institutionalized collaborative platform for policy advice, international cooperation and peer learning for the international community of practice among education statisticians

保留来源原始题名的文献书目，全文请查看官方来源。 主题（原文）: Educational statistics · Educational indicators · Educational cooperation · Sustainable Development Goal 4

زيارة المصدرالبحث في EduPX 2.0
Record ID
AISLI-R-D573C93BD38FD5A2F6AE
لغة المورد
en, es, fr
الموضوع
data, policy, sustainability
المراجع والمنشوراتUNESCO UNESDOC

XV Jornada de Cooperación Educativa con Iberoamérica sobre Educación Especial e Inclusión Educativa

保留来源原始题名的文献书目，全文请查看官方来源。 主题（原文）: Special needs education · Inclusive education · Educational cooperation

زيارة المصدرالبحث في EduPX 2.0
Record ID
AISLI-R-D5B3158EBDC1620BFA3E
لغة المورد
es
الموضوع
inclusion
شروط الاستخدام
" CC BY-SA 3.0 IGO "
المراجع والمنشوراتUNESCO UNESDOC

Application des instruments normatifs, Partie II: Application de la Recommandation sur l’éducation pour la compréhension, la coopération et la paix internationales et l’éducation relative aux droits de l’homme et aux libertés fondamentales (1974), Rapport de synthèse sur l’application de la recommandation

Notice bibliographique conservant le titre original. Consulter la source officielle pour le texte intégral. Sujets d’origine: International instruments · Monitoring · UNESCO -- Standard-setting instruments · Recommendation on Education for Peace and Human Rights

زيارة المصدرالبحث في EduPX 2.0
Record ID
AISLI-R-D5EE2ABDE6935795750D
لغة المورد
en, fr
الموضوع
data, policy, sustainability

Bibliographic data from UNESCO DataHub · UNESDOC · CC BY-SA 4.0