AI-GPE Lab中文

Resource centre

Find education policies, accessible data and research.

Browse AISLI knowledge bases
Searchable catalogue records
370٬779
Bibliography records
299٬655
Dataset records
6٬074
Indicator records
57٬437

Counts come from the AISLI public metadata index. Catalogue records, files and observations are separate units. Source files, data and knowledge bases retain their access permissions.

1٬986 نتيجة

المراجع والمنشوراتUNESCO UNESDOC

Proposed standard practice for surveys on Science, Engineering, Technology and Innovation (SETI) policy instruments, SETI governing bodies, SETI legal framework and policies

保留来源原始题名的文献书目，全文请查看官方来源。 主题（原文）: Science policy · Technology · Scientific innovations · Research and development

زيارة المصدرالبحث في EduPX 2.0
Record ID
AISLI-R-C4419EE409843BDD23DE
لغة المورد
en
الموضوع
science
شروط الاستخدام
" CC BY-ND 3.0 IGO "
المراجع والمنشوراتUNESCO UNESDOC

Re-imagining the future of education management information systems: ways forward to transform education data systems to support inclusive, quality learning for all

保留来源原始题名的文献书目，全文请查看官方来源。 主题（原文）: Educational management information systems · Data collection · Pandemics · Artificial intelligence

زيارة المصدرالبحث في EduPX 2.0
Record ID
AISLI-R-C4656D38C2F1FFAFC4B7
لغة المورد
en
الموضوع
ai, data
شروط الاستخدام
" CC BY-SA 3.0 IGO "
المراجع والمنشوراتUNESCO UNESDOC

"LExcellence, le partage et la solidarité en tant que principes éthiques de la coopération académique internationale: lAgence universitaire de la Francophonie"

保留来源原始题名的文献书目，全文请查看官方来源。 主题（原文）: University cooperation · Ethics · Moral concepts · Agency of Francophonie Universities

زيارة المصدرالبحث في EduPX 2.0
Record ID
AISLI-R-C4AA321B18F1BD3E8730
لغة المورد
fr
الموضوع
research
المراجع والمنشوراتUNESCO UNESDOC

Transferencias financieras a escuelas y el derecho a la educación: el caso del Programa Hondureño de Educación Comunitaria

保留来源原始题名的文献书目，全文请查看官方来源。 主题（原文）: Access to education · Right to education · Educational programmes · Educational grants

زيارة المصدرالبحث في EduPX 2.0
Record ID
AISLI-R-C4E14A42627E9B8DA690
لغة المورد
es
الموضوع
finance, policy
المراجع والمنشوراتUNESCO UNESDOC

Global monitoring report comment on e-discussion on governance and financing of education for World We Want consultations

保留来源原始题名的文献书目，全文请查看官方来源。 主题（原文）: Educational finance · Governance · The World We Want 2015 Consultation · United Nations development agenda beyond 2015

زيارة المصدرالبحث في EduPX 2.0
Record ID
AISLI-R-C500C3F517B9EEE2A32C
لغة المورد
en
الموضوع
data, finance, policy
المراجع والمنشوراتUNESCO UNESDOC

Implementation of the UNESCO Recommendation on Open Science, Working Group on Open Science Policy and Policy Instruments, 15 May 2024, 14:00–16:00 CET (Paris time)

保留来源原始题名的文献书目，全文请查看官方来源。 主题（原文）: Open science · International instruments · Science policy · Recommendation on Open Science

زيارة المصدرالبحث في EduPX 2.0
Record ID
AISLI-R-C5BF498157EC5DF8F5C1
لغة المورد
en
الموضوع
science
المراجع والمنشوراتUNESCO UNESDOC

Artificial Intelligence in Indonesia: contextualizing the UNESCO Recommendation on the Ethics of AI within Pancasila

保留来源原始题名的文献书目，全文请查看官方来源。 主题（原文）: Artificial intelligence · Ethics of technology · Philosophy · Recommendation on the Ethics of Artificial Intelligence

زيارة المصدرالبحث في EduPX 2.0
Record ID
AISLI-R-C61395866B5F591D584C
لغة المورد
en
الموضوع
ai
المراجع والمنشوراتUNESCO UNESDOC

Sur l’éducation inclusive

Notice bibliographique conservant le titre original. Consulter la source officielle pour le texte intégral. Sujets d’origine: Universal education · Inclusive education · Educational opportunities

زيارة المصدرالبحث في EduPX 2.0
Record ID
AISLI-R-C63178502C51147CDD40
لغة المورد
en, fr
الموضوع
inclusion

Bibliographic data from UNESCO DataHub · UNESDOC · CC BY-SA 4.0