AI-GPE Lab中文

Resource centre

Find education policies, accessible data and research.

Browse AISLI knowledge bases
Searchable catalogue records
370٬779
Bibliography records
299٬655
Dataset records
6٬074
Indicator records
57٬437

Counts come from the AISLI public metadata index. Catalogue records, files and observations are separate units. Source files, data and knowledge bases retain their access permissions.

1٬986 نتيجة

المراجع والمنشوراتUNESCO UNESDOC

Reforms, innovations and approaches used to work with teachers to use them as change agents and facilitators of gender equality in different countries: strengths and limitations

保留来源原始题名的文献书目，全文请查看官方来源。 主题（原文）: Girls education · Gender equality · Teacher participation · Teacher attitudes

زيارة المصدرالبحث في EduPX 2.0
Record ID
AISLI-R-CDC7EF2D294FFC767D34
لغة المورد
en
الموضوع
equity, science, teaching
المراجع والمنشوراتUNESCO UNESDOC

Draft revised 1974 Recommendation concerning Education for International Understanding, Cooperation and Peace and Education relating to Human Rights and Fundamental Freedoms

保留来源原始题名的文献书目，全文请查看官方来源。 主题（原文）: Global citizenship education · Peace education · Human rights education · International instruments

زيارة المصدرالبحث في EduPX 2.0
Record ID
AISLI-R-CDE548B3ABB43E671CE7
لغة المورد
en
الموضوع
policy, sustainability
المراجع والمنشوراتUNESCO UNESDOC

Recommendations concerning the establishment of a Standing Conference of Directors of National Science and Technology Policy-making Bodies of the States of the Africa Region

保留来源原始题名的文献书目，全文请查看官方来源。 主题（原文）: Science policy · Research and development · Scientific development · Scientific cooperation

زيارة المصدرالبحث في EduPX 2.0
Record ID
AISLI-R-CE05A959F53120DB45E2
لغة المورد
ar, en, ru, zh
الموضوع
finance, science
المراجع والمنشوراتUNESCO UNESDOC

Strengthening Social and Policy Dialogue in the Education Sector in Africa Regional Forum: joint declaration by participants of the regional forum;Accra, 9 May 2019

保留来源原始题名的文献书目，全文请查看官方来源。 主题（原文）: Educational policy · Teacher participation · Strengthening Multi-Partner Cooperation to Support Teacher Policy and Improve Learning Initiative

زيارة المصدرالبحث في EduPX 2.0
Record ID
AISLI-R-CE16FFB5C13FDBD83C80
لغة المورد
en
الموضوع
policy, teaching
المراجع والمنشوراتUNESCO UNESDOC

Needs assessment for artificial intelligence, digital transformation and open data for Small Island Developing States

保留来源原始题名的文献书目，全文请查看官方来源。 主题（原文）: Artificial intelligence · Digital transformation · Open data · Government policy

زيارة المصدرالبحث في EduPX 2.0
Record ID
AISLI-R-CE67ABFDADC4F4A5FAF8
لغة المورد
en
الموضوع
ai, data
شروط الاستخدام
" CC BY-SA 3.0 IGO "
المراجع والمنشوراتUNESCO UNESDOC

Higher education global trends report: towards inclusive, equitable and quality higher education in an internationally mobile landscape

保留来源原始题名的文献书目，全文请查看官方来源。 主题（原文）: Higher education · Study abroad · Student mobility · Educational quality

زيارة المصدرالبحث في EduPX 2.0
Record ID
AISLI-R-CE875CEF57D1CF6F5414
لغة المورد
en
الموضوع
data
شروط الاستخدام
" CC BY-SA 3.0 IGO "
المراجع والمنشوراتUNESCO UNESDOC

"Programme international des sciences fondamentales: mobiliser la coopération en vue du renforcement des capacités scientifiques et de lutilisation du savoir scientifique, PISF: ce quil est, ce quil fait"

Notice bibliographique conservant le titre original. Consulter la source officielle pour le texte intégral. Sujets d’origine: Basic sciences · Scientific cooperation · Capacity building · Scientific programmes

زيارة المصدرالبحث في EduPX 2.0
Record ID
AISLI-R-CED419ED42648166D22A
لغة المورد
en, fr
الموضوع
science
المراجع والمنشوراتUNESCO UNESDOC

Cooperation of the International Hydrological Programme (IHP) with the UNESCO-IHE Institute For Water Education

保留来源原始题名的文献书目，全文请查看官方来源。 主题（原文）: Hydrology education · Hydrological research · Scientific cooperation · Intergovernmental Hydrological Programme

زيارة المصدرالبحث في EduPX 2.0
Record ID
AISLI-R-CF0048243A7BE45B54E2
لغة المورد
en, es, fr
الموضوع
science
المراجع والمنشوراتUNESCO UNESDOC

Ouvrir la voie à l’inclusion : vers une politique d’éducation des réfugiés fondée sur des données probantes

保留来源原始题名的文献书目，全文请查看官方来源。 主题（原文）: Refugee education · Educational indicators · Educational policy · Evidence-based policy

زيارة المصدرالبحث في EduPX 2.0
Record ID
AISLI-R-CF10FCE02869CBBC5763
لغة المورد
fr
الموضوع
data, inclusion, policy
شروط الاستخدام
" CC BY-SA 3.0 IGO "
المراجع والمنشوراتUNESCO UNESDOC

Teacher policy development guide: module on crisis-sensitive teacher policy and planning (ara)

سجل ببليوغرافي يحتفظ بعنوان المصدر الأصلي. راجع المصدر الرسمي للنص الكامل. الموضوعات الأصلية: Teacher policy · Policy making · Teacher education · Education in emergencies

زيارة المصدرالبحث في EduPX 2.0
Record ID
AISLI-R-CF569CC251FA6595B907
لغة المورد
ar, en
الموضوع
teaching
شروط الاستخدام
" CC BY-SA 3.0 IGO "
المراجع والمنشوراتUNESCO UNESDOC

"Améliorer le financement de léducation: utilisation et utilité des subventions aux écoles: Togo"

保留来源原始题名的文献书目，全文请查看官方来源。 主题（原文）: Resource allocation · Educational management · Educational finance · Educational policy

زيارة المصدرالبحث في EduPX 2.0
Record ID
AISLI-R-D0261FEDACF741B51743
لغة المورد
fr
الموضوع
finance, policy
شروط الاستخدام
" CC BY-SA 3.0 IGO "
المراجع والمنشوراتUNESCO UNESDOC

"Relations avec le Centre international de recherche et de documentation sur les traditions et les langues africaines (CERDOTOLA) et projet daccord de coopération entre lUNESCO et cette Organisation"

保留来源原始题名的文献书目，全文请查看官方来源。 主题（原文）: Linguistic research · Language policy · Customs and traditions · Cultural cooperation

زيارة المصدرالبحث في EduPX 2.0
Record ID
AISLI-R-D0EC070F8CB660F961C2
لغة المورد
fr
الموضوع
culture

Bibliographic data from UNESCO DataHub · UNESDOC · CC BY-SA 4.0